人教版2019版八年级下学期期中语文试题D卷（检测）

人教版2019版八年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读谁能润泽我们的生命尤今书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著大地，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？” 实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。11阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。12我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。1 . 从修辞角度赏析第段画线句的表达效果。2 . 第段画线句主要运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？3 . 用一句话概括第段内容，并说说表现了作者怎样的情感？4 . 为什么“我”觉得自己最大的“成就”是以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树？（题文）阅读下面一篇文章，完成后面小题。如果冬天来了，那夏天还会远吗？莫砺锋中国地处温带，一年四季分明。我们的祖先发明的二十四节气，便将四季的时间平均分配。从立冬到立春，再到立夏、立秋，都是间隔三个月。从历法的角度来看，春天的法定长度便是三个月，孟郊诗云“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。杜荀鹤说得更加明确：“每岁春光九十日。”可是不知从何时开始，春季变得越来越短了。据气象部门统计，2017年南京的春季只有54天，还不足两个月。今年的春姑娘也姗姗来迟，气象部门宣布，南京从3月23日才进入气象学意义上的春天，比历法上的“立春”（2月4日）晚了47天！但昨天（3月27日）南京的气温迅速升至27度，夏季的脚步声已清晰可闻。看来今年南京的春季会比去年更加短促！红楼梦里贾府的四位姑娘，分别取名为元春、迎春、探春、惜春。即迎之，又探之，可见春尚未至，然而紧接着就来了惜之！难道在曹雪芹生活的年代，南京的春季就是如此短促，所以“金陵十二钗”中的四位贾姓姑娘如此取名？就自然景观而言，春、夏、秋、冬各有千秋。然而人间贫富不均，贵贱有别，人们对四季的感觉也就千差万别。春秋时代的某个严冬，齐景公身穿狐白之裘，对大臣晏婴说：“怪哉！雨雪三日而天不寒！”中唐的某个酷夏，唐文宗坐在凉爽的殿阁中与诸学士联句，文宗得句云：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”社会下层的普通劳动者对严寒、酷暑有切肤之痛，显然不会有这种闲情逸致。所以普通人更喜爱既不冷也不热的春、秋两季，总是在盛夏酷暑时盼望着凉爽的秋天，在寒冬腊月时盼望着温暖的春天。可惜如今的春季越来越短，自然界中的百草千卉当然也就“春江水暖鸭先知”。至少在南京，春天的花卉似乎不再像从前那样先后有序，而变成扎堆开放。紫金山下的梅花刚谢，桃花、樱花、海棠、紫叶李便争先恐后地纷纷开花。这几天到城东来赏花的人熙熙攘攘，大家都明白“更能消几番风雨，匆匆春又归去！”我曾经十分喜爱英国诗人雪莱的名句：“哦，风啊，如果冬天来了，那春天还会远吗？”但如今的我更想把句中的“春天”改成“夏天”，不知其他地方的读者朋友同意这样改吗？（选自2018年4月4日中华读书报）5 . （小题1）下列说法符合文意的是哪一项（ ）A历法上“立春”的日期一般是固定的，而从气象学意义看，春季开始的时间是变化的。B从气象部门公布的统计数据可以看出，今后南京的春天一定会来得更晚，变得更短。C红楼梦里贾府四位姑娘的名字证实了在曹雪芹生活的年代南京的春季就很短促。D紫金山下的梅花、桃花、樱花、海棠、紫叶李等扎堆开放，是为了满足人们赏花的需求。6 . （小题2）文中引用孟郊和杜荀鹤的诗句，又引述齐景公和唐文宗对季节的感受，分别有什么作用？7 . （小题3）作者想把“如果冬天来了，那春天还会远吗”这句话中的“春天”改成“夏天”，有怎样的用意?二、文言文阅读（二）阅读文言文，完成各题。石渠之事既穷，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大倍石渠三之一亘石为底达于两涯。若床若堂，若陈筳席，若限阃奥。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得意之日，舆石渠同。(节选自柳宗元石涧记)（注释）土山之阴：土山的北坡。亘石：接连不断的石头。若限阃(kn)奥：用门槛把正屋与内室隔开。文：同“纹”，花纹。揭跣：把衣服拎起来光着脚。 胡床：一种可以折叠的轻便坐具。交络：交织，形容水波像交织的纹理。翠羽之木：叶子像翡翠鸟的羽毛一样的树木。