教师目标承诺书 .docx

教师目标承诺书 学习保证书 尊敬的胡老师： 这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书！这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我！在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请您相信我！ 不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。2.马上就月考了,班主任让我们每个人写一份保证书,写自己的目标,伴随着春天的脚步，高考已离我们越来越近。紧张的学习，忙碌的生活，让每个人都略显疲惫。我们的高中生活也接近尾声，同学们已经顾不及缅怀这最后的同学情谊，而是奔赴在题海之中。一月一次的模考让大家的精神之弦紧绷，我也不例外。辛勤的老农们收获在秋季，而我们的收获季节在挥汗如雨的炎炎夏日。在离高考还有80天的时间里，我为自己制定了这份高考计划：（根据你自己现在的成绩，定一个可行的目标，不要太高，也不能太低。比如你现在模考400分，那你就给自己定下高考2本的要求，分数在530分左右。）老师，现在我将这个属于我自己的目标交给您，请您给学生暂时保管。在未来的80天里，如果学生没有做到，也请您给学生指出不足。3.老师要我写保证书和计划书谁来帮我写个1.含义和特点保证书是日常生活、日常工作或学习中，某集体或个人立誓完成某项工作或发誓不再犯某种错误而写的具有承诺性和保证性的一种应用文书。这里所说的保证书，与法律文书类的保证书不同。它和决心书一样，是个人、集体、单位为响应上级号召开展工作、完成任务而提出保证或表示决心所用的文书。做了错事、犯了错误，表示决心要加以改正或悔改所写的保证或表示决心的书面材料，也叫保证书或决心书。保证书或决心书具有调动人的积极性和约束人的行为作用，通过写保证书或决心书，可以发动群众想办法，定措施， 保证号召的落实，形成众人拾柴火焰高的局面。保证书和决心 书虽然不是法律文书，没有法律效力，但是，由于它是个人。集体或单位自愿订立，而且要求有关领导和群众给予指导、检查、监督，这就产生了约束力，保证书和决心书的提出者也会 自觉地在所定条款的范围内行动，保证条款的落实和任务的完成。保证书的主要特点是承诺性和誓言性。它是集体或个人向上级组织、领导机关或个人誓言性地承诺一定完成某项工作或者一定不再犯某种错误。保证的内容是一定能做到也一定要做到的。保证书的作用主要是受文的组织、机关或个人依此对立保证者进行监督、约束和限制；其次也有立保证者依此进行自我检查、自我约束、自我督促的作用。2.写法保证书一般由标题、称呼、正文、署名及日期四部分构成。(1)标题。保证书的标题一般仅写“保证书”三字，有时则在“保证书”三字前写上保证内容。(2)称谓保证书的称呼在标题下空两行顶格书写，写明保证书送达的上级组织、领导机关的名称或个人姓名。(3)正文保证书的正文一般由缘由与内容两部分构成。正文第一部分为写保证书的缘由，应以简短的文字写明为什么写保证书。第二部分为保证书的内容，一般采用分条列出的写法，写明立保证者做出保证的具体事项，如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实观自己的保证，或保证不再犯什么错误，怎样做到不再犯此错误等等。保证内容要写具体；可实行、可检查、可监督、以使保证书起到应有的作用。此外有的保证书有结尾，结尾为致敬语。结尾也可强调一下保证的主要内容，有的保证书没有结尾。(4)署名及日期在保证书正文的右下方，署上立保证书的单位名称或个人姓名，再在署名下方署上成文日期。4.老师让写保证书 500字 写 认真学习 之类的 基友们 帮帮忙啊老师，我知错了，从此以后我的学习目标是：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。学习计划：1.合理安排好学习时间。每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。2.要注重预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。