语文五年级下册习作：那一刻我长大了练习卷

语文五年级下册习作：那一刻，我长大了练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读非雪天不能读书读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。只有冬天，对我来说是奢侈（sh ch）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着薯香。书读足了，就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（m）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬是时令的雪天艰难逆境是人生的雪天清静寡欲是情志的雪天雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味。1 . 请在短文第六自然段空格里打上标点符号。2 . 写出下列词语的反义词。零零散散静谧3 . 综观全文，题目中的“雪天”既指（ ）的雪天，也指（ ）的雪天和（ ）的雪天。4 . “奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第段指_。5 . 你喜欢短文中的哪句话？请在文中划上横线，并在下面说明喜欢的原因。喜欢的原因：_6 . 读了这篇文章，你体会到作者什么情感？你是运用什么阅读方法体会到的？请你至少说出一种运用的阅读方法。情感：_运用的阅读方法：_7 . 概括介绍你最喜欢看的一本书。（提示：可以从书名、作者、内容、启示等方面来介绍，_读片断，完成问题。再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。8 . 朗读这一小节语气应该（ ）（悲愤高兴留恋 ）9 . 这三个小节连续用了三次“再见了，亲人！” 说明了志愿军。10 . 你是怎样理解“我们的心永远跟你们在一起。”这句话的？特殊的纸小朋友天天和纸打交道，都知道纸可以用来印书，可以用来画画，可以用来写作业。可是现在还有不少特殊的纸，你知道吗？有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看得清楚。有一种防火纸，用它印制文件，发生火灾也不会烧坏。有一种灭菌纸，用它来包装食物，食物就不容易变坏。特殊的纸还有很多。将来人们还会发明更多性能奇特的纸。11 . 短文介绍了几种特殊的纸？_12 . 荧光纸有什么用途？_13 . 防火纸有什么用途？_14 . 灭菌纸有什么用途？_15 . 你还能发明什么用途的纸呢？_二、书面表达16 . 习作平台。一年里，我们会度过美好的传统节日。春节、元宵节、端午节、中秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？这个传统节日你是怎么度过的能？请结合家乡的节日风俗写一写。要求：1、题目自拟。2、内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当。3、500字左右。第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、二、书面表达1、