人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文化知识、文学常识，正确的一项是（ ）A故乡选自鲁迅的小说集呐喊，鲁迅先生的作品还有散文集朝花夕拾野草，杂文集坟南腔北调集等。B小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。C我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球悲惨世界等，他与俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。D格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是大学提出的八条目。2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A海伦凯勒是美国女作家、教育家，著有假如给我三天光明等。B古人的称谓有谦称和尊称，“舍弟”“令爱”是谦称，“贤侄”“尊君”是尊称。C春济南的冬天从百草园到三味书屋的作者分别是朱自清、老舍和鲁迅。D论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。3 . 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）A莫泊桑,19世纪后半叶法国优秀批判现实主义作家,人称“短篇小说巨匠”,与契诃夫和欧亨利并称为“世界三大短篇小说家”,对后世产生极大影响。B舒婷，原名龚佩瑜，当代女诗人，又称“雨巷诗人”。新月诗派的代表作家之一，与北岛、顾城、戴望舒齐名。作品有祖国啊，我亲爱的祖国致橡树会唱歌的鸢尾花等。C范仲淹,字希文,北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。“不以物喜，不以己悲”表现了他宽广的胸怀。D范进中举是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说,节选自儒林外史。作者把士子们热衷功名、乡人们趋炎附势的社会风气刻画得淋漓尽致。4 . 选出下列各组词语中没有错别字的一项（ ）A眉开眼笑勋章精致掺和B神通广大气慨笼罩凯歌C骇人听闻炫耀镀金暴燥D爱慕虚荣缥缈御骋头衔5 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A“限购令”这一地方细则的出台将会使房地产投资的投机行为销声匿迹，对促进房地产市场健康有序发展起到积极的作用。B由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止，避免了灾难的发生。C尽管这鞋子的款式已经不再流行，但考虑其舒适耐穿的特性，综合来说这鞋子还是差强人意的。D今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。二、字词书写6 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然总是生生不息，令人着迷。春天来了，听着婉转的鸟叫声，我们精神抖su（1）；夏天的夜晚，满天的星星闪shu（2）；秋天，那沥的雨更使人静m（3），使人怀想；冬天，江里的绿藻把终年zh（4）蓄的绿全拿出来了（1）_（2）_（3）_（4）_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。瓜们的寓言微风和煦。丝瓜俯视着南瓜，说：“我的藤蔓很长，所以我可以爬得很高。每天清晨，我可以望着极远方的朝阳缓慢地升起，将自己洁白的光辉毫不吝啬地洒向刚刚苏醒的大地。朝阳的光芒，像初生婴儿的眼光一样，纯真与不屑世俗。每天傍晚，我可以看见那一轮残阳带着血色的光芒，承载着大地上芸芸众生的悲欢离合，沉入地平线。夕阳的余辉终究还是无法承受所有的记忆而沉睡，回归于曾经的起点和理在的终点。每到夜晚，繁星点点，在星光的照耀下，我可以看见远处星罗棋布的村庄，稀疏的几间屋子外摇晃的灯光。我以俯视者的眼光，注视着人们灵魂的干枯，以及闹市最深处的万籁俱寂。”丝瓜说完转向南瓜，说：“那么你呢？”“我并没有丝瓜你那样可以俯视大地的高度，所以，我今生永远无法看见你所描述的朝阳初升，日薄西山，繁星点点，更无法看见人们灵魂的干枯。因为我的藤蔓很短，果实很重，所以脆弱的茎无法支撑这果实，我无法攀爬上高高的架子。但是我贴着土。我喜欢这样的感觉，踏实。我从未觉得泥土是污秽的东西，因为大地是滋润我们的初源。没有泥土，我也就不会降生，更不会知道还有日光这样温暖得如同解冻了的春风一样温暖的东西。所以我也不愿意往上爬，我不想离开大地。”说到这里，南瓜低下了头。一阵大风到来，丝瓜的藤蔓被吹落在地。当丝瓜正想以惯常的姿态俯视一眼南瓜的时候，却猛然楞住。他已无法再俯视南瓜了。因为他和南瓜一样高了，甚至说，比南瓜还要矮一些。他没有了那个架子，又怎能俯视大地呢？没了架子，我们都一样。7 . 你认为选文中丝瓜“高高的架子”寓指什么？8 . 丝瓜凭什么可以俯视大地？9 . 这是一则寓言，你认为寓言中的南瓜具有怎样的品质？阅读下面的文字，完成下列小题。 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。 练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。 狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常做作文者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人，读诗使人，数学使人，科学使人，伦理学使人，逻辑修辞之学使人；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题需全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。10 . 选文中有六处空出来的词语，填写顺序正确的一项是（ ）A明智灵秀周密深刻善辩庄重B明智灵秀深刻周密庄重善辩C明智灵秀周密深刻庄重善辩D明智灵秀深刻周密善辩庄重11 . 下列说法有误的一项是（ ）A作者先正面说读书的三种不同的读书目的，重点阐述了读书的好处。