语文五年级下册第五单元素养形成卷

语文五年级下册第五单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关于“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”，下列说法不正确的一项是（ ）。A“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足B这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处C对蟋蟀来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之处就满足了D作者想表达对蟋蟀的欣赏和喜爱之情2 . 童年中外祖父第一次打阿廖沙是因为（ ）A关于顶针的事情B没有理由C不学习D关于布料的事3 . 下列词语中加点字解释不正确的一项是（ ）。A孤芳自赏 （单独）B轻歌曼舞 （柔美）C迥然不同 （明显）D常以自随 （把）4 . 把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。妙笔生（_）余音绕（_）画龙点（_）惟妙惟（_）巧（_）天工（_）（_）如生天（_）之音黄（_）大吕轻歌（_）舞1.孙小刚爱画画，常常在关键之处有_之笔，使画之物_，非常逼真。2.今天，我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是_，听后有_，三日不绝之感。3.这些冰雕艺术品太美了，造型真是_。5 . “强烈、勉强、强迫、坚强、自强不息、强词夺理”几个词中，带点字读“qing”的词语有，读“qing”的词语有。6 . 选择读音、字形完全正确的一项是（ ）。A搂住（lu）堪称（kn）铸造（z）傻瓜B犯错（fn）侄子（zh）吐痰（yn）巴痕C绊脚石（bn）包袱（f）露馅（xin）芝麻D胖墩（dn）障碍（zhng）颧骨（qun）依仗二、填空题7 . 根据课文内容填空。1当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，_瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更_。完了，师傅_了，他不是_，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。2“一身黑”的穿着打扮，是刷子李显示自己刷墙技术的主要道具，也是作者表现人物形象的_，看着可能缺乏美感读着却能让人感受到人物的_。3小说以“刷子李”为题既表明小说所写的主人公的_，也含蓄地表达了“人要有两把刷子，才好在社会上安身立命”的主题。手艺不是_出来的，要从一撤一捺开始，好好学_。8 . 看拼音写词语yn jin hi yn zh shi pn you（_）（_）（_）（_）xn k xi z zu y fn f（_）（_）（_）（_）三、语言表达9 . 口语交际仔细观察下面两幅图,这两种自然奇观你都见过吗?请你任选一幅图做一个简单的“景观介绍卡”吧!自然景观名称：_我来介绍他：_10 . 按要求完成句子练习。1.月亮升起来了。(扩句)_2.这不就是我们家的地吗？(改成陈述句)_3.星星在夜空中闪烁。(改成拟人句)_四、现代文阅读阅读理解。张大力冯骥才张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边侯家后有一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻地说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己张大力当然明白。 他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。11 . 短文中写道“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指_。12 . 文中画线部分主要运用的修辞手法是（ ）。A比喻B拟人C排比D夸张13 . “胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！”这句话说明了什么？这样写有什么好处？_14 . 第4自然段中，加点词语“笑嘻嘻”有什么作用？全文中与之关联最紧密的话是哪一句？_15 . 这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？（ ）A短文中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。B短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。C这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。D短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。16 . 短文强调“打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是（ ）。A这块石锁从来没有引起人们的注意，所以村里的人们谁也不会去动它。B聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料，所以没有人敢动它。C人们知道张大力的力气很大，谁也不愿意和他争高低。D为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大做铺垫。读刷子李选文，回答问题。刷子李干活还有一个规（距矩）。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种（神圣神秘）不可侵犯的威严。当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象（轰然猛然）倒去。他怕师父（为难难堪），不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。17 . 在文中画去括号里不正确的字或词。18 . 用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过程。_。19 . 刷子李给你留下了怎样的印象？_20 . 本文最后一句话，曹小三见到了什么，又学到了什么？_五、信息匹配21 . 从括号里选择合适的词语填写在横线上。(1)为了保护这件_(珍贵宝贵)的艺术品,他不惜牺牲自己的_(珍贵宝贵)生命。(2)白塔是纪念狼牙山五壮士的_(标志标记)性建筑,大家千万不能够在上面做任何_(标志标记)。22 . 将下列句子运用的描写方法选填到括号里。A外貌描写B神态描写C环境描写D动作描写E心理描写1他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。（_）2他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。（_）3“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（_）4这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（_）5汤姆的脸立刻变得煞白。（_）六、书面表达23 . 习作。题目：一次的小实验要求：1把题目补充完整。2按先后顺序把实验经过写清楚。七、判断题24 . 根据课文内容判断正误。对的画“”,错的画“”。（1）范仲淹是南宋杰出的文学家、政治家。（_）（2）“人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。”这句话是顶碗少年一文的中心句。（_）（3）虎口藏宝这一课中的小女孩纳塔莉，聪明机智，采用了调包计，成功保护了威廉叔叔的胶卷，赶走了凶恶的歹徒。（_）（4）“失去的一天”不仅仅指失去一天的时间，还包括失去这一天中所做的许许多多有价值的事情。（_）八、书写25 . 按课文内容填空松鼠，学会了摘吃。他地走进了大森林，摘了又。每个松果都那么，那么。忽然，松鼠眼睛，想了：光摘松果，不栽松树，一天，一棵松树也了！第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、判断题1、八、书写1、