五年级道德与法治上册第二单元 我们是班级的主人测试卷

五年级道德与法治上册第二单元 我们是班级的主人测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 班委的产生,你认为哪种方式最好?（ ）。A班主任指定B由同学们投票选举产生C推荐和我关系好的同学2 . 在班委民主选举过程中，哪个是错误的做法（ ）A自愿报名参加B不公开唱票，但公示结果C无记名投票3 . 在选举班委投票表决时，不恰当的做法是（ ）A填写同意或者不同意B弃权C是我朋友，动员同学们都选他D全体同学一人只能投一票4 . 期末复习期间同学们都很疲劳，按照班级的岗位分工应该由（ ）组织同学们开展一些室外的游戏活动最合理。A班长B文娱委员C体育委员D劳动委员5 . 下列是学校里发生的欺负行为的是（ ）。A辱骂B挑拨是非C取绰号D前三项都是二、填空题6 . 班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是（_），不应该存在享有特权的学生执行标准要一致稳定，任何人不能任意改动。7 . 讨论和决定班级事务，应该坚持_。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧_。8 . 无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的（_），保障大家的权利。9 . _是力量的源泉，_是智慧的摇篮。10 . 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（_）、（_）地学习和活动。11 . 每个班都有自己的（_），每个班也都有自己的（_）。12 . 班级与班级之间既有_也有_。三、判断题13 . 要建设良好的班集体，必须依靠班级中每个成员的共同努力。（_）14 . 为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。（_）15 . 我是小公民，我可以给家庭、班级、学校提意见和建议，对身边事有发言权。（_）16 . 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。（_）17 . 制定班规是班主任和班长事情，其他学生不宜参与。（_）18 . 班集体的事由班干部商量决定就行了，跟我们一般同学没有关系。（_）19 . 我们的性格和爱好不同，但一样可以交朋友。（_）20 . 班级事务处理中，需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀。（_）21 . 我们年级小、年龄也小，难以为学校做贡献。（_）22 . 今天，五年级六班商量秋游的事情，大家的意见总是不能统一，最后采取了少数服从多数的方法。（_）四、简答题23 . 在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办？当班级决定出现问题时，我们是继续执行院决定，还是改变原决定？24 . 国有国法，班有班规。班规可以让班级生活健康有序，使同学们能在班里愉快安全地学习和活动。请说说你们班的班规是如何制定的？能简要的列举出其中的几条吗？25 . 在班委选举前，班主任张老师在班上召开了动员会。他说：“担任班委有很多机会参与班级管理工作，能为同学们提供服务并可以锻炼提高自己。”请你根据班级实际需要，班委会哪些岗位？简要介绍班委岗位职责是什么?五、综合题26 . 事例分析开学了，班主任王老师与同学们商量后决定，本学期要通过竞选产生班委会成员，共八人，全班同学人人都可以参与竞选，参与过程中遵循相同的规则。王老师与同学们商量关于竞选班委一事体现了怎样的师生关系？作为学生，你会怎样来维护这种师生关系？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、3、五、综合题1、