人教版2019-2020年度中考一模语文试题B卷（练习）

人教版2019-2020年度中考一模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A首联渲染出丰收之年农村一片欢悦的气氛。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，这两句诗超出了自然景色描写的范围，表现了诗人与众不同的思维与精神在逆境中往往蕴含着无限的希望。C颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”既赞美了“春社日”这个古老的乡土风俗，又表现了民风的淳朴可爱。D尾联中诗人希望今后村民能拄杖乘月，轻叩柴扉，与自己亲切絮语，此情此景，不亦乐乎！一个热爱家乡，与村民亲密无间的诗人跃然纸上。2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。B紫禁城的中轴线也是北京城的中轴线，这条线全长大概约是八公里。C央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。D是否改善全市生态环境和群众生活条件，是推进美丽城市建设衡量标准之一。3 . 下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（ ）A疲倦（p）搓捻（ni）绽开（zhn）小心冀冀（y）B觅食（m）惭槐（ku）繁衍（yn） 花团锦簇（c）C迁徙（x）预兆（zho） 企盼（q）落英缤纷（bn）D煎熬（o）穿梭（su）冥思（mng）不可明状（mng）4 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（1）九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，_。（2）我们既要有文化自信，不 ，又要有全国视野，不盲目乐观。（3）随着楼市回暖，许多大城市的住房价格再度飙升，令购房者。A惟妙惟肖妄自菲薄叹为观止B惟妙惟肖妄自尊大瞠目结舌C栩栩如生妄自菲薄瞠目结舌D栩栩如生妄自尊大叹为观止5 . 阅读下面的文字，完成下列小题。每个身影，同阳光奔跑。我们挥洒汗水，回眸微笑。一起努力，争做春天的骄傲。懂得了梦想，越追越有味道，我们都是追梦人，千山万水，奔向天地跑道；你追我赶，风起云涌春潮；海阔天空，敞开温暖怀抱；我们都是追梦人，在今天勇敢向未来报到，当明天幸福向我们问好，最美的风景是拥抱。（节选自歌词我们都是追梦人下列表述有误的一项是（ ）A歌词第一句运用了拟人的修辞手法。B歌词中“敞开温暖怀抱”后面的分号应该改为句号。C歌词中“挥洒汗水”“你追我赶”“千山万水”“海阔天空”的短语类型相同，都是并列短语。D歌词最后一句中“拥抱”是宾语。二、现代文阅读阅读下面的文段，完成下列小题。红色是中华民族最喜爱的颜色。从古到今中国人始终挚爱红色。从色彩学的角度来看，各种颜色中，红色最鲜艳、夺目。因为它在可见光中波长最长，而且颜色最为纯正，具有极强的穿透力，因而最容易引起人的兴奋。这一极富视觉影响力的色彩，经过世代传承、沉淀、深化和扬弃，已经成为中国文化的底色，渗入中国文化的方方面面。在色彩方面，与其它国家古代建筑相比，中国古代建筑有着极其鲜明的特色，尽管色彩也很丰富，但红色始终是其重要特点。红色在建筑色彩中占有重要地位。宫殿、官署、庙宇的台基、墙都涂成红色，而且建筑物木结构部分也都以红色为基调。清代的紫禁城大面积使用红色作装饰，红色的墙壁、梁、柱、门窗等，通过与其它色彩对比来显示庄重与贵气。如使用大面积的红墙红柱与屋顶小面积的黄色琉璃瓦相搭配，交相辉映，提高了红色墙体的明度与纯度，使原本稳重的红色变得鲜亮、醒目。凸现皇权至高无上的地位与不可侵犯的威严与气势。在中国传统的剪纸、刺绣、漆器等工艺品中，红色也占据主导地位。民间刺绣就大多在红色底布上绣花。艺人们用自己生产的棉花纺成线织成布，再用传统的方法制成染料，将布染成红色，缝制成衣服、头巾、腰带、肚兜、被面红色中掺杂着五彩丝线绣制的各色花型。在唐代，红地宝相花纹的织锦，用中国红作底，墨绿、赭石、白色起花；明代圆金地鸾凤牡丹纹缂丝团补的纹样设色，也用不同深浅的红与绿、蓝、橙组成若干对比色，显得五彩缤纷。红与中国喜庆文化的关系，更为密切。在中国老百姓眼里，红色就是喜悦之色，吉祥之色。重大节日或婚嫁、诞辰等喜庆之事，都离不开红色。过年家家贴上用红纸写的对联、福字，挂上红色的灯笼；小孩满月亲人给他穿上红色的肚兜，还要在额头上点上红点；每当家人到了本命年，亲人总要为他置办一身红色衣服或买上一条红腰带；在中国传统婚俗中，红的应用可谓到了极致了。