陕西省六年级语文下册小升初专项练习：句式

陕西省六年级下册小升初专项练习：句式姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选择题。1 . 关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）。A科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。B火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。C人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。D在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。2 . 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。A“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B热爱书吧！这是知识的源泉。C“张老师，我我”我不知道该怎么回答才好。D阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。3 . 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）。A它有特别好的工具吗？没有。（设问）B不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比）C蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人）D刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻）4 . 下列标语中，放在校园花坛边最合适的一项是（ ）。A既学会动脑，也学会动手。B亲，别宅了，咱一起跑跑吧！C我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。D人有多少知识，就有多少力量。5 . 下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）A穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏C一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断D如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡二、填空题6 . 你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。_7 . 判断句子类型。（1）我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（_）（2）快离开我，咱们两个不能都牺牲！（_）（3）清明上河图是宋代画家张择端的作品。（_）8 . 补充句子，并写出句子的意思。1听君一席话，_。_2_，日久见人心。_3_，除非己莫为。_9 . 写出下列句子的修辞手法（1）有人破坏学校的花木，我们能看着不管吗？_（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。_（3）成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果树上空欢快地唱歌。_（4）蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。_（5）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。_三、语言表达10 . 按要求写句子。“神舟”六号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。（改成带问号的句子，句子意思不变）_人们在生活中能真诚相待。这世界会变得更加美好。（用关联词语连成一句话）_例:他很快活。 他像小鸟一样快活。长长的船队浩浩荡荡地出发了。 _。11 . 仿写抄写1.花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。（仿写）以 _作为对_ 的回报。2 以”关爱“为开头，仿写句子。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一个眼神，给人无声的祝福，关爱是_,_._关爱是_,_。3.很多学校的教学楼、实验楼都是悬挂着一些非常温馨的标语，如“用尊重的态度看待老师，用欣赏的眼光看待学生“。请你为教室写一个意思是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： _。12 . 按要求写句子。1.花园里洋溢着笑声。（扩句，至少两处）_2.小魏在赛场上跑。（至少扩写两处，并用上比喻的修辞手法）_3.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）_4.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句）_5.玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼。（用相同的修辞手法写句子）_13 . 解释下列词语，并选一个造句。枝繁叶茂：_聚精会神：_依依不舍：_五彩缤纷：_造句：_四、信息匹配14 . 把句子补充完整。（1）小狐狸受了伤。 （2）春节，。 （3）朱德编的箩筐15 . 改病句，将修改好的句子写在下面（1）小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。（2）我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、3、4、四、信息匹配1、2、