人教版2020版九年级上学期期中语文试题（II）卷（模拟）

人教版2020版九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面语段，完成问题。奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇（Acng Bchng）。古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的甲（A支撑 B支点）。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。然而，人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他已（A行将就木B朝不保夕）时，给他致命一击使其崩ku（A溃 B愧）。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针锋相对。有人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上就能看到，他们因此非常尊重先人。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填字母序号。处_处_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填字母序号。甲_乙_（3）文中划线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上就能看到，他们因此非常尊重先人。修改句：_2 . 填空。(1)1939年春，_黄河大合唱。经_谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地。作品由八个乐章组成，它以_、_和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。(2)诗人从自然特征、_等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了对母亲河的_。二、现代文阅读阅读阿里山纪行选段，完成下列各题满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是禅的世界。偶有人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?3 . 第段运用了“明镜”和“水墨画”两个比喻，说说这两个比喻的表达效果。4 . 第段描绘的阿里山林区有什么特点，用一个双音节词来加以概括:；5 . 作者写“偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音”对表现以上特点有何作用？6 . 品读文章，根据第段中划横线句分析人们的思想感情。7 . 在感悟理解的基础上，比较下面句子在语言运用和表达效果上的不同：A、这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。B、这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了万树，离开了团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。8 . 从运用修辞手法的角度分析第段中划横线句子的表达作用和语言效果。阅读下面文章，完成小题。早起曾文正公说： “作人从早起起.”因为这是每人每日所做的第一件事.这一桩事若办不到，其余的也 就可想.记得从前俞平伯先生有两行名诗：“被窝暖暖的， 人儿远远的.” 在这 “暖暖远远”的情形之下，毅然决然地从被窝里窜出来，尤其是在北方那样寒冷的天气，实在是不容易. 惟以其不容易，所以那个举动被称为开始作人 的第一件事. 偎在被窝里不出来，那便是在作人的道上第一回败绩.历 史 上若 干嘉言懿 行 ，也有不少是 标 榜早 起 的。例如 ，颜氏 家训里 便有 “黎明即起”的句子.至少我们不会听说哪一个人为了早 晨晏起而受到人的赞美.祖逖闻鸡起舞 的故事是 众所熟知的，但是我们不要忘了祖逖是志士，他所闻的鸡不是我们在天将破晓时听见的鸡啼， 而是“中夜闻荒鸡鸣”。中夜起舞之后是否还回去再睡，史无明文，我想大概是不再回去睡 了。黑茫茫的后半夜， 舞完了之后还做什么，实在是不可想象的事。前清文武大臣上朝，也是半夜三更地进东华门，打着灯笼进去，不知是不是因为皇帝有特别喜欢起早的习惯。西谚亦云：“早出来的鸟能捉到虫儿吃.”似乎是晚出来的鸟便没得虫儿吃了。我们人早起可有什么好处呢?我个人是从小就喜欢早起的，可是也说不出有什么特别的好处，只是我个人的习惯而已. 我觉得这是一个好习惯，可是并不说有这好习惯的人即是好人，因为这习惯虽好， 究竟在做人的道理上还是比较的一桩小事。所以像韩复榘在山东省做 主席时强迫省府人员清晨五时集合在大操场里跑步，我并不敢恭维。我小时候上学 ，躺 在炕上一 睁眼看见窗户上最高的一 格有了太阳光 ，便要 急 得哭啼，我的母亲匆匆忙忙给我梳了小辫儿 打发我去上学. 