人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A粗糙（co）酒肆（s）黝黑（yu）广袤无垠（mo）B匿名（n）禁锢（k）畸形（j）杳无消息（yo）C吹嘘（x）佃农（din）戾天（n）深恶痛疾（）D诘责（ji）滞留（zh）锃亮（zng）颔首低眉（hn）2 . 下面情景中，语言表述准确、得体的一项是学校将于1月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任刘老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：A刘老师让我告诉大家，我校将于1月5日举办校园文化艺术节。B同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家一定要积极参加。C刘老师说，我校将于1月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！D同学们，我校将于1月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，我们一起参加吧！3 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A烟囱嘶哑随心所欲扭捏作态B冠冕尴尬絮絮叨叨娇揉造作C摇曳难堪随机应变不攻自破D视察崇拜眼花缭乱学识渊博二、现代文阅读一张温暖的欠条晚间散步，遇见同学。她劈头就说，你相信这世上有好人吗？好得犯傻的那种。接下来，她说了下面的事。那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。我揶揄道，是不是有人白白塞给你一个大红包？我妈白我一眼，这孩子，妈说正经的，别打岔。我妈坐在沙发里，顾自絮叨起她遇见的好人来。当我听见她说“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土，这儿一片，那儿一片。我妈却仿佛捡了大便宜似地，滔滔说下去。“马路上一个人也没有，他原本可以不管我的，他却刹下车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，说，没事儿，走吧。他仍然不走，非让我走几步。确定我真的没事后，又把我搀到车上，说，骑上去试试，看车摔坏了没有。”“你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的，我都觉得啰嗦了，推开他说，快走吧，我也该回家做饭了。说完，我蹬起三轮就走了。哪曾想，他又追了上来，塞给我一张纸条，他说纸条上是他的手机号”这时，我忙不迭地问我妈，纸条呢？我妈说人好好的，要它做什么。说完，站起身来就往厨房走。我妈突然哎哟一声。我问怎么了，她朝我摆摆手说，没事儿。可是，第二天，我妈就起不来床了。我把我妈送进医院。当我把CT等一系列的检查单拿给医生时，医生说得马上做手术。我一边给我妈办理住院手续一边不停地埋怨她，有您这样的吗？一边恨恨地想，一定把那个“好人”找出来。可是，一直到我妈出院，我也没找到那个“好人”。面对一笔不菲的费用，我的火气蹭蹭往上蹿，逼着我妈找出那个写着手机号的纸条。我妈迟迟疑疑地说，想不起来了，一边不停地在各个衣兜里摸索起来。突然，她颤抖着声音喊，找着了。真是老天有眼。我用发颤的手指按下那个号码。关机。一连几夭，都是这两个字。我虎视眈眈地望着我妈，这就是您老人家遇见的好人！我妈却仍然为那人辩护说，兴许人家手机没电了呢。但说这话时明显没了底气，不过为自己讨回点儿面子而已。那天是个很好的天气。然而，阳光有多明媚，我心里就有多阴晦。但我不敢再埋怨我妈。这件事情以后，她在我面前像个犯人似的，一天到晚大气都不敢喘，让人心疼不已。这更增加了我对那个“好人”的愤恨。一天，一个男人按响我家门铃，他说他找一个骑三轮的大娘，一个月前他碰了她。我正要火山爆发，母亲急慌着走过来，把他让进屋里。在我如炬的目光里，他低下了头。他说他原本打算第二天就来看我妈，可是家里出了点事，一直没脱开身我打断他说，啥也别说了，先给我报销十万元的住院费。我妈连忙出来打圆场，问那人，你是怎么找到这里的？他说，那天您接过我的手机号后，骑上三轮就走，我不放心，悄悄在您后面跟着，看您进了家门才离开。他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要扣钱的吧，一并算到我头上。我妈接过去说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。再说，那天要不是我急慌着回家做饭，也不会那人说，人是我碰的，这钱怎么能让您拿呢？稍作犹豫，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行？您放心，一个月之内我一定还清。我顿时火起，恨恨地说，蒙人的吧，就像那张写手机号的纸条一样。他的脸腾地红了，说，对不起，那天搀扶大娘时手机可能从兜里掉出来了，我换了新号。同学突然换上一种动情的语调说，你知道吗？他是个残疾人，他的两条腿是假的。为了十万块钱的债务，他竟然在两家工地干活，什么活钱多干什么。他的腿都累断了，又没钱换新的。他是坐着轮椅来我家还钱的。他说，他的两条腿是在一次车祸中没的，撞他的人跑了。五彩缤纷的霓虹下，同学脸上闪着莹莹的泪光，亮闪闪，暖融融的。4 . 下列对本文的理解与分析，正确的一项是（ ）A文中的母亲是一个善良、真诚、宽容、朴实的人。