人教版2019年九年级上学期期中语文试题C卷（测试）

人教版2019年九年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A拯救（zhng）退色酣然入梦（hn）家喻户晓B毋（w）宁吞噬心有灵犀（x）目不睽园C猥琐（wi）修茸悲天悯人（mn）妇孺皆知D羸弱（li）污秽忍俊不禁（jn）毛骨悚然2 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A“我们走吧！”有人附合着。然后他们出发了，气喘吁吁（x）地一路小跑，就像一群迷路的小狗。B在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参（cn）差不齐的矮树丛和臭椿树苗。C我犹豫不决手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰（png）地跳动。D通向顶部的路看起来更糟更高，更陡，更变化莫侧，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟（yn）；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。二、现代文阅读（题文）文学类文本阅读妈妈和房客美国凯福布斯妈妈在窗外贴出“租房启事”，海德先生应租而来。这是我们家第一次出租房屋，所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品，也忘了让他预付房费。“房子我很满意，”海德先生说，“今晚我就送行李来，还有我的书。”他顺顺当当地住进了我家。平时，他好像没有固定的工作时间，常和善地与我家的孩子逗趣。当他走过我妈妈坐着的大厅时，总是礼貌地弯弯腰。我爸爸也喜欢他。爸爸喜好回忆迁居美国前住过的挪威。海德去过挪威，他能与爸爸起劲地聊在那儿钓鱼的野趣。只有开客栈的杰妮大婶不欣赏我们的房客。她问：“他什么时候交房租呢？”“向人要钱总难开口，他会很快付清的。”妈妈答道。但杰妮大婶只是哼了两声，“这种人我以前见得多了，别指望借给人一件新外套，收回来还是好的。”妈妈笑笑：“兴许你说得对。”她递上一杯咖啡，止住了杰妮大婶的嘟囔。雷雨天里，妈妈担心海德的屋子夜里冷，就让爸爸邀请他到暖和的厨房和我们一起坐。我的两个姐姐、哥哥尼尔斯、还有我在灯下做作业，爸爸和海德靠着炉子叨着烟斗，妈妈在洗盘子或是在小桌上静静地工作。海德能辅导尼尔斯的高中课程，有时还帮他学拉丁文。尼尔斯渐渐对学习产生了兴趣，他不再求爸爸让他停学做工了。当我们做完了作业，妈妈坐在摇椅上拿起针线时，海德就给我们讲他的旅游奇遇。噢，他知道的可真多。那些美妙的历史和地理，便随他走入我们的屋子和生活。有天晚上，他给我们读狄更斯的书，很快，读书成了我们生活的一部分。我们写好作业，海德就夹一本书来高声朗读，一个神奇的新世界向我们洞开。妈妈也像我们孩子一样爱听古挪威侠士传奇：“太好听了！”海德还朗读莎士比亚的戏剧。他悦耳的男低音，听起来像是大演员。即使在天气暖和的晚上，我们也不再出去玩耍。妈妈对此很欣慰。她是不喜欢我们天黑上街的。而最值得高兴的，还是尼尔斯几乎不再混到街头的野孩子堆里。有天晚上，孩子们在街上闯了祸，而尼尔斯正和我们一起听孤星血泪的最后一章。就在我们急于听完一个骑士的传奇时，一封信送到了海德手里。第二天一早，他告诉妈妈要离开。“我得走了，”他说，“我把这些书留给尼尔斯和其他孩子。这是一张我所欠房租的支票。夫人，对您的好心款待，我深表谢意。”我们再也不能听他读完那个故事了。我们伤感地看着海德先生离开了，同时，又为能在厨房继续读书感到兴奋。那么多的书啊！妈妈精心地整理了书堆：“我们可以从这里学到很多东西。尼尔斯能代替海德先生读书，他也有一副好嗓子。”我看得出来，这使尼尔斯很自豪。就在这一天，妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：“你看，收回的还是一件好外套。”几天后，开面包铺的克瑞波先生来我家，怒气冲天地喊道：“那个海德是个骗子，瞧他给我的支票，全是假货。银行的人告诉我，他早把款兑光了。”在一旁的杰妮大婶得意地点着头，那神态分明是说：“看，我不是提醒过你们了吗？你们不听嘛。”“我敢打赌，他也欠了你们家许多钱，是不是？”克瑞波不无希望地探问道。妈妈转过身向着我们，目光长久地停留在尼尔斯身上，然后走到炉子边，把支票投入炉火。“不！”她向克瑞波先生回答道，“不，他什么也不欠。”（选自世界微型小说名家名作百年经典有改动）3 . （小题1）小说主要刻画了妈妈和海德先生两个人物形象，请任选一个，结合内容分析。4 . （小题2）第段克瑞波的出场，在情节结构与内容上有什么作用？请结合上下文简要作答。5 . （小题3）语言品读。结合上下文，品味下列句子中加横线的词语，指出其表达效果。（1）但杰妮大婶只哼了两声：“这种人我见得多了。别指望借给人一件新外套，收回来还是好的。”（2）妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：“你看，收回的还是一件好外套。”6 . （小题4）在妈妈不了解海德先生的背景与人品，海德先生也没有交房租的情况下，妈妈还是把房子租给了海德先生，后来，妈妈将假支票烧毁并说海德先生什么也不欠，你认为妈妈作出这样做的根本原因是什么？你认为文章的主旨是什么？阅读下面的文章，完成下列小题。把坏生活过好，是一种能力与才华最近，我开始抗拒和同事小刘待在一起，哪怕只是单纯地吃个午饭聊个天。她习惯抱怨。她说不满意上司安排的工作，感觉在打酱油，她给自己的职位直接打了个大大的“差评”：按照她的能力，老要干一些打杂性质的工作，既琐碎，又累人，也看不到明显绩效，简直就是一种没价值的消耗，而且经常要加班！跟她有90%程度相似岗位的同事小芝，也是刚入职不久，但是人家表现得很用心，将各项事务都整理得井井有条，工作起来高效，有序，快捷，很少见到她加班，见到人总是笑盈盈的。反观小刘，她却显得丢三落四，毫无章法，又不做出任何调整改进。时间上安排得不合理，一会儿在打客户合同，一会儿又跳跃到回复电邮，不分轻重，上司一催上来手忙脚乱，到最后，一件事都没法顺利完成。更因为积蓄了一肚子“苦水”作祟，她时常显得心不在焉，不时会开个小差，泡一杯咖啡，刷一会微信，发一下呆不专注，偷走了上班的时间；不认真，折损了工作的效率。而她，还在那里“无语问青天”地怀才不遇，然后瞎忙着加班，哭丧着苦熬。我很想跟小刘说，姑娘，你不是“怀才不遇”，你“怀”的，只是一腔毫无意义的怨气而已！你需要沉下心来，好好分析解构一下你自身。