红喜字、红盖头、红嫁衣、红花轿、红烛、红包等一切与喜事相关的东西都是红色的。人们这样使用红色，既可以充分渲染喜庆时刻的热烈气氛，同时也可借此抒发自己此刻内心的欢愉幸福，表达对亲人的美好祝福。红与中国革命文化也有着不解之缘。红色成为中国革命的代表色，革命战争时期产生的党旗、军旗、国旗、国徽等等无不与红色相关。而且红色由视觉产物逐渐转变为人们内在精神气质的表征，成为革命的代名词。富于激情、斗志昂扬的红色精神，更加丰富了“中国红”的精神内涵，使之愈加神圣而纯洁。中国红的色彩不是唯一的。它在中国各种形式的文化中，呈现出多元化趋势，或深或浅，或浓或淡；给人的印象时而庄重、朴素、典雅，时而欢快活泼、幸福祥和，时而又意气风发、激情昂扬，就像有着丰富感情的中国人一样，十分可爱。6 . 中国人挚爱红色，除了因其_的特点，还在于它跟_和_存在密切关联，它呈现出_的趋势，存在于中国各种形式的文化中。7 . 第段中画线句子运用了何种方法，意在说明什么？8 . 借助文中相关知识，合理解释下面的现象。每当到了党的生日、国庆节、春节时，报纸的名称和头版重要文章的标题都使用红字，而且有的报纸还在头版的周边出现一些红色的小灯笼或几束红色的鞭炮等图案。让人，乃众妙之门沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容入之量，有让人之心，有和陸，有和谐。当今著名词作家乔羽，借夫人佟琦做客央视夫妻剧场，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”读谐中尽显相处之道。让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不衰不伤，潜心学术，写出皇皇巨著中国服饰史，叉一次为世人刮目相看。可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！（选自思维与智慧，有删改）9 . 从全文来看，作者的主要观点是什么？10 . 从全文看，文章第一段有什么作用？11 . 指出第段运用了哪些论证方法？选择其中的两种并分析其作用。12 . 简要分析本文的论证思路。三、文言文阅读文言文阅读（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。（节选自曹刿论战）（乙）文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。（国语文公伐原）（注释）（原）原国，姬姓小国。（令）限令。（疏军）撤兵。疏，散、撤。（谍）刺探军情的人。（信）信用。（庇）庇护，即赖以生存。（孟门）原国地名。13 . 解释下列加点词的意思。又何间焉公令疏军而去之14 . 下面句中加点虚词的用法不同的一组是（ ）A必以分人军吏以告B得原而失信登轼而望之C其乡人曰门人弟子填其室D令以三日之粮闻寡人之耳者15 . 用现代汉语翻译下面句子。小大之狱，虽不能察，必以情。16 . 文意理解。甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“_”和鲁庄公的“_”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是_，乙文写的是_。甲乙两文都强调政治上_是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“_”一句。（古文阅读） （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（送东阳马生序节选）（乙）送杨少尹序昔疏广、受二子，以年老，一朝辞位而去。于时公卿设供帐，祖道都门外，车数百辆；道路观者，多叹息泣下，共言其贤。汉史既传其事，而后世工画者，又图其迹，至今照人耳目，赫赫若前日事。国子司业杨君巨源，方以能诗训后进，一旦以年满七十，亦白相去，归其乡。世常说古今人不相及，今杨与二疏，其意岂异也？予忝在公卿后，遇病不能出，不知杨侯去时，城门外送者几人，车几辆，马几匹，道边观者亦有叹息知其为贤与否！而太史氏又能张大其事为传，继二疏踪迹否，不落莫否。见今世无工画者，而画与不画，固不论也。然吾闻杨侯之去，相有爱而惜之者，白以为其都少尹，不绝其禄。又为歌诗以劝之，京师之长于诗者，亦属而和之。又不知当时二疏之去，有是事否。古今人同不同，未可知也。（选自韩愈送杨少尹序）注：杨少尹，名巨源 疏广、疏受：疏广、疏受是叔侄 祖道：古代一种在道旁设宴饯行的仪式 忝（tin）：有愧于。谦词，当时韩愈任吏部侍郎。太史：指史官白：禀告17 . 请用“/”划出下边句子的节奏（划两处）。道 边 观 者 亦 有 叹 息 知 其 为 贤 与 否！18 . 解释下列句子中加点词的含义。