人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（I）卷（测试）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的项是（ ）A喧嚣(xio)发簪(zn)纤维(qin)惟妙惟肖(xio)B翘首(qio)罅隙(xi)缥碧(pio)藏污纳垢(n)C窒息(zh)秀颀(q)俯瞰(gn)密密匝匝(z)D教诲(hu)锃亮(zng)桅杆(wi)油光可鉴(jin)2 . 下列词语中加点字音形完全正确的一项是（ ） A默契（q）狂澜（ln）气冲斗牛（du）酣然入梦（hn）B屏嶂（zhng）深宵（xio）苛捐杂税（k）锋芒毕露（b）C咀嚼（z）校对（jio）一泄万丈(xi)鲜为人知（xin）D呜咽（y）哺育（p）锲而不舍（qi）鞠躬尽悴(cu)3 . 下面情境下，表达最准确、得体的一项是（ ）暑假的某一天，初二学生张明让打电话，约王平一起去玩公路赛车，想到父亲说过公路上超速骑车不安全，张明王平不想去，同时也想劝张明不要去。王平对张明说：A马路上车多，我父母说超速骑车不安全，他们不让我去。对不起，你问问别人吧！B马路上车那么多，你还敢在马路上赛车，你是不是疯了，你爱去就去、我是不会的。C你可真勇敢，和汽车比试，你去不去我不管，我可不去。D马路上车那么多，在马路上赛车不安全，又没有家长陪伴，咱们就都不要去了吧。二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，按要求作答。今天，五四的呐喊仍然响彻人们心中，五四的号角依然激l（ ）民族前行，五四的火炬已然传到新时代的青年手中。新时代要有新作为，广大青年正奋力书写无愧于时代的壮丽画卷。第18届“中国青年五四奖章”获得者谭永峰回忆起多年前大学毕业回到泸溪大山的情景时，说道：“我想用自己所学的知识把椪柑产业带动起来，让更多贫寒的孩子走出去。”他联合种植户，创办合作社，免费为村民传授培管知识，还建立起青年创业孵化园区实训基地，为大学生、退伍军人、返乡农民工等提供创业平台。与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、（A深化B升华）人生境界。谭永峰希望，更多青年带着知识和本领回到家乡，将一方沃野变成梦想可栖的乐园。根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。激l（ ）可栖（ ）从第3段括号中选择合适的词语填入空格（只填序号）写出第2段末“平台”一词在文段中的意思。平台：_文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：广大青年正奋力书写无愧于时代的壮丽画卷。修改句：_三、现代文阅读阅读葛取兵油菜花：描着春天的眉眼儿节选，完成小题油菜花绝对上不了大雅之堂。在春天，百花齐放，桃李争艳，这么一大堆花花草草中，油菜花是最平民最草根的了，但它热烈，奔放，毫不忸怩作态，也不孤芳自赏，在田野里，热热闹闹，一大片一大片，金黄的色彩，常引来翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂，还有叫不出名字的小虫子飞舞于花间，平添了乡间田园缤纷的景致。油菜花，还真的不同凡响。金灿灿，娇妍妍，明晃晃的。一穗穗，一长吊一长吊地，翠玉杆上，碧叶铺张，小花儿你开了我开，他开了她开，热闹着，闹腾着，那么长，那么长的时日，晃着你的眼闹。近看，细看，油菜花四片小小的花瓣，整齐地围绕着花蕊，朴实个性。花片质如宣纸，嫩黄微薄的花瓣十分精致，有细细的纹路，那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块，仿佛在说着悄悄话。它有坚韧的根茎，茂密的叶，有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。对于出生农村的人来说，油菜花再熟悉不过了，熟悉得如同自己的亲人，年年岁岁，岁岁年年，村庄就是在花开花落中过着小日子，油滋滋的，美着哩。油菜花开了，田野就有了梦的气息。碧油油的油菜叶像绿色的海，黄灿灿的花穗就像海上的浪。绿海金浪，延绵推涌，翻滚着，起伏着，煞是好看。站在田野路旁，怔怔地看着这花的浩瀚海洋，看着这金黄色的波涛一波一波地奔涌向前，直到消失在田野远远的尽头。九油十麦。刚忙完秋收，乡亲们来不及歇口气，就赶紧忙着种油菜。