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陕西省三年级下册第二单元达标测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按查字典的要求填表。查加点的字部首除去部首还有几画在恰当的意思后面打“”寻找找。（ ）研究。（ ）植树栽种。（ ）植物。（ ）满意十分，完全。（ ）全部充实，没有余地。（ ）休息歇息。（ ）停止。（ ）2 . 写出下列词语的近义词。烦恼（ ）照耀（ ）快活（ ）诉说（ ）3 . 在（ ）填上学过的寓言故事题目老师教我们：读万卷书行万里路，不能做（_）。美好生活要努力劳动才有所得，不能（_），相坐等其成。有错就改，（_），为时不晚。二、语言表达4 . 读快板武松打虎（节选），与课文比较语言上的区别。老虎往前猛一蹿，大转身又奔好汉武二郎。武松一看这回来得更是猛，心里想再躲恐怕被它伤。这武松急中生智往后退，噔噔噔退出十步还不瓤，往后退了十几步，老虎扑到地当央。离武松还有尺把远，武松一见喜得慌，武松双手忙按住，两手掐住虎脖腔。两膀用上千斤力，把老虎摁倒地当央。_5 . 照样子，把句子写具体。例：同学们去公园看菊花。秋天到了，在老师的带领下，同学们排着整齐的队伍，一路上唱着欢快的歌儿，去公园看菊花。（1）清晨，牵牛花吹起了小喇叭。_（2）春天到了，花儿开了，燕子飞回来了。_（3）太阳落山了，夜幕降临，月亮出来了。_三、现代文阅读阅读天地。小马过河马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢？如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。”小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。6 . 照样子,写一写。牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹬过去吗?_,请您告诉我,_ , _?7 . 小马帮妈妈送_到磨坊,途中遇到_,牛伯伯说_,松鼠说_,最后他跑回了家问妈妈。8 . 短文告诉我们一个什么道理呢?_9 . 如果你是小马,你会跑回家问妈妈吗?为什么?_四、信息匹配10 . 在下列加点字正确读音上打“”。杜甫（p f）纤细（qin xin）荷花（h h）茂盛（shng chng）羞耻（zh ch）挖掘（qu ju）匀称（chng chn）波纹（p b）挣脱（zhng zhn）积累（ln li）重量（chng zhng）救济（qi ji）11 . 找出每组中加点字读音不同的画“_”。 (1)假如 假期 假扮 假装(2)处理 到处 处分 处境(3)中计 猜中 中毒 中间(4)几人 茶几 几百 十几五、书面表达12 . 看图写话。仔细看图，想象一下，他们一家人在干些什么，说些什么？六、连线题13 . 成语连线，在选词填空。亡羊补牢比喻急于求成，往往会适得其反。画蛇添足比喻多此一举。南辕北辙比喻及时补救，还不迟。揠苗助长比喻行动和目的相反。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、连线题1、
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