（1）俟其欣悦（_）（2）不绝其禄（_）（3）援疑质理（_）（4）又为歌诗以劝之（_）19 . 选出下列句子中加点词语含义、用法不同的一项是（ ）A故余虽愚，卒获有所闻虽乘奔御风不以疾也B以是人多以书假余以年老，一朝辞位而去C吾闻杨侯之去此庸夫之怒也，非士之怒也D或遇其叱咄一食或尽粟一石20 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游。（2）京师之长于诗者，亦属而和之。21 . 甲、乙两文皆为赠序，但写作目的是迥然不同的。请用简洁的语言分别说出两文的写作目的。甲文：_。乙文：_。四、句子默写22 . 句子积累默写句子。春望：_，家书抵万金。次北固山下：潮平两岸阔，_。茅屋为秋风所破歌：布衾多年冷似铁，_。黄鹤楼：晴川历历汉阳树，_。渔家傲：浊酒一杯家万里，_。桃花源记：自云先世避秦时乱，_。周庄水韵：仿佛神秘悠远的江南丝竹，_，_。陆游游山西村中表现感到冈惑时，突然见到希望的句子是：_，_。周敦颐爱莲说中比喻某些人不同流合污而又洁身自好的句子是：_，_。五、名著阅读阅读选文，回答问题。人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”23 . 这段文字出自苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的小说_，这部小说的主人公是_（人名）。24 . 这段文字是主人公的生活原则，他以自己的毕生精力进行了实践。以下主人公的人生经历中和这个原则无关的一项是（ ）A童年时，他因往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。B为了解救工友朱赫来，他被关进了监狱。C他参加了红军，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权。D他在病痛折磨中用生命写成小说暴风雨所诞生的。25 . 生活在新时代的我们，应该从主人公身上汲取到哪些可贵的精神品质呢？26 . 名著阅读。（1）骆驼祥子是（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。第一次，他用辛苦积攒了三年的钱买了一辆车，可；第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可钱被孙侦探敲诈去了；第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，；（2）奥斯特洛夫斯基的小说钢铁是怎样炼成的最大成功之处在于塑造了这一英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、 和顽强奋斗的高贵品质。六、综合性学习阅读下面材料，完成下列小题。【材料一】2014年3月，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被写入政府工作报告。此后出台的一系列举措，表明“全民阅读”已经上升为国家发展战略。【材料二】右边这幅漫画，形象地反映了当前中学生阅读的现状。【材料三】近期，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，统计结果见下表：阅读内容消遣类学习类时尚娱乐玄幻武侠写作范文文学经典关注率41.1%39.5%10.4%9.0%27 . “材料一”反映的主要信息是什么？28 . “材料二”“材料三”反映出当前中学生怎样的阅读现状？29 . 为了改变这样的现状，请你提两条合理的建议。七、作文30 . 大作文。请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，有真情实感，文体不限。（1）别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，也少了一份奋斗的甜蜜。给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌倒了自己爬起来。这就是我们中学生。请以“我不放弃”为题作文。（2）请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。要求：请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整，再写文章。注意：不能与“微写作”内容重复，否则将扣除微写作的得分。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、名著阅读1、2、六、综合性学习1、七、作文1、