要赶在秋雨的小脚到来之前，忙着晒田耕田整田，又吆喝着耕牛，将刚做完丰收梦的泥土推推搡搡地翻转来，耙碎，耙平，齐整整地锄成行，然后分垄起沟作畦，土一定要弄得细细的，均匀疏松再把一棵棵油菜移栽。一切忙完了，冬天又赶着呼呼的寒风来，搅得田野一片静寂，油菜不动声色，似停滞了生长，其实，油菜的根却在向下向下。随着节气的推移，顶着三九严寒，一枝一叶地努力往上窜，渐渐地由浅绿变成浓绿。来年，春节一过，一场春雨，两三声炸雷，油菜像被唤醒了似的，疯一般地往上窜，抽苔，扬花，结荚。初夏，收割下的菜籽，送到榨油坊，榨出香喷喷的菜籽油，让整个村庄生动起来。柴米油盐酱醋茶，开门七件事，这油是万万不可少的。再加上锅碗瓢盆交响曲，这就是真实的生活。和家人，一起过着柴米油盐酱醋茶的平凡生活，也许再简单平淡不过，却是最难得的幸福。此时，站在油菜花里，想起乡下的父老乡亲。他们一边耕种，一边歌唱，用自己的方式，演绎着那已流逝了几百上千年的劳作方式，没有刀光剑影，更没有风花雪月，有的是简简单单，有的是从从容容。在一个晴朗的日子里，走进油菜花里，慢慢地看，慢慢地玩，守着日子，一点点地消融。累了，用石板做枕头，躺在一节细草茸茸的田埂上歇息。看一线窄窄的天空撩开浓密的油菜花，把那种青翠欲滴的蓝滴到脸上、嘴上；看一朵朵油菜花停在半空中，像一只只亭亭的蜜蜂，嗡嗡嗡地叫唤着，却不肯飞走我就是那蝴蝶，那蜜蜂，以花蕊为床，以花瓣为被，称称展展地睡在了花朵中，一万年不醒。 天上的风儿，轻轻地飘着，不紧不慢；田野的菜花，默默地开着，不艳不妖。若能，居一间农舍，拥半亩花田，喝一杯淡茶，看几本闲书，沐一身乡间野趣，于此男耕女织，养儿育女，心无旁骛，安之若素，岂不快意人生！5 . 作者笔下的油菜花具有怎样的特点?6 . 第段在文中有什么作用?7 . 品味下面句子的表达效果。碧油油的油菜叶像绿色的海，黄灿灿的油菜花就像金色的浪。8 . 联系上下文，说说画线句子抒发了作者怎样的思想感情。9 . 将本文与下面一则链接材料相比较，说说它们在内容和写法上有什么不同。（链接材料）油菜为十字花科，芸薹属，一年生草本，直根系，系较发达，茎直立，分枝较少，株高3090厘米。叶生，花黄色，花瓣4片，为典型的十字形。种子呈球形紫褐色。果实为长角果，由两片英壳组成，中间有一膜，两侧各有10粒左右的种子。油莱是喜冷凉、抗害力较强的作物，一般生长在气候相对湿润的地方，主要分布在安徽、河南、四川等地。油莱营养丰富，其中细生素C含量很高。记叙文阅读。 一巴掌，一辈子那是二十年前的事了。那时我在县城上学,读高二。快要收麦的时候,有一天上午放学,我冲出教室,准备向食堂冲刺。突然听到有人叫我的小名,低头一看,是爹。爹将鞋子脱了,垫在屁股下,坐在我们教室窗户下等我下课,看到我,正穿鞋子。A.爹扶着墙,慢慢站起来,一迈脚,差点摔倒。我忙扶着他,他不好意思地说,坐了半节课,腿麻了,老了啊。爹身边有个袋子,我要背,爹不让。我扶着爹往外走。爹说他是来卖杏的。家里有棵杏树,麦黄的时候杏子也熟了。爹叹口气说,城里人都不吃杏子了,五毛钱一斤也没人买,一上午才卖了五块钱。到了学校门口,爹把裤兜儿翻了个底朝天,把所有的钱都掏给了我。爹说,再苦几天吧,收了麦咱就有钱了。爹要走,我说什么也不让。我拉爹去学校附近的烩面馆吃羊肉烩面。爹说,我吃过三次了,不吃了,不好吃。我不吭声,只管拉他往前走。学校附近的几家烩面馆人都很多。我拉着爹到了最冷清的香香烩面馆。我要了两大碗羊肉烩面。爹说他要小碗,我坚持说要两大碗。烩面端来了,爹又要把烩面拨到我碗里一些,我不让。爹就把碗里仅有的几块羊肉用筷子夹给了我。我没有再拒绝。爹在碗里加了好多辣椒油,爹吃得很香,吃得热气腾腾,吃得热情高涨。汗水把他花白的头发都溻湿了,头发一湿,更显得稀疏了,更显出老态了。有见过我爹的一个同学,说爹老得都能当我爷了。我们吃完面去结账的时候,麻烦来了。老板说上星期你来我们这儿吃过饭,对吧。我下意识地点点头。当我意识到情况不妙的时候,已经晚了,我已经点过头了。老板说,那次你们吃了我五碗面,都没给钱,你这次把钱都付了吧。我不想为难你,只要你把饭钱付给我就行。上次十块,这次四块,一共十四块,你先替他们垫上,回头你再向他们要。我一秒也不愿在这儿停留。我准备查钱,看够不够。爹过来,和老板吵了起来,说老板讹人,说人家欠的账为啥让我孩儿还?老板也生气了。老板对爹说,你孩儿他们把我害惨了,知道吗?他们上次来吃面,快吃完的时候,放碗里一只苍蝇,反说我的饭不卫生,吃了面都不给钱,还坏了我的名声,我的饭馆都要开不下去了啊!爹愣住了。爹说,我不信,我孩儿不是这样的人。