七年级上学期12月月考语文试题

七年级上学期12月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A寒噤（jn）蜷卧（qun）撺掇（cun）接踵而至（zhng）B晦暗（hu）丰硕（shu）掺入（chn）出类拔萃（cu）C斡旋（w）龟裂（jn）翩然（pin）强词夺理（qing）D毁灭（hu）堕落（du）蘸到（jin）讲信修睦（m）2 . 对下列句子分析不正确的一项（ ）A你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。（这节诗运用想象的写作手法，想象牛郎织女自由来往的情景，描绘了一个幸福美满的世界。）B一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人（“纯粹”是指品质纯正，充满喜爱肯定赞美的情感。在这里是一个褒义词。）C这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。（句中“新绿”是个形容词。）D我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（这是个对称句，形式上整齐匀称，音韵上和谐流畅，内容上更能突出“我”的责任重大。）二、字词书写3 . 请用正楷字抄写下面的汉字，要求书写正确、端正、整洁。海纳百川有容乃大4 . 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写。春雨骄媚美丽，冬风冷冽干瑟。三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。最美的景色是心情那日和友人一块去庐山游玩。庐山有一景点名曰三叠泉。那是庐山胜景之一。当地人有言：不到三叠泉，枉为庐山客。可见是极有看头了。几个人结伴由导游领着从五老峰下来。那导游先生坐在一凉亭处便不肯走了，说，去三叠泉来回十四华里，只有一条山道可走。想看三叠泉，要再登四千级台阶。然后挥挥手：你们去吧。我当时就傻眼了：四千级台阶！刚才爬了一趟五老峰力气已快消耗尽了，再爬四千级台阶？我仰天长叹，脸上显出无力回天的神情。友人却不管，径自往前赶了。我一个人孤零零落在了后头。独自歇歇停停地走着。却发现去往三叠泉路上的景色十分的秀美。极目远眺，茫茫云海疏淡出山的轮廓，宛若瑶池仙境。近处青山如黛，绿树成阴。人在山谷里走着，早把一个夏天抛在了脑后。只当是走进了一个清凉幽静的世界。特别是山涧里哗哗作响的流泉，迂回曲折地从一块块突兀迭起形态各异的山石间流过，时而安详，时而暴戾，时而如暖流涌动，时而如决堤狂潮，让你不得不为大自然的奇美造化惊叹不已，驻足流连。我真是沉醉其间，乐而忘返了。心里哪还有什么三叠泉。独坐在山石上，我查以悠闲成山；涉足于清涧中，我可以明丽如水；牵一片白云走动，我便是天上的仙人，这才是旅游的心情呵！这旅游的兴致，哪里用得着刻意去装出来？！突然觉得，游山戏水者若是你的心沉醉其中，那真是应了那句“一花一世界，一鸟一天堂”。明明置身山水之中，怎可只有三叠泉才让你陶醉？一片云在飘。有人说是风动，有人说是云动。其实那是你的心在动。最美的景色是人的心情呵！坐在一块状如卧龟的石头上小憩。头上是触手可及的天，前方是聚聚散散的云，两边兀立的是青山，拂面而过的是清风，耳边轰然作响的是流泉。这等景致你说应该叫什么呢？如果愿意，可不可以把它叫做“戏水崖”？这样想着，我的心就如三月里翩跹的彩蝶了。再看那些行色匆匆忙着去看三叠泉的旅客，心里就不免生出几分感慨：身边这么好的景色顾不得欣赏，却疲于奔命般认定一个三叠泉旅游难道是在履行一种职责吗？接近黄昏时分，我的那些朋友满脸倦容回来了。一个个累得东倒西歪，连说话的力气也没有了。哪里还找得出旅游的那份浪漫和闲适？这时我便知道了：与我的朋友相比，我少看了一个三叠泉，但留在我心里的那个秀美的庐山却是完整的了。5 . 面对要登四千级台阶才能到达的三叠泉，“我”和友人的态度有何不同？结果怎样？6 . 文章说“明明置身山水之中，怎可只有三叠泉才让你陶醉？”请谈谈你对这句话的理解。7 . 文中说到“最美的景色是人的心情”，你有过类似的经历吗？请结合自己的体会谈谈对这句话的理解。8 . 文章开头引用当地人言：“不到三叠泉，枉为庐山客。”结尾作者说：“与我的朋友相比，我少看了一个三叠泉，但留在我心里的那个秀美的庐山却是完整的了。”这样是否造成前后矛盾？为什么？四、句子默写9 . 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。大漠孤烟直，。