人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识的表述有误的一项是（ ）A孟子是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。B周亚夫军细柳的作者司马迁是西汉历史学家。他所撰写的史记是我国第一部编年体通史。C愚公移山选自列子汤问，列子是周朝时期著名的道家学者。D雁门太守行一诗的作者是唐代诗人李贺，有“诗鬼”之称。2 . 下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）A矗立（ch）哺育（f）污秽（hu）鲜为人知（xin）B哀悼（do）亘古（hng）晌午（shng）白雪皑皑（i）C譬如（p）累赘（li）迸溅（bng）盘虬卧龙（qi）D服侍（sh）字帖（ti）炽热（ch）忧心忡忡（chng）3 . 下列解说正确的一项是（ ）A孕育吝啬赞誉品评解说：这四个词的词性相同。B深夜听泉飞红滴翠画山锈水林中小溪解说：这四个短语的结构类型全不相同。C安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着。解说：这句话的主干是“钟声和泉声应答”。D究竟从哪年哪代传下来这么多故事？谁也说不清。解说：该项标点符号使用正确。4 . 下列句子中加点词语解释不准确的一项是（ ）A反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了(搬弄是非，使不团结）B探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。（置身事外，既不过问，也不协助别人）C一旦有了两种背景（跨领域的）以后，一下子就豁然开朗(光线充足，明亮）D狂风暴雨之后，我们迎来破晓的黎明。（比喻处境险恶或声势猛烈）二、字词书写5 . 根据拼音写汉字（4分）他生就一副多毛的脸 png（ ），植被多于空地，浓密的胡z（ ）使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两 ji（ ），遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yu（ ）黑脸膛。三、现代文阅读阅读下文，分别回答后面小题古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使 命。它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集诗 经，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如诗经涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比附人品之典范。人品之如玉，不唯高贵，更体现为不容玷污，拒 绝同流合污。周敦颐的爱莲说更是将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似 莲花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都不变节，永葆本色。翻看上下几千年的文学作品，赞美梅、兰、竹、菊四君子等的篇章随处可见。这种 文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室， 惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以 为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们 心中的信念决不动摇，自身节操稳如磐石。文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品 格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚軔的民族意志。可歌可泣的人物与事迹不计其数，相伴而生的诗篇，惊天地动鬼神。岳飞的满江红所代表的民族意志就是面对强敌，毫不畏惧，精忠报国。文天祥的正气歌千古传唱，它所代表的民族意志则是身陷囹圄，决不屈服，视死如归。历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否得到休养生息、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在铸造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志，打下广泛而坚实的基础。中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，应为我们的民 族精神注入新内涵，既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份 地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。(选自人民日报，有删改）6 . 选文的中心论点是什么？7 . 请分析选文第段与第段不能调换的原因。8 . 选文第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用?9 . 请从下面备选人物中，任选两个，结合其作品，仿照下面例句的句式，为选文第段补充论据。例句：“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦 备选人物： 杜甫范仲淹辛弃疾实用类文本阅读手机确定你的位置当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新型无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其大致位置。在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。从手机发出的信号到达基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以，这种技术在定位精度上有局限性。手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定位，实现在高楼层中的精确定位。虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题。但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。10 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章主要介绍了手机定位的相关知识。B文章先后介绍无线定位技术的应用、分类，再介绍手机是如何定位的，采用空间顺序，符合人们的认知规律。C第段画线句子运用了举例子的说明方法，具体说明了无线定位技术在日常生活中应用非常广泛。D选文第段中加点的词“至少”一词不可以去掉，“至少”说明测量需要基站的最少数目，体现了说明文语言的准确性。11 . 根据原文内容，下列表述不准确的一项是（ ）A利用无线定位技术可以确定使用手机的绑匪的位置。B移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其准确位置。C在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，根据信号场强来定位的精度上有局限性。D测量电磁波的入射角度，必须配备方向性强的天线阵列。12 . 一名儿童放学后被蓄谋已久的绑匪绑架，绑匪开车将其带到闹市区藏于一座高楼之内，并用手机与儿童家长联系，索要赎金。结合文章内容谈谈，可以运用几种基本方法给绑匪的手机定位？如果你是警察，你将采取哪种定位方法快速精确地搜索到绑匪的位置？四、句子默写13 . 根据提示补写名句或填写课文原句。法不阿贵，_。_，不拘一格降人才。_，走的人多了，也便成了路。夕日欲颓，_。花鸟本无意，见（听）者却有思。读关雎，从“_，_”中我们可见男子在听到关雎鸟叫声后引起对文静美丽女子的思慕之情；读浣溪沙，从“_，_”中感受到晏殊的伤春怀人之情。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成后面小题军城早秋严武（唐）昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。14 . “朔云边月满西山”一句中的“满”字用得好，请作简要赏析。15 . 诗歌的三、四两句表现了作者怎样的情怀？六、课外阅读阅读下面一段文字，完成小题。蒙正相会，不喜计人过。初参知政事入朝堂、有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其童。(选自宋司马光谏水记闻)（注）蒙正:吕蒙正，宋代政治家。参知政事:官名，副宰相。朝士:中央官员。同列:同僚。16 . 根据语境，给加点字选择正确的义项。(1)不喜计人过（_）(2)蒙正佯为不闻而过之。（_）A走过，经过B超越，胜过C过分，太甚D错误，过失17 . 下列句子中，哪个说话人的语气与朝士说“是小子亦参政耶”的语气最相似?A孔子:学而时习之，不亦说乎?(论语十二章)B孙权:卿言多务，孰若孤?(孙权劝学)C周敦颐:莲之爱，同予者何人?(爱莲说)D陈尧咨:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(卖炭翁)18 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)同列犹不能平，悔不穷问。(2)时人皆服其量。19 . 选文用较多笔墨对“同列”的态度作了描写，有什么作用?七、名著阅读20 . 名著阅读。（1）下列对有关名著的表述不正确的一项是（ ）A宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次，“智多星”吴用、“神行太保” 戴宗、“立地太岁”阮小七、“小李广”花荣等一百零八条好汉，依据所长，各就其位。B朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，从百草园到三味书屋狗猫鼠琐记藤野先生等都是其中的作品。C在西游记中师徒四人能通过火焰山，靠的是孙悟空智取芭蕉扇，于是就有了“三调芭蕉扇”这一精彩有趣的情节。D钢铁是怎样炼成的中的“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。（2）阅读阿长与山海经选段，回答问题。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。上述文段中说“又使我发生新的敬意了”指事情，那么“我”对阿长第一次有特别的敬意又是指。（3）阅读格列佛游记选段，回答问题。皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船只排成一个大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时，他们更加愁闷，因为这时只有我的头是露在水面上的。皇帝断定我是溺死了，而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。可是不久他就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。上述文段中“这一次伟大冒险”是指，这是格列佛流落在（填国名）期间所做的事。八、综合性学习根据要求，完成小题。学校要开展“传承家风”的综合性学习活动，请你完成下面两个任务。21 . 你班某位同学对“传承家风”活动不以为然，他认为对中学生谈家风意义不大，请你对他进行正确的引导。注意用语要文明得体。22 . 你班想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整（每空填二字）。上联：长辈言传_明祖训下联：子孙心领神会承_九、作文23 . 要求： 内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；文中不得出现真实的人名、校名和地名。常言说“人非圣贤，孰能无过”，每个人都会在经意或者不经意间犯下小错误，从而做出对不起别人的小事，请你回想一下你的经历，是否做出过对不起某个人的小事呢？那么现在就给你一个道歉的机会。请以“对不起，”为题写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、