老板说,学生娃啊,开始谁信?还是听他们同学说的,后来别的饭馆的人也说见过他们几个。爹掉转头,用的眼看着我。我的大脑失去了思维,一片空白。我看到爹举起了巴掌,我闭上眼。“啪”地一声,非常响亮,但我却不觉得疼。睁眼一看,爹的巴掌打到了自己的脸上。我跪了下来。老板过来扶住了爹。有液体滴到我的头上,不知是爹的汗还是爹的泪。爹给老板说了很多好话,求他不要把我的事告诉学校。老板满口答应。爹把没卖完的杏送给了老板,说好明天他再来还欠的十四块钱。爹拉着木偶一样的我走出香香烩面馆。B.爹走路像喝醉了一样,摇摇晃晃。爹在学校附近的胡同里找到了他的破自行车,看着我,想说什么,但终于什么也没说。爹骑上他的破自行车,佝偻着腰,离我越来越远了。快拐弯的时候,我大声喊了一句,爹,你走好!爹停下车,回过头,用颤抖的声音冲我喊道,孩儿,你也走好!这是十年来我第一次喊他爹。爹是后爹。摘自今日文摘2017年第6期10 . 请说说文章标题的妙处。11 . 联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。爹掉转头，用的眼看着我。A气愤B失神C痛苦D窘迫选（填序号）。理由是：。12 . 文中A、B两处划线句子在写法上有什么相同之处？在表达效果上有什么不同之处？13 . 你是怎么理解“爹，你走好！”和“孩儿，你也走好！”这两句话的？14 . 文章最后一段能否删去，为什么？四、句子默写15 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）寂寂江山摇落处，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （3）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（4）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐 无题）（5）岳阳楼记中表现“古仁人”阔大胸襟的句子是：_，_。五、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）（乙）范仲淹，字希文，少孤甚贫。日食齑粥一角，勤苦读书，便以天下为己任。每自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”尝谒相士问云：“能作宰相否？”相士云：“不也。”再问：“能作名医否？”相士讶之曰：“何前问之高，而今问之卑也？”曰：“惟宰相、名医，可以救人。”相士赞曰君仁心如此真宰相也。（宋史范仲淹传）注：齑j： 韭菜的细末。 谒：拜见。 相士：算命的人。16 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）求古仁人之心求：（2）或异二者之为或：（3）日食齑粥一角日：（4）尝谒相士尝：17 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A相士赞曰/君仁心如此/真宰相也B相士赞曰/君仁心/如此真宰相也C相士赞/曰君仁心如此/真宰相也D相士赞/曰君仁心/如此真宰相也18 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）微斯人，吾谁与归？（2）何前问之高，而今问之卑也？19 . 甲文表现作者远大政治抱负的句子是哪一句？乙文通过哪两件事表现范仲淹的这一政治抱负？请简要概括。六、诗歌鉴赏夏意宋苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。注席:竹席。流莺:即莺。流,指其鸣声婉转。20 . 本诗通过描写院深席清、_、树阴满地、_等四幅夏日画面,流露出诗人_的心情。21 . 赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。七、名著阅读22 . 名著阅读（1）下面说法正确的一项是（_）A、傅雷家书摘编了傅雷先生1954年至1964年6月的186封书信，最长的一封七千多字。B、傅雷教导傅聪先为人，次为艺术家，再为钢琴家，终为音乐家。C、傅雷教育儿子要做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。D、傅雷教导儿子待人要谦虚、做事要严谨、礼仪要随意、遇困境不气馁。（2）傅雷家书是一本书信集，由傅雷写给儿子的很多信构成。