北京市科学2019-2020年三年级下册第二单元形成性测试卷（5）A卷

北京市科学2019-2020年三年级下册第二单元形成性测试卷（5）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 植物的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（_）。2 . 植物的根能从土壤中（_）水分和养料，叶能（_）水分的作用叫做蒸腾作用。3 . 植物的生长通常经历_个过程。4 . 土豆和红薯都是用植物的_进行繁殖的，菊花既可以用_繁殖也可以用植物的_繁殖。苹果树的繁殖方式主要是_繁殖。5 . 有的植物靠_贮存营养，有的植物靠_贮存营养，当种子萌发时，它们会把养料源源不断地输送给胚。6 . 为了能更清楚地看到种子在土壤里的变化，我们可以在透明杯里垫_，再装进一些土壤，然后将种子放在_和_的中间。7 . 一朵完整的花包括_、_、_、_、_和_。8 . 构造齐全的花，由_、_、_、_四部分组成。二、判断题9 . 植物的花、动物的卵，都要经过受精，才能发育成新一代生命（_）10 . 植物的根是制造营养物质的加工厂。（_）11 . 绿豆种子发芽需要水分、空气、温度、阳光等条件。（_）12 . 植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。（_）13 . 植物的根只有固定植物株的作用。（_）14 . 阳光充分的蔬菜才能长得好。 （_）15 . 土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。（_）16 . 陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（_）三、连线题17 . 连线题。种皮向下发育成根胚根向上发育成茎和叶胚芽储藏养分子叶保护种子四、实验题实验题将播种番茄实验过程补充完整18 . 我们准备番茄实验，可以在_中种植，需要的工具和材料有_、_、_、_、_，请从下面图片中选出所用的工具和材料。19 . 写出播种的方法有：第1步骤_:用铲子_。第2步骤_:在花盆中按压一个，将种子放入中。第3步骤_：在种子上覆盖一层薄薄的土壤。第4步骤_：保持_湿润五、综合题20 . 2018年3月31日，陕西汉中，以“金色花海、真美汉中”为主题的2018中国最美油菜花海汉中旅游文化节正在举行。小强参加了该文化节的活动，他对油菜花传播种子的方式产生了浓厚的兴趣，下图是他拍摄的成熟的油菜果荚的照片，请你帮他完成下列问题吧！（1）通过观察成熟的油菜果荚，小强发现油菜果荚的外壳的两侧各有一条_，容易裂开。（2）当小强用手轻轻地捏成熟的油菜果荚时，他发现在果荚裂开的同时，果荚里的_也被弹出去了。小强根据此现象推测油菜传播种子的方式为_传播。（3）凤仙花传播种子的方式和油菜传播种子的方式_（填“相同”或“不同”）。下面是一位四年级小朋友对一种植物的观察记录。请你根据资料，回答问题。（资料）小钟在地上捡到一粒种子。通过观察发现，种子圆圆的，身上没有细毛和刺等其他东西，很光滑。他发现离发现种子1.5米处有植物。为了求证种子的由来，他决定带着种子去找妈妈21 . 你觉得小钟捡到的种子的传播方式可能是_。22 . 根据所学知识，说说你的判断理由。23 . 请将凤仙花植株各部分的名称填入相应图片下的括号里，并回答问题。 （根茎叶花果实种子）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（1）_为植物提供“食物”。（2）具有支撑植物体及运输水分和养料作用的是植物的_。（3）_能够吸收水分和养料，还能将植物固定在土壤中。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、判断题1、2、3、答案：略4、5、答案：略6、7、8、三、连线题1、四、实验题1、五、综合题1、2、3、