部编版语文六年级上册口语与写作专项训练卷

部编版语文六年级上册口语与写作专项训练卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 综合实践。1.每年4月23日为“世界读书日”。右图为一副世界读书日的宣传画，你看懂了吗？请写出你的理解。_2.请你为世界读书日创作一条宣传标语，要求内容明确，积极向上。_2 . 口语交际。归纳下面这则小笑话的中心思想，不超过25字。“他已经走了一个钟头了”有歧义，请在下面横线上续句，使两种理解鲜明化。（1）他已经走了一个钟头了，（_）（2）他已经走了一个钟头了，（_）3 . 读一读，猜一猜。银燕把它撒下来，好似花儿满天开，又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。打一物：（ ）4 . 口语交际。在学习中,你有没有遇到过难题?请你勇敢地说出来,让大家一起帮你想办法,给你出谋划策吧!要把事情讲清楚哟!_5 . 根据情境提示，完成下列对话。有趣的动物蒙蒙：我最喜欢的动物是大熊猫，它有一个_的脑袋，身子_的，走起路来一摇一摆，很可爱，最有趣的是它的黑眼圈，好像_。杨帆：我最喜欢的动物是_。惠惠：_。6 . 学校举办“节约从身边做起活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传标语。_二、信息匹配7 . 课内搜索（1）美国旅游团在途中遇到了哪些问题？导游是如何解决的呢？游客的心情发生了怎样的变化？（2）复述这个幽默故事.三、书面表达8 . 题目：难忘的_要求：将题目补充完整，可以填印象深刻的人、事等。注意叙述完整，突出重点，表达真情实感。500字左右。9 . 作文。以“环境保护”为话题，写一份倡议书。可以是号召同学节约用水，可以是不使用一次性用品，也可以是倡议居民进行垃圾分类提示：1.标题要鲜明。2.对象称呼顶格写。3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义，后面分点说明倡议的内容是什么，我们应该怎么做。4.最后要写清楚倡议人或者单位，并写上日期。四、判断题10 . 判断。对的打“”，错的打“”。1提问的时候，注意使用礼貌用语。（_）2面对提问对象，你想问什么就可以问什么，以前和将来的事情都可以随便问。（_）3要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录。（_）4在倾听的过程中，可以随意打断别人。（_）5要针对不同的对象，提出恰当的问题。（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、语言表达1、2、3、4、5、6、二、信息匹配1、三、书面表达1、2、四、判断题1、