3.注意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。老师我真的错了，下次不敢了.5.谁能给我编一个学生学年度目标责任书 , 急需 我会再追加分的临汾时代风华特色学校 20062007学年度安全管理目标责任书 为强化安全工作，提高师生安全意识，杜绝安全事故（事件）发生，根据市、区教育局关于强化学校安全工作的安排意见，制定本责任书。班主任安全工作责任 加强学生安全教育 班主任要经常利用班会、队会、晨会以及其它机会，在对学生进行安全自护常识和防范意识教育的基础上，重点强化交通安全、课外活动安全以及校内义务劳动、饮食及食品卫生安全等方面的安全知识，牢固树立“安全第一”的思想。各班要坚持上好每周一的安全教育课，坚持开展“安全日（周）”教育，认真做好安全教育记录。定期开展主题班队会、安全小游戏、安全知识等多种形式的竞赛活动，活动效果明显。了解学生病史，掌握学生健康状况。如果发现学生患传染病或可疑传染病，应及时与学校领导、校医（保健老师）以及家长联系，并配合校医（保健老师）做好观察、隔离和消毒工作。如果遇突发性事故（事件），班主任应积极组织采取有效处置措施，按照学校“安全事故处置预案”程序及时上报学校领导。经常主动与本班任课老师相互沟通，合理安排，共同搞好班级安全教育及防范工作。落实安全制度 1、明确班主任是班级安全工作的第一责任人。每月第一周为安全教育周；每周第一天为安全教育日；每天放学时，2、班主任要对学生进行13分钟安全讲话，3、要有安全教育记录。4、保障学校安全工作制度在班级中的全面贯彻和落实。重点要求如下： 学生不准在楼道、楼梯内相互推拉拥挤，高声喧哗，更不准爬越窗户张望，攀高跨越楼道护拦。课内课外活动严禁追逐打闹，乱挤乱跑，上下楼梯*右行。学生放学须整队有序出发，教师跟队护送。接送孩子的家长应距校门30米以外。严禁学生在校外摊点购买零食和随身携带易燃易爆物品，以严防食品中毒和危及公共安全事故发生。严格班内电器及用电管理，诸如电脑室等，严禁学生私自用电操作，严密监控电器及线路发生故障，以防发生火灾及触电事故。班主任应详细登记住校学生情况，掌握住校学生安全状况，经常与公寓管理人员沟通联系，做好学生交接工作，加强学生的生活习惯及纪律教育。校内义务劳动（如打扫卫生、擦洗窗户）班主任应加强组织和管理，根据学生健康状况、生理特点，区别对待，合理安排，并须做好安全教育工作。保障体育设施安全，体育教师要熟悉和了解各类体育器材安全性能、操作要求和学生在体育课上的安全保护。以及体育卫生常识教育和安全纪律教育。制定安全措施 5、每学期在制定班级工作计划时，6、要把安全教育工作纳入计划中，7、搞好安全规划，8、并根据班级实际制定各项安全管理制度。把安全责任落实到组，9、落实到学生个体。10、实行安全事故追究责任制。如因管理不11、善或因工作失误造成班级学生安全事故者，12、按情节、按责任分别取消班主任和任课教师评模、评优资格，13、取消晋升职称资格，14、实行一票否决。情节严重者，15、进行行政处分直至追究法律责任。16、落实安全时段责任制。做到有学生去的地方，就有教师的安全监护。每天早、午学生到校后的安全监护按课表由负责早读或上第一节课的教师负责，直至下节课的教师进入教室，方可脱离安全监护岗位。以下依次类推。课间活动，教学楼内各层楼梯口或楼道设立安全监督岗，由2名以上安全监督员全方位监控，以防学生上下楼梯发生拥挤踩踏事故。具体安全监督员 A：西楼一层李铁换、李丽莉、于翠凤、叶苗苗、宋瑞，二层范小莹、郭小花、董文翠、李桂萍、梁小平、薛艳宁、张秀丽、侯科菊、赵立英、吕春霞，三层王丽华、李俐凭、李红亲、张春燕、侯桂峰、韩红霞、梁红霞、狐华梅、董永芳、梁亮，四层黄艳红、蔺改莲、于秋霞、岳春霞、许文娥；B：南楼：负责人：伊巧风、王红霞； C：室外活动由音、美、体教师负责，负责人分别为：唐洁、史慧慧、房丽娜、郭艳、王娟。学校的校舍、设备设施安全由刘跃华全面负责。做到定时、定期检查，不留安全隐患。搞好住校学生的交接工作。要求：A：做好对午餐、食宿学生基本情况造册登记工作。B：班主任与生活教师要全方位做好学生的安全管护与交接签字工作。