我们的学校就 在我们的胡 同里. 往往出门 之后不久又眼泪扑簌的回来，母亲问道：“怎么回来了?”我低着头嚅嗫的回答：“学校还没有开门哩!” 这是五十多年前的事了，我现在想想，还是不知道为 什么要那样性急。到如今，凡是开会或宴会之类，我还是很少迟到的。我觉得迟到是很可耻的一件事。但是我的心胸之不够开展，容不得一点事，于此也就可见一斑.有人晚上不睡，早晨不起。他说这是 “焚膏油以继晷。(晷：gu日影)”。我想，“焚膏油”则有之，日晷则在被窝里糟蹋不少。他说夜里万籁俱寂，没有搅扰，最宜工作，这话也许 是有道理的.我想晚上早睡两个钟头，早上早起两个钟头，还是一样的，因为早晨也是很宜于工作的。我记得我翻译 阿伯拉与哀 绿绮思的情书的时候，就是趁太阳没出的时候搬竹椅在廊檐下动笔， 等到太阳晒满半个院子，人声嘈杂，我便收笔，这样在一个月内译成了那本书，至今回忆起来还是愉快的。我在上海住几年，黎明即起，弄堂里到处是哗啦哗啦地刷马桶的声音，满街的秽水四溢，到处看得见横七竖八的露宿的人-这种苦恼是高枕而眠到日上三竿的人所没有的。有些个城市，居然到九、十点 钟而街上还没有什么动静，家家户户都门窗紧闭，行经其地如过废墟，我这时候只有暗暗地祝福那些睡得香甜的人，我不知道他们昨夜做了什么事，以至今天这样晚还不能起来。我如今年事稍长，好早起的习惯更不易抛弃。醒来听见鸟啭，一天都是快活的.走到街上，看见草上的露珠还没有干，砖缝里被蚯蚓倒出一堆一堆的沙土，男的女的担着新鲜肥美 的菜蔬走进城来，马路上有戴草帽的老朽的女清道夫，还有无数的青年 男女穿着熨平的布衣 精神抖擞地携带着 “便当”骑着脚踏车去上班， -这时候我衷心充满了喜悦! 这是一个活的 世界，这是一个人的世界，这是生活。就是学佛的人也讲究 “早参” “晚参”。要此心常常摄持。曾文正公说作人从早起起，也是着眼在那一转念之间，是否能振作精神，让此心做得主宰。其实早起晚起本身倒没有什么了不得的利弊，如是而已。9 . 作者的观点是什么？10 . 文章第、段为什么要引用曾国藩、俞平伯的话，有什么作用？11 . 指出第、段使用的论证方法并分析其作用.12 . 第段中，作者举了韩复榘早起的例子论证了什么观点?13 . 阅读第段，说说你对 “偎在被窝里不出来，那便是在作人的道上第一回败绩”这句话的理解？14 . 结合文章内容， 谈谈你的阅读体会。三、对比阅读阅读文言文，完成各题。醉翁亭记（节选）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，（A）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（B）醉翁之意不在酒、在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。湖心亭看雪张岱崇祯五年十月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“（C）莫说相公痴，更有痴似相公者！”15 . 下列各组语句中加点词的意思相同的一项是A云归而岩穴暝吾谁与归B野芳发而幽香舜发于畎亩之中C临溪而渔执策而临之D湖中人鸟声俱绝 哀转久绝16 . 与所给例句中加点词的意思相同的一项是（例句）醒能述以文者 问其姓氏 四时之景不同A可以一战 其真无马耶 暮寝而思之B以一平板按其面 劳其筋骨 古仁人之心C静以修身 其人视端容寂 当余之从师也D不以臣卑鄙 其间千二百里 马之千里者17 . 依据上下文，下面对（A）（B）（C）三句的翻译和理解都不正确的一项是（ ）A有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也翻译：有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上，这就是醉翁亭。理解：结合上文可以发现，醉翁亭高踞峰回路转处的酿泉之上，这里可以说是最佳位置。选择这样优美的环境建造辞翁亭，可见建造者独具匠心。B醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。翻译：醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。理解：这里“醉翁”二字不仅是字面意思，而且还表现了作者对滁州山水景物的喜爱和陶醉。C莫说相公痴，更有似相公者！翻译：不要说相公您痴迷雪景，哪里还会有比相公您更痴迷的人呢！理解：借舟子的话，来表明作者对雪的喜爱与痴迷。“痴似相公者”与作者作对比，突出作者对雪的痴迷之情，天下无人能比，无人可及。18 . 古代文人寄情山水，留下了许多描写山水抒发情感的优美篇章。请阅读上面选文和下面的（链接材料），说说这三则文段中所描写的山水之美。链接材料从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（节选自袁宏道游西湖记）昭庆：指昭庆寺棹：读音zho，划船的意思。东阿王：曹植，三国时魏国诗人，他写下了著名的洛神赋。“洛神”是诗人描摹的一位美丽的女神形象。四、句子默写19 . 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。