部编版语文二年级下册语文园地一练习卷(精编)

部编版语文二年级下册语文园地一练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对游园不值这一题目理解正确的是（ ）A拜访朋友非常不值得。B拜访多年不见的友人很值得。C游园访友没有遇到。D游园偶然遇到了要拜访的朋友。2 . 妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会跟妈妈说：（ ）A“妈妈！我不学钢琴，我要学画画。”B“妈妈，您不是说过兴趣是最好的老师吗？我不太喜欢钢琴，而喜欢画画，您就让我学习画画吧，好不好？”二、填空题3 . 先把下列词语补充完整，再用画“”的词语写一句话。（_）空如（_）万里（_）引人（_）兴致（_）五（_）六（_）叮叮（_）造句：_4 . 比一比，再组词。肉（_）闻（_）迫（_）眨（_）内（_）耳（_）泊（_）泛（_）5 . 根据课文内容填空。 1.锄禾的作者是_，诗的最后两句分别是:_,_。作者的另一首诗叫_，诗句是这样的：春种一粒粟，_,四海无闲田，_。2.冬天到了，西北风_刮起来，蚂蚁躺在装满_的洞里过冬了。蝈蝈又_又_，再也神气不起来了。3.古时候，有个孩子叫_。他和几个小朋友在花园里玩。有个小朋友爬上了_，一不小心，掉进了_里。_搬起一块大石头，使劲_,最后，掉进_里的小朋友得救了。三、语言表达6 . 用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。1.学校我们美丽真的_2.这支爷爷送给铅笔我是的_3.花公园开得里的漂亮很_7 . 古老的济南，城内那么_，城外又那么_，山坡上_些小村庄，小村庄的房顶上_点雪，对，这是张_，也许是唐代的名手画的吧。四、现代文阅读先阅读，再回答问题。向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhn zhn)子种(zhn zhn)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rn rn)冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pn bn)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。8 . 用“/”画去文中括号内不正确的读音。9 . 从文中找出你最喜欢的四个词写下来，再写出你从课外想到的四个词。_10 . “冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。_11 . 用波浪线画出描写向日葵外形特点的一段话；用“”画出描写向日葵作用的句子。12 . 作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是_。13 . 作者是按什么顺序来写向日葵的？请在正确的答案后的（ ）里打“”。A按时间顺序。（ ）B按事情的发展、变化顺序。（ ）C按事物的特点、类别顺序。（ ）D按空间顺序。（ ）五、书面表达14 . 我会观察，我会写。请仔细观察画面，写几句通顺的话。（不会写的字用拼音代替）提示：什么时间？什么地点？都有哪些人？他们在干什么？六、书写15 . 按笔顺规则写字。左上包围的字，书写时包围部分的撇要写得伸展。左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得伸展。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、五、书面表达1、六、书写1、