科任教师安全工作责任 任课教师是班级安全管理第二责任人，应积极协调班主任搞好本班安全管理及教育工作。本班级学生发生安全事故，按情节分别承担直接、间接安全事故连带责任。校内课间操、大型集体活动以及集体外出，科任教师应在班主任的统一安排下，尽职尽责搞好学生安全管理。科任教师应积极主动协助班主任搞好安全主题班队会，以及安全教育各项活动。体育教师应依据学生年龄及成长规律等特点，视其情况按体育卫生常识要求适当安排学生活动强度，严防意外安全事故发生，并严禁体罚学生。四、本责任书时效为2006年9月1日至2007年7月10日。校长 签字盖章 任课教师 签字 签字 班主任 签字盖章 签字 临汾时代风华特色学校 2006年9月1日。6.写保证书学习目标：我这次考试得了86分，考得很不理想，我决定从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在期末考试中，减少失误，考得好成绩，班级排名在前三十名以内。以后每次考试，都争取前进，不能后退。学习计划：1.合理安排好学习时间。每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。2.要注重预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。3.注意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。本人从不乱写，您稍作修改，希望会对你有帮助、7.家长写给老师的保证书什么情况，好好交流。协商解决问题。要相信老师总是希望学生好的身为家长，工作再忙，也不能不顾及孩子的成长，孩子是父母最大的希望，孩子不好，赚再多的钱怕也于事无补。父母是孩子的第一老师，做父母的应该多和孩子交流，细心教导才好。事情总有原因的，所以这个得自己用心去了解人与人之间沟通交流很重要。不能一味的指责打骂孩子，体谅他。多多和孩子交流心得，该督躇的时候督躇，该放松的时候就放松些有所鼓励才好。如果孩子能够理解下面的道理就好了。近朱者赤，近墨者黑。像抽烟喝酒赌博打架甚至偷窃等等可不是好事这都是交友不慎惹来的。别太在意成绩如何，不要有太大的压力，只要尽了自己的努力就好多想想学习技巧，向他人取经。要定好自己的目标，一切行动皆为目标。做事切不可三心二意，学习也好，工作也是。朋友不可以滥交，要有所选择，对自己有所助力的才好。人的时间是很有限的，大没必要为了那些意义不大或自己无力更改的事纠结，那是浪费时间和精力！尽力做好自己的事就行了。8.学校怎样与教师签订计划生育目标责任书2009年永嘉县罗浮中学人口和计划生育目标管理责任书永嘉县罗浮中学： （以下简称甲方）罗浮中学 教师 （以下简称乙方）为了认真贯彻中华人民共和国人口与计划生育法、浙江省人口与计划生育条例和浙江省流动人口计划生育管理办法，严格依法行政，加强教师队伍人口计划生育管理，强化计划生育综合治理工作，推进我校人口和经济社会协调发展，确保年度人口与计划生育各项指标和任务的全面完成。罗浮中学与各位教职员工签订计划生育责任书。一、乙方保证完成以下各项任务1、各位教职员工必须杜绝早婚和违法生育，育龄妇女必须做好孕环检工作。2、协同计划生育部门开展人口与计划生育的宣传、教育和培养工作，将人口与计划生育的有关知识列入教育内容，对青少年进行人口与计划生育和青春期教育。二、甲方对乙方计划生育工作进行经常性的指导、督促和检查，并根据乙方实绩予以奖罚。三、本责任有效期限：自甲、乙双方签订之日至奖罚兑现止。四、本责任书的正本一式二份，甲、乙双方各执一份。甲方：罗浮中学代表：季建波 乙方：签订时间：20*年二月八日9.求一篇保证书,250字左右敬爱的老师我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养.本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神.而我却宿舍里把电炉丝接上插头，插在宿舍里真是让我感到惭愧！我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。您的学生*年月日请参考，希望能对你有所帮助。