B文章从反面指出读书中的三种偏向，并论述了读书和经验的关系。最后指出只有明察事理的人才能够用书，而用书的智慧是在观察生活中得出来的。C文章指出读书要仔细思考，主张对不同的书采用不同的读法，提倡读书和讨论、作文结合起来。D读书能弥补精神上的各种缺陷和塑造人的性格，先说明人的精神上的缺陷可以用读书来弥补，再说明阅读各种学科的书籍的作用。12 . 对文章说理方式分析有误的一项是（ ）A运用比喻说理：生动形象，通俗易懂。B运用排比说理：读起来富于气势，增强了说服力和感染力。C运用对比说理：通过正反对比论说，使说理更加全面有力。D运用立论说理：提出自己的观点，然后加以说理，从而增强了文章内容的可信度和说服力。四、句子默写13 . 默写古诗文（1）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（2）_，对影成三人。 （李白_）（3）忽闻歌古调，_。 （杜审言和晋陵陆丞早春游望）（4）_，带月荷锄归。 （陶渊明归园田居）（5）抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（6）_，莲动下渔舟。 （王维山居秋暝）（7）泰山不让土壤，故能成其大；_，故能就其深。（李斯谏逐客书）（8）_，长河落日圆（王维使至塞上）（9）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（10）_，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）五、诗歌鉴赏画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。（注）啭：鸟婉转地叫 移：移动，这里指飞翔 向：在14 . 本诗的前两句描绘了一幅什么样的画面？15 . 作者写画眉鸟，表达了作者对什么生活的追求？六、课外阅读文言文阅读汗不敢出钟毓(y)、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(yu)曰：可令二子来。于是敕见。毓面有汗，帝曰：卿面何以汗?毓对曰：战战惶惶，汗出如浆。复问会：卿何以不汗?对曰：战战栗栗，汗不敢出。(选自世说新语言语)16 . 解释句中加粗词语。(1)语其父钟繇曰：_(2)复问会：_17 . 下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）A钟毓(y)、钟会少有令誉可令二子来。B对曰：战战栗栗毓对曰：“战战惶惶”C卿面何以汗?汗不敢出。D魏文帝闻之左将军王凝之妻也18 . 翻译句子。战战惶惶，汗出如浆。19 . 文中的钟毓是个怎样的人？七、名著阅读20 . 中国古代的志人小说不追求完整的故事性，而重在写出人物的个性，给人留下深刻印象。请说说聊斋志异中的“花妖鬼狐”和世说新语里的“名士”各有什么特点，且各选取一个人物进行分析。八、综合性学习综合运用，根据要求完成下列题目。21 . 山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里，在农舍的庭院中，在学校的读书亭边，常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份竹韵小报。（1）同学们通过各种途径搜集到竹子的相关资料。竹韵小报“编者按”中，编录了竹子的特点。请把以下四则资料的序号与表现竹子的特点一一对应起来。（资料一）清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节，纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”（资料二）宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”此名言流传甚广。（资料三）竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。（资料四）中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见画作有岁寒三友、竹梅双喜等。资料（ ）表现竹子外形坚硬、坚贞不屈。资料（ ）表现竹子顽强生命、高尚人格资料（ ）表现竹子超凡脱俗、志趣高雅资料（ ）表现竹子坚忍不拔、不屈不挠（2）竹韵小报的“咏竹诗联”栏目里，有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联（只需填序号）对联：凌云劲竹真君子，。A野泉声入砚池中B清香移在菊花枝C梅梢月斜人影孤D空谷幽兰绝美人22 . 随着两岸交流的加深，竹韵小报准备增设一个新栏目，以下这则材料将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称：_前不久，海峡周刊刊登了台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”的报道，引起了广泛关注。经营“谈竹庄”的厦门青年刘先生还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹、谈竹。缔结了一段竹友缘。“千载竹文化，两岸本同源”，两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。九、作文23 . 作文二：阅读下面材料，按要求作文。或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！木偶在大庭广众面前出尽了风头。别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢？以上材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。十、其他24 . 传统文化。（1）进士是科举考试的最高功名。考中第一名者称“_”，第二名 称“_” ，第三名称“_”。（2）“五经”与大学中庸_、_合称为“_ ”。25 . 小说人物形象具有典型性。孔乙己中的孔乙己，是的典型；一厘米中的陶影，是许多的代表。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、十、其他1、2、