人教版2019版七年级上学期期中语文试题D卷（测试）

人教版2019版七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。抬眼望去，那池塘里的荷花一簇簇挨挨挤挤，轻轻地晃着，摇着，粉的，白的，红的，每一朵都完美至极。有的wn如天仙下凡，圣洁的白色无比纯净；有的好似花样年华的少女，眉目含笑；还有的就像是舞者，昂头挺胸，优雅端庄，不愧被称为“水中芙蓉”。wn_ 称_二、现代文阅读幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课， 我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了， 只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩， “该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他， 他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅文，选自愿全世界的花都好好地开，有删改）2 . 梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍收到礼物内心感受愉悦感动（感恩、温暖）3 . 请从修辞手法的角度赏析第段划线句子。我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。4 . 下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）A第段画线句子照应文章标题,交代了看书清雅的环境,烘托了“我”读书时愉悦的心情。B文章第段中的“贪心”本意为贪得无厌，不知足,这里贬词褒用,写出了“我对知识的渴求，对读书的痴迷热爱。C“我”在一群光华灼灼的城里同学跟前自始至终都是自卑的,因为“我”出身贫寒、没有显赫 的家室、衣着简朴、囊中羞涩。D第段“窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳”照应前文,烘托了乐于助人者温暖、芬芳的形象。E图书馆的年轻管理员说话语调总是冷冷的，可见他是一个冷漠、不懂得关心别人的人。5 . 文章标题“幽幽七里香” 有何含义?请结合文章内 容和下面的“链接材料”所述的情形， 说说你的看 法或感悟。链接材料我曾打一辆出租车，司机穿戴干净得体，车开得稳稳的，换挡、变道、打灯等都做得像驾考宝典上一样文明有礼，下车时对我说:“拿好您的随身物品，别落下。发票您拿好。下车注意安全。再见。”每一句都那么!自然，那么真诚，绝无敷衍或程式化的痕迹。我跟别人提起这位出租车司机来，别人说，你坐的是专车吧，享受的贵族待遇啊。三、句子默写6 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。 但愿人长久，_。 （苏轼水调歌头）无可奈何花落去，_。 （晏殊浣溪沙）_，君子好逑。 （诗经周南）_，一览众山小。 （杜甫望岳）_，思而不学则殆。 （论语） 出淤泥而不染，_。 （周敦颐爱莲说） （2）根据提示填上恰当的古诗句。 王湾次北固山下一诗中描写时序交替、时光流逝的句子是_，_。 江城子密州出猎中词人苏轼运用典故含蓄地表达希望朝廷重用他建功立业的句子是_，_？四、课外阅读阅读文言文，完成小题。苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通六经、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师，输林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。所著权书衡论机策，文多不可悉录，录其心术远虑二篇。（选自宋书苏洵传）（注释）苏洵，北宋文学家，唐宋八大家之一，下文“其二子轼、辙”指的是苏轼和苏辙。茂才，即秀才，汉代推举人才的科目之一。7 . 解释文中加点词的意思。（1）又举茂才异等，皆不中（2）悉焚常所为文8 . 翻译文中画线句子。一时学者竞效苏氏为文章9 . 苏洵发愤读书的故事，对你有什么启发？结合文章说说成功的要素是什么？五、诗歌鉴赏10 . 余干旅舍【唐】刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？注余干：古县城名。此诗是刘长卿从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。迥：高远的样子。（1）诗歌首联描绘出怎样的画面？全诗寄予了作者什么情感？（2）“何处捣寒衣”深得后人赞赏，请赏析妙处。六、名著阅读名著阅读，完成下列小题11 . 判断题（对的打“”，错的打“”）。（1）鲁迅的藤野先生写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。 （_）（2）鲁迅上课时常趁先生不注意用川纸绣像，绣得最成片段的是三国演义。（_）12 . 阅读下面的语段，按要求作答。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”（选自朝花夕拾第2篇）选文中的“三哼经”是指什么书？七、综合性学习13 . 桥文化丰富多彩，博大精深。学完本单元后，你所在班级拟举行以“说不尽的桥”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，完成下面的问题。（1）【桥之名】结合提示，填写“桥”的名称。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”描述的是诗人在_夜宿的情景。横跨在河北洨河之上的_，是隋朝石匠李春以无比的聪明才智建造的。传说中，七夕节喜鹊在天上搭的桥名曰_。（2）【桥之美】展开联想与想象，感受桥之美。一桥飞架南北，天堑变通途。 美在_晴虹桥影出，秋雁橹声来。美在_（3）【桥之韵】生活中还有许多别样的桥，请你参照示例，另写一句。示例：丝绸之路将中国的丝绸传到西方，成为中西方经济、文化交流的桥梁。_八、作文14 . 作文不知不觉中，一个月过去了，这一个月在你的学习生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待！题目：上中学以后要求：（1）字数不少于500字，文体不限，诗歌除外（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹工整清晰第 8 页 共 8 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、