学而不思则罔，_。(论语)长风破浪会有时，_。(李白_)_，长河落日圆。(王维使至塞上)了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子)_，一览众山小。（_）望岳)天街小雨润如酥，_。(韩愈早春呈水部张十八员外)入则无法家拂士，_，国恒亡。(孟子生于忧患，死于安乐)_，往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)五、诗歌鉴赏秋日送客潜水驿（唐）刘禹锡候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。（注释）潜水驿：汉水支流，即潜江市境内的芦洑河。驿，驿站，这里指设在芦洑河的一座驿站。候吏：指驿站的管理人员。沙际：水边。社日：古代祭祀社神的日子。20 . 下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）A诗的开头两句介绍了潜水驿的环境：宁静清新，一派田园风光，一派水乡野趣。B中间四句都是写景：前两句写田间之景，后两句写村中之景。C最后两句写远行之人看到驿站后的心情。D整首诗紧紧围绕潜水驿，写其周围村庄、田野秋天社日的风光景色。21 . 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A“社鼓”“鸡鸣”“鹊噪”“马嘶”是从听觉上写景，“田家连竹溪”“ 蝶飞秋草畦”则是从视觉上写景。B诗歌的最后一句是借马匹一次又一次发出欢乐的嘶鸣，衬托旅人的欢快之情。C一切景语皆情语。这首诗通过写景抒发了诗人对朋友的依依惜别之情。D诗人从村内写到村外，从人类写到鸟雀昆虫，都是一片欢腾之景。六、名著阅读阅读下面两段名著文段，完成下列小题。（甲文）唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”（乙文）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”22 . 甲文段是西游记第27回的节选，作者是_，_代作家。该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫_。23 . 乙文段节选自我国清代作家吴敬梓的长篇小说儒林外史，从文中我们可知范进发疯的直接原因是_，造成他如此境况的根本原因是_。七、综合性学习24 . 当我们游玩观景时，总会有异于平常的想法和感受，及时记录下来，就有可能保留那珍贵的回忆。班级开展“乘兴抒情”的综合性学习，请你参与。(1)东晋王羲之与一众好友在兰亭附近的山水之间游玩，回去后趁着酒兴写下了著名的兰亭集序。此文不仅文质优美，思想深远，而且其书法具有极高的艺术价值，被称为“天下第一行书”。关于下图中的兰亭集序书法作品，说法不正确的一项是（_）A作品中出现的“之”字形态写法各不相同。B字的笔画多露锋，线条细腻，流畅优美。C字的结构，体势较宽，多为左高右低。字的大小相应，长短相间，虚实相生。D整幅作品布局上纵有行，横无列，每行又有摇曳动荡，变化多姿。(2)名胜景点总不乏对联歌颂。请仔细阅读下面四副对联，选出对应的景点。(只填字母)A杭州西湖三潭印月 B黄冈赤壁C济南千佛山趵突泉 D成都杜甫草堂上联：画阁镜中看，幻作神仙福地下联：飞泉云外听，泻成山水清音（_）上联：如砥湖平，湖镜映天湖有月下联：似锦柳软，柳阴垂地柳藏莺（_）上联：铜琶铁板，大江东去下联：月明星稀，乌鹊南飞（_）上联：杜陵落笔伤豺虎下联：爱国孤悰薄斗牛（_）八、作文25 . 按要求作文在凛冽的寒风中，大树上的最后一片叶子缓缓飘向大地，它仿佛看到了想到了听到了假如你就是那片叶子。请以“我看到了（想到了/听到了）_”为题，将题目补充完整，写一篇文章（诗歌除外），要求中心突出。要求：不少于600字；不得出现真实的人名、校名和地名，如出现则以A、B、C等大小英文字母代替。26 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真实情感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英语大写字母代替；不得抄袭。（1）请以“开在心中的花朵”为题目，写一篇作文。要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。（2）枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。从春天开始，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来，让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。这则材料引发了你哪些联想与思考？请你选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。第 13 页 共 13 页参考答案一、基础知识综合1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、