践履：足迹。得意之日，舆石渠同：这一天的得意快乐,和得到石渠的那一天是相同的。8 . 解释文中加点词语。(1)及郡下，诣太守诣:_ (2)诎右臂支船诎：_(3)石渠之事既穷既: _ (4)民又桥焉桥: _9 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A其水之大倍石渠/三之一亘石/为底/达于两涯B其水之大/倍石渠/三之一亘石为底/达于两涯C其水之大/倍石渠三之一/亘石为底/达于两涯D其水之大倍石渠/三之一亘石/为底/达于两涯10 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)水平布其上,流若织文,响若操琴。(2)斗折蛇行，明灭可见。(小石潭记)(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(核舟记)11 . 请结合“水平布其上，流若织文，响若操琴”一句，分析作者是如何表现石涧中的水景的?三、句子默写12 . 古诗文默写填空。（1）用楷书或行书默写杜甫的江南逢李龟年。_（2）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作其二）（3）此行不为鲈鱼脍，_。（李白秋下荆门）（4）习近平在摆脱贫困，从政杂谈中强调扶贫先要扶志，他用“_，_”（论语子罕）来向民众表达自己对于摆脱贫困的决心。四、情景默写13 . 古诗文默写。（1）行路难！行路难！多歧路，今安在？_，_。（2）_，_。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（3）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中直接表达希望收复中原，从而取得世代相传之美名的句子是：“_，_。”（4）白雪歌送武判官归京诗中表达依依惜别之情，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，回答下列小题。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。14 . 下列有关这首诗的说法有误的一项是（ ）A这是首送别诗，“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。B颔联一句表示诗人要跟朋友分手，自己同样在宦海中沉浮。C颈联“海内存知己，天涯若比邻”，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。D尾联两句诗既是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露，是全诗的中心所在。15 . 王勃诗文俱佳，为四杰之首，在扭转齐梁余风、开创唐诗上功劳尤大，感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。六、名著阅读16 . 名著导读（1）傅雷家书是傅雷及其夫人写给傅聪、_（姓名）的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。（2）傅雷家书主要讲的是_。（3）在水浒传中高太尉设下借刀杀人计，让林冲误入白虎堂陷入绝境逼上梁山，三国演义中，_（人名）巧施此计，利用_(人名）盗书，借曹操之手杀了蔡瑁、张允。七、综合性学习17 . 综合性学习。 近年来，初中生带手机的现象日益上升。为此，学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表，回收189份，回收率94.5%。调查数据显示如下：调查项目人数比例拥有手机人数4925.9%手机来源父母购买3673.5%自己购买714.3%亲戚赠送612.2%手机主要用途（多项选择）上网、QQ聊天、玩游戏5377.9%打电话、发短信913.3%炫耀或作弊68.8%手机主要负面影响（多项选择）影响学业15984.1%浪费金钱5931.2%无益于学生身心健康115.8%（1）请归纳调查表所反映的主要信息。（不少于两点） （2）从“手机主要用途”这一栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上，你有机会向校长反映，你会怎样说呢？（注意语言简明、连贯、得体）八、作文18 . 作文。南京2018年的第一场雪，飘飘洒洒，令人兴奋；雪后的南京城，银装素裹，让人沉醉。校园里、家里、你所路过的街道上又有怎样的故事发生呢？请以“雪后”为题写一篇文章，不少于600字，可写实、可合理联想、想象，但不得出现真实的校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、文言文阅读1、三、句子默写1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、