B同学对他（残疾人）的态度变化过程是：愤恨同情暴怒崇敬。C第段中的画线句通过景物描写，写出了“我”心情的变化：先愉悦，后失落。D文章最后段运用了抒情的表达方式，既总结了全文，又升华了中心。5 . 请简要分析第段在文中的作用。6 . 请分析第段中加点词“发颤”的表达效果。7 . 为了偿还原本可以逃掉的10万块钱债务，他竟然将自己的假腿都累断了。如果你是文中的“他”，面对这种情况，你会选择怎么做？请谈谈你的观点和理由。阅读下面材料，完成下列小题。（片段一）这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣ng然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”茨威格列夫托尔斯泰（节选）（片段二）几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不仅有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色的荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。“看哪看哪！”这个青年妇人低声说着。她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她那睡着了的孩子床头看着孩子一样。她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神仙世界的奇观。艾芙居里美丽的颜色（节选）8 . 给下面句中加点字注音，根据拼音写汉字。粲（_）然（_）然失色意趣（_）然9 . 试着为片段一或片段二拟一个小标题。10 . 品味。（1）托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。从修辞方法的角度分析其表达效果。（2）玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她那睡着了的孩子床头看着孩子一样。说说这句话对刻画人物形象有何作用。11 . 课文“美丽的颜色”在原著中的标题是“伟大的发现”，你觉得哪个更好？三、句子默写12 . 补写出下列名句中的空缺部分_， 弹琴复长啸。 _，明月来相照。故园东望路漫漫， _。 _，凭君传语报平安。草树知春不久归，_。 杨花榆荚无才思，_。_，寒光照铁衣。 当窗理云鬓， _。四、课内阅读阅读下文，完成下面小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自爱莲说）13 . 解释文中加点的词。（1）不蔓不枝（2）可远观而不可亵玩焉（3）宜乎众矣14 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。15 . 请在文中找出一个能表现“莲”核心特征的词语，并说明理由。五、诗歌鉴赏16 . 品读下面的古诗，按要求回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日科，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。请对诗歌最后两句作简要的赏析。六、名著阅读17 . 名著阅读阅读下列人物的描述或评价，选择其一，为这个人物制作一张读书卡片。 （人物一）他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事有了车就足以抵得一切。（人物二）他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。卡片:人物姓名(1)_概括最让我感动的故事或细节(20字以内）(2)_我的感受(3)_七、综合性学习18 . 综合性学习（1）对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭锦上添花，井然有序杂乱无章。你也对一对。山清水秀（_） 粗茶淡饭（_）（2）（材料1）清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了A。后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：名乎利乎道路奔波休碌碌；来者往者溪山清静 B 。人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。（材料1）讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A、B两处各填入恰当的三个字。A_ B _（3）某中学将于2014年5月4日下午3点在阶梯教室举行“青春校园赛诗会”，请你参与并完成下列任务。题1:请围绕本次活动的主题，设计一则宣传标语。（不超过20字）题2:本次活动组委会让你去邀请语文组的袁正阳老师做评委，你找到袁老师，准备怎样说呢？题3:假设你是本次活动的主持人，请设计一段热情洋溢的开场白。（80字左右）八、作文19 . 阅读下列材料，根据要求写作文。（1）也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够请以“这就够了”或“这还不够”为题，二选一写篇文章。（2）题目：且行且要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、