只知道抱怨，被困锁在一种消沉的情绪中，而忽略了要越过这股负能量，找到症结，做出改变，即使有着再优异突出的才能，也只能折翼于抱怨。这样的抱怨，只会让自己和身边的人都变得消极被动，倍感压力。和一个成天满腹牢骚而毫无积极态度的人在一起，你说累不累？这样的“差评师”，当然让人避之不及。抱怨是人之常情，但是，真正乐观坚强的人，在抱怨过后，会想办法自救自渡，终会看到一束明亮的希望，不会老是纠结于事物的阴暗面。比如你给这个世界勾了一个又一个差评，就是在给头顶的那块本来晴朗的天空不断地制造雾霾。我的一个朋友叶子说过一句话，让我记忆犹新：“幸福的人不抱怨，抱怨的人不幸福。”如果我们只是被抱怨的情绪所蒙蔽、困锁，无法做出积极的改进，而任由抱怨衍生的负能量越来越浓，只会害苦自己，连累他人。生活不易，每个人都会有怨言。但是，只会在原地抱怨，却输给了自己的惰性，不做出改变，带着冲天的阴暗情绪来面对生活。试问，这样的人生，还能活出什么样的亮色？史铁生有段话：“微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。”所以，请你不要再做生活的“差评师”，而是减少质疑，放下埋怨，及时止损，改变自己，磨炼自己，让快乐、自信的阳光照进心灵。7 . 本文的中心论点是什么？8 . 给第段的横线上补充一个事实论据。（不能以文中出现的人物举例）9 . 第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？10 . 请按照“提出问题分析问题解决问题”的结构，用“/”将文章划分为三个部分。 11 . 结合选文内容，联系自身实际，谈谈我们应该怎样避免做一个“差评师”。三、对比阅读阅读下面文言文，完成下面小题。甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?(节选自岳阳楼记)乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(节选自(醉翁亭记)12 . 解释下列加点词语。 （1）朝晖夕阴，气象万千（_）（2）此则岳阳楼之大观也（_）（3）山间之四时也（_）13 . 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。_（2）野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。_14 . 甲乙两段都写了观景时的感触，请把有关句子写下来。 甲：_ 乙：_15 . 甲写登楼所见，乙写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?四、情景默写16 . 根据提示，完成古诗文默写。名家之言古诗文默写此诗正是陈子昂吊古伤今的生命悲歌。“胸中自有万古，眼底更无一人，古今诗人多矣，从未有道及此者。此二十二字，真可以泣鬼。”一黄周星唐诗快卷二诗题：_，_。_，_。秋思之祖。夕阳更生离愁，直言游子心中无言之悲戚。一周德清（中原音韵小令定格）_，_（马致远天净沙秋思）此结最着题，又出奇语。若缺此四句，使六朝诸公补之，未必能道此。一谢榛四溟诗话“_，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（木兰诗）一个人内心有智慧，敏感多思，而且愿意好好去学，甚至乐意向比自己差的人去请教问题，这是一种难得的态度。一于丹论语心得子日：“_，_，是以谓之文也。”（论语公冶长）五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面诗歌，完成下面各题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句话运用了什么手法？表达了作者怎样的志向？六、语言表达18 . 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（4分）我由现在追想当时伏在她的背上睡眼xng（ ）忪所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的、欢yu（ ）的、柔和的、青春的美。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许ni手ni（ ）脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感觉，虽则在当时的幼zh（ ）脑袋里当然不知道什么叫做母爱。七、名著阅读19 . 名著阅读。（1）水浒传中行者（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。（2）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是水浒传中的哪位好汉？请写出其绰号，并用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。八、综合性学习20 . 综合性学习（1）“少年正是读书时”，请在下面的横线上写出一句有关读书的句子。_（2）1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以旧事重提为总题目陆续发表，1928年结集出版时更名为_，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。（3）行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那大圣见长老三番两覆，不肯回心转意，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。选段中唐僧赶走悟空的原因是_。九、作文21 . 请以“冬日，适合读这本书”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名或地名。书写工整，不得抄袭。22 . 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。禅师的院子开满菊花。一天，有人向禅师要花，禅师答应了，于是更多的人前来要花。不久，院子里的菊花就被送得一干二净。弟子说：“真可惜，这里本应该满园花香，可瑞连一株菊花都没有了。”禅师笑着对弟子说：“你想想，三年后一村菊香，这样岂不是更好？请你根据上面这则材料，结合自己的思考或联想，选好角度，确定立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、