关于写这些信的目的，傅雷在给傅聪的信里曾这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，_；第二，_；第三，_；第四、我想时刻给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面做一个“的艺术家”。(3)品语言傅雷家书对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远，文中的名言警句充满了生活哲理，请从下面备选的句子中选择你最喜欢的一句，加以品析。A太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。B一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。C多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！我选择_句，理由是_。(4)读节选，完成习题音乐院长说你的演秦像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像了。河,莱茵,江声浩荡钟声复起,天已黎明中国正到了复旦的黎明时期,但愿你做中国的新中国的钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵河的气势还要大呢!黄河之水天上来,奔流到海不复回!无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气冲斗牛的表现才对。你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,不会演变,不会深入.有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾,将来你还有反复不已更大的矛盾呢:形式与内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你。别担心,解决一个矛盾,便是前进一步!矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有pedect完美,十全十美的一天,人生也没有pedect完美,十全十美的一天!惟其如此,才需要我们日以继夜,终生地追求、苦练;要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了! （节选自傅雷家书1955年1月26日）文中提到罗曼罗兰笔下的约翰克利斯朵夫（以贝多芬为原型），说傅聪常以克利斯朵夫自命，其个性也与之相像，请结合划线句子，傅雷这么说有什么用意？你对要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了这句话是怎样理懈的? 文中引用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”和“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的古诗句来展示黄河、长江磅璃的气势,你能再补充一句描写黄河或长江的古诗句吗? 请写出连续的两句。描写黄河:描写长江:八、综合性学习23 . 阅读下面四个句子，答题。这对于一班见议思迁的人，对于一班鄙薄（ ）技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐（ ）待，都是针，刺我的良心的针！母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无zh（ ）拦天空下的阴蔽？中华民族优秀的文化，zhn（ ）放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中给加点字注音或根据拼音写汉字。鄙薄（_）虐（_）待 zh（_）拦 zhn（_）放第句中各有一个错别字，请分别指出并改正。_改为_改为_第句主要运用反复和_修辞手法。在第句的横线上仿写一个句子，使之与前后句子构成排比。_九、作文24 . 题目：那一次，我要求:文体不限，叙事清楚，思路清晰，中心突出，书写工整，字迹清晰，标点规范，不少于650字。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、