(王维使至塞上)，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)天街小雨润如酥，。(早春呈水部张十八员外)，一览众山小。(杜甫望岳)，衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)怀旧空吟闻笛赋，。(刘禹锡)子曰:“，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”(论语)，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子生于忧患死于安乐)五、课内阅读阅读下面两段文言文，回答下列小题。（甲文） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏）（乙文）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。（出师表）10 . 用“/”标示出下面句子的停顿。（仅标一处）今齐地方千里11 . 下列加点字词语意义相同的一项是（ ）A宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也。B由此观之，王之蔽甚矣。横柯上蔽，在昼犹昏C臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也D孰视之，自以为不如我孰与城北徐公美12 . 翻译下列句子。（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。13 . 邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？六、名著阅读14 . 名著推荐阅读。只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”那唐僧那里肯信，只说是个好人。行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命。”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。行者就叫：“头疼，头疼！莫念，莫念！有话便说。”(1)上面这段文字出自我国古典名著_。(2)上文是小说第27回的节选，该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事，叫做_。(3)文段中，孙悟空、唐僧、猪八戒、妖精的主要性格特点分别是_、_、_、_。15 . 阅读下面的文字，结合原著故事情节，完成后面问题。却说那行者搴着铁棒，呵呵大笑，自涧那边而来。沙僧听见，急出林迎着道：“哥啊，这半日方回，如何这等哂笑，想救出师父来也？”行者道：“兄弟，虽不曾救得师父，老孙却得个上风来了。”沙僧道：“甚么上风？”行者道：“原来猪八戒被那怪假变观音哄将回来，吊于皮袋之内。我欲设法救援，不期他着甚么六健将去请老大王来吃师父肉。是老孙想着他老大王必是牛魔王，就变了他的模样，充将进去，坐在中间。他叫父王，我就应他；他便叩头，我就直受，着实快活！果然得了上风！”沙僧道：“哥啊，你便图这般小便宜，恐师父性命难保。”行者道：“不须虑，等我去请菩萨来。”沙僧道：“你还腰疼哩。”行者道：“我不疼了。古人云，人逢喜事精神爽。你看着行李马匹，等我去。”沙僧道：“你置下仇了，恐他害我师父。你须快去快来。”行者道：“我来得快，只消顿饭时，就回来矣。”好大圣，说话间躲离了沙僧，纵筋斗云，径投南海。（1）上面文字中的“他” 指的是“_”。（2）根据你对该名著的阅读，用简练的语言概括这段文字后面的故事发展：_。七、作文16 . 图中物品为长沙市博物馆的一件文物。请仔细观察，为图中的“长沙窑诗文壶”写一段简要的解说文字。要求：（1）对象明确，顺序合理，符合说明文语言特点。（2）至少使用两种说明方法。（3）字数在150-200字之间。17 . 以下两个题目，请选择其中一个按照要求进行写作。(1)生活中充满选择。面对同样的事件，在不同的心境下会做出不同的选择:或选择坚持，或选择放弃，或抗争、或妥协、或担当、或回避请先补充完整题目，以“这一次，我选择了_”为题，写一篇文章。(2)母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。请以“点点滴滴都是爱”为题目，写一篇文章。要求:内容具体，有真情实感；字数不少于500字;作文里一律不能出现真实姓名、班级、教师姓名，并不能抄袭。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、名著阅读1、2、七、作文1、2、