郑州市2019-2020年度语文六年级下册第一单元测试卷A卷

郑州市2019-2020年度语文六年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，不能体现出武松有勇有谋这一性格特点的是（ ）A武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。B武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。C武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”D武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！主人家，有饱肚的拿些来吃。”2 . 哥哥在做题时遇到了难题，自己冥思苦想也没有解决。最后和同学一商量，难题便做出来了。事后，哥哥赞叹道：“（ ），还是人多力量大啊！”A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B有理走遍天下，无理寸步难行C一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮3 . 下面各组词语中错别字最多的一组是（ ）A通霄水绞摆摊残灯未庙B板栗肿胀碗筷无可奈何C僧人脱僵演译青面獠牙4 . 下列对搭船的鸟的理解不正确的一项是（ ）。A“搭船的鸟”中“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。B课文记录的是“我”和母亲乘船去乡下外祖父家途中的一景,“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。C“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟飞行速度之快。“一口把小鱼吞了下去”,抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的动态。D本文作者以渔夫口气写了自己在大自然中认识翠鸟的过程, 充满了对大自然的热爱。5 . 下列关于文化常识的四个选项中，说法正确的一项是（ ）A“桃李”喻指“学生”，“同窗”代指“同学”，“手足”喻指“兄弟”，“鸿雁”指代“秋天”。B“高山流水”一词来源于我国古代著名故事伯牙与锺子期，形容山水景色优美。C唐代诗人韩愈写诗说：“李杜文章在，光焰万丈长。”“李杜”指盛唐伟大诗人李白和杜甫，他们是我国诗歌史上的“双子星座”D清代文学家蒲松龄曾写过一副对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：关羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。6 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我们通过并讨论了中队的活动计划。B暑期快到了，我提前制定了读书和旅游的打算。C照北京的老规矩，春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。D关于放射性元素的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。7 . 列加点字读音完全正确的一项是（ ）A正月(zhn)掺和(cn)翡翠(fi)水浒传(h)B骡马(l)似的(sh)藏戏(zn)吞咽(yn)C搅和(huo)汤匙(ch)嘟囔(nn) 哄堂大笑(hn)8 . 在下列句子中找出没有歧义的一句（ ）A热爱人民军队是符合我们时代需要的。B难道我老得连你都认不出了吗？C校长对任课老师说，他应该做的事太多了。D老张告诉何伯，他的孩子考上大学了。9 . 藏戏中使戏剧中的人物形象更突出、性格更鲜明的形式是（ ）A面具B动作C说唱10 . 下列古诗表述的节日依次是（ ）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A春节 中秋节 端午节 除夕B元宵节 中秋节 清明节 春节C寒食节 七夕 中秋节 春节D元旦 七夕 中秋节 元宵节11 . 下列句子中，与其他句子意思不同的一句是（ ）A它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？B它们飞得这么低，不能看到遥远的家。C它们飞得这么低，能看到遥远的家。D谁也不能否认，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。12 . 下面各组词语没有错别字的一组是（ ）。A蜡月鞭炮初旬张灯结彩B截然暴竹彩绘零七八碎C蒜瓣风筝翡翠麦芽糖D彩排玩耍摆摊杂伴儿13 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外的文艺作品。B吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。C张强虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。14 . 判断下列句子运用的修辞手法正确的一项是（ ）是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。