部编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记练习卷

部编版语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.有的人是_为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，这首诗的副标题为“_”，诗歌批判了_，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人们做大写的“人”。2.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许_；西瓜有这样_，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。3.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”很多人认为，“伯父”所说的“黑洞洞的”暗指_，“碰壁”比喻_。4.我正要凝视他们时，_一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，_，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波_，将整篇的影子撕成片片了。二、现代文阅读读下面两则材料，再做题。光盘行动材料一：调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1000万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡材料二：记者发现，随着“光盘行动”的深入开展，广大市民已经逐渐习惯了在外就餐量力而行，减少浪费。不论是炒菜店，还是火锅店等都通过设置温馨提示牌、张贴宣传海报等不同形式营造“文明用餐、光盘行动”的良好氛围。2 . 从材料一中我们可以发现：_，针对这个问题，我们的解决办法是：_。3 . 爸爸认为，请客时餐桌上的菜剩得越多自己越有面子。你认为爸爸的这种想法对吗？如果认为他的想法不对，你会怎么劝爸爸呢？请你写几句话，注意使用礼貌用语，表达要诚恳。_4 . 针对上述材料中的问题，某学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你认为哪一句最恰当？请说明理由。A民以食为天，食以净为先。B做“光盘一族”，成“节约达人”。C万事俱留香，只待君来享。5 . 下列句子与本题主旨无关的一项是（ ）A一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。B历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。C谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。D吏禄三百石，岁晏有余粮。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。6 . 画“_”句子中的引号有什么作用？_7 . 用上合适的关联词语将下面的两句话连成一句话。坡度特别大。詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。_8 . “火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。”这句话运用了_的修辞手法。9 . 詹天佑设计了“人”字形线路解决了坡度大、火车上山难的问题。你能根据选文内容，把“人”字形线路图画出来吗？(注意标明方向)10 . 读了选文后，你觉得詹天佑是一个怎样的人？_三、书面表达11 . 我的写作构思。我准备写作的对象是：_准备运用的观察方法是：_写作内容的侧重点是：A_B_C_四、判断题12 . 根据课文内容判断对错。（1）作者要访的都是自然界的朋友，它们依次是：古桥树林山泉溪流瀑布悬崖白云云雀落花落叶石头雷阵雨归鸟。（ ）（2）“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这一句运用了拟人的修辞手法。（ ）（3）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这一句运用了拟人的修辞方法。（ ）（4）“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这里运用了联想，反映了树为人友，人为树友，人和树已融为一体。（ ）第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、二、现代文阅读1、2、三、书面表达1、四、判断题1、