A疑问设问排比B设问反问排比C设问疑问拟人给加点字词选择正确的解释。15 . 不教胡马度阴山（ ）A令，使B教导；教育C传授；教课16 . 欲饮琵琶马上催（ ）A欲望B想要C将要17 . 但使龙城飞将在（ ）A即使B只要C但是18 . 下列每组加点字的读音不同的一项是（ ）A召唤肇事B磕头青稞C军阀发现D区域名誉19 . 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ）A温州轨道交通S1线开通运行，方便了人们出行。温州的发展真是日新月异。B学校开展“学习新思想，做好接班人”的主题活动，我感受到科技进步举世闻名。C2019年5月，温州获封“中国气候宜居城市”，作为温州人，我们欣喜若狂。D前段时间，同学们都在讨论中美关税贸易战，作为学生，我们也要关心时事政治，不能对国事、天下事充耳不闻。20 . 腊八粥这篇课文的主要线索是（ ）A八儿的心理活动B八儿的语言C八儿和母亲的对话D母亲熬腊八粥的经过21 . “夜半钟声到客船”的意思是（ ）A半夜敲钟的声音响起时客船到了。B半夜敲钟的声音传到了客船上。C半夜敲钟的声音把客船引来了。二、填空题22 . 人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势，请你也用学过的古诗文名句来赞美下面的事物。(每小题至少写两句)1.西湖：_2.梅花：_3.风：_23 . 望岳中最能表现诗人不畏艰险、勇于攀登，俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是：“_，_。”三、语言表达24 . 课堂连线台。学生甲：老师，为什么鲁迅先生会说”哈哈！还是我的记性好”而不是直接指出”我”的错误呢？老师：这一句，要联系上下文”我”的表现及伯父送书，再结合伯父的身份，体会到这是伯父对”我”读书时不认真的委婉的批评。从中看出伯父教育”我”讲求方式，避免直接批评让”我”难堪。学生乙：从伯父教育”我”认真读书这件事，可以看出鲁迅先生是一个_的人。四、现代文阅读25 . 课 文 在 线蟋蟀的住宅别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1. 联系上下文，解释词语。(1)毫不可惜：_(2)随遇而安：_2.用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一个句子。3.从文中哪句话中可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？4.生活中，你还观察过哪些小动物的住宅，把它们的特点给我们介绍一下。五、文言文阅读对比阅读,完成练习。曲突徙（x）薪(xn)原文：客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人:“更为曲突，远徙其薪;不者，且有火患。”主人嘿(m,同“默”)然不应。俄而，家果失火，邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。注释曲突:使烟囱弯。徙:迁移,移走。过:拜访。积薪:堆积的柴草。俄而:不久。，译文：有一个人到别人家里做客，看到主人家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人:“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的!”主人装作没有听见。过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是,主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议,他家的房子根本不会失火,也就不必破费请客了。根据汉书霍光传改写26 . 读原文,结合注释,解释成语“曲突徙薪”的意思。_27 . 下列成语与“曲突徙薪”意思不同的一项是（ ）A. 亡羊补牢。 B. 防患未然。 C. 未雨绸缪。28 . 请在原文中找出表示下列意思的句子,并画上横线。(你)要把那个烟囱改成弯曲的,把柴草移到远处,不然的话,你家将有发生火灾的隐患。29 . 主人家“失火”的直接原因是_;火“幸而得息”的原因是_用原文中的词句回答30 . 读译文中画波浪线的句子,我们从中悟出什么道理?下列说法不正确的一项是（ ）A不要忘记感激给你忠告和帮助的人。B事发后帮忙救火的人才是恩人,而事前发出警告的人就算不得恩人。C事先采取措施,才能防止灾祸。D要接受不听忠告的教训,勇于承认错误。六、信息匹配31 . 用“”标出下面词语中的错别字，并改正。万像更新（ ）灯火通霄（ ）捷然不同（ ）万不得己（ ）悬灯结采（ ）各型各色（ ）32 . 一锤定音（选择正确的读音）。淤泥（y y）潜水(qin qin)和尚 (shang shng)摸清（m m）七、书面表达33 . 作文。你的校园美丽吗？你喜欢你的校园吗？拿起你的笔来写一写吧。八、书写34 . 读拼音，写词语。n hu b dng bo chou dng zh bng tdin tng ln du dn qi f jng qng zu第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、文言文阅读1、六、信息匹配1、2、七、书面表达1、八、书写1、