语文六年级下册11 十六年前的回忆练习卷

语文六年级下册11 十六年前的回忆练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。”下列说法正确的一项是（ ）A作者写这句话是为了突出英子学习十分刻苦。B英子每天早来迟走是不愿意让别人看见她走路的姿势，因为她有残疾。C英子每天早来迟走就是因为她学习勤奋刻苦，并没有其它原因。D作者写这句话是想让所有同学都学习英子刻苦学习的精神。二、填空题2 . 古句今译(1)伯牙善鼓琴，钟子期善听。(2)伯牙所念，钟子期必得之。(3)伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。3 . 比一比，组词语。蔽（_）毫（_）朴（_）状（_）敝（_）豪（_）扑（_）壮（_）搜（_）堤（_）据（_）既（_）艘（_）提（_）4 . 根据所学知识填空。（1）一到夜晚，整个香港就成了。港湾里闪耀的灯光，像。马路上一串串明亮的车灯，如同。（2）卧薪尝胆这个故事的主人公是。请你写出两个赞美他的成语：、。（3）学了本学期的课文，我们知道：朱总司令领导的红军有“”的美称，拉萨有“”的美称，香港有“”的美称，此外，我还知道有“”的美称。（4）枫桥夜泊的作者是代诗人。诗句中的“”字最能表达诗人当时的心情，诗题中的“泊”的意思是。我还知道两句有关秋天的诗：。（5）不解藏踪迹，。（6），任尔东西南北风。三、语言表达5 . 读句子，按要求完成练习。1.舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。骑马在舞台上没办法表现。（用关联词语把两句话合并成一句话）_2.这一根虚拟的马鞭，可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口。（仿写句子）_，可以_，可以_，可以_。3.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）_4.一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。（用自己的话说说句子的意思）_5.她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”这个句子中的两个“您”表示的意思不一样，第一个“您”表示_，第二个“您”表示_。6.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。句中的“恬静”形容姑娘被琴声唤起想象后，脸上表现出来的_的神色。“仿佛”指皮鞋匠看到陶醉_中的妹妹，感觉_。四、现代文阅读阅读繁星，回答问题。繁星巴金我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！6 . 给下面加点的字注音。半明半昧（_）霎时（_）模糊（_）7 . “海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”这句话采用了什么修辞手法？有什么作用？_8 . 首句“我爱月夜，但我也爱星天”，表露了作者对大自然的_，也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了_。9 . 第二段回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的_和_。10 . 第三段文字按照“_”思路渐次展开的。11 . 短文第三段末尾说：“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？_12 . 短文末句说“看，那个巨人还在跑呢！”句中的“那个巨人”指什么？“还在跑”是什么意思？_成为大师的秘诀奥斯蒂芬?茨威格我在巴黎学习的时候，已经发表过不少文章，有很多人赞扬。有几篇我自己也认为不错，但总觉得应该还能写得更好，只是苦于无人指点，于是我暗自留心，渴望找到成为大师的秘诀。25岁那年，我终于找到了这个秘诀，它改变了我的一生。那是一个周末，我到麦东拜访罗丹。“或许你愿意看看我的工作室？”他和蔼地说，“恐怕没什么有意思的东西，你不要嫌闷。”我跟大师来到一个有着巨大窗户的简朴房 间，桌子上堆满了草图，地上摆着一些已经完成的雕像，其余的都是黏土做的雕塑局部：一只胳脾、一只手、一根手指，有的甚至是指关节这样微小的细节。我正看得入神，回头发现罗丹已经穿上了工作服，站在一个木架子前面。“这是一个新作品。”说着，他小心地掀开湿布，一座少女的半身像出现在眼前。那是一尊黏土 的小样儿，线条柔和，细节逼真，我忍不住赞叹:“太完美了！”罗丹侧头看了看雕像，后退一步，盯着少女 出神。这位身材魁梧、肩膀宽阔、满头白发的老人好像变成了热恋中的少年，他柔声说：“肩上的线条还是太粗，这里还差一点儿”大师拿起刮刀，木制的刀片轻轻滑过湿润 柔软的黏土，所到之处留下肌肤柔美的光泽。罗丹在架子前走来走去，不时转动雕塑台，有力的双手一刻不停，眼睛里闪着光，“还有这里嗯，还有这里 ”他一边修改一边自言自语，时而兴奋得点头，一会儿又双眉紧锁。他 捏好一小团黏土，粘在雕像上，再用木刀一点点儿刮开，喉咙里发出含糊奇怪的声音。就这样半小时过去了，一小时过去了 罗丹再没跟我说一句话，他把我给忘了，把整个世界都给忘掉了。除了手中的作品，他眼里没有第二件东西。他专注的神情，究如上帝正在创造世界。不知过了多长时间，罗丹舒了一口气，扔下刮刀，满意地笑了。他又一次拿起盖布，小心翼翼地盖上少女，好像把披肩披在情人身上一样，满脸的温存，然后他向门口走去，突然看见我，吃了一惊，凝视半晌才记起我来。罗丹又变回了先前淳朴好客的老人，为自己的失礼感到魅尬：“对不起，先生，我完全把你忘记了”而我毫不介意，握着大师的手，心里充满感激和崇拜。在麦东的那个下午，我得到的启示比在学 校里所有学到的东西加起来还多。我明白了成就一切艺术与伟大事业必需的本领专注，一种无论眼前的工作或大或小，都能将意志贯 注其中的本领。我这才知道自己缺少的是什么。除了专注，成就伟业没有别的秘诀。13 . 文章题目中的大师一是具体指_，文中具体写了他_的事情;二是指_的人。14 . 成为大师的秘诀是什么？请在文中画出来。15 . “除了专注，成就伟业没有别的秘诀。”对于这句话不正确的理解是（ ） 。A这句话是说，专注是成就伟业唯一的秘诀，其他的都不重要。B这句话告诉我们，专注是成就伟业非常重要的品质，值得引起我们的重视。C作者之所以这样说，是因为他自谦地认为自己最为缺少专注的品质，这是他努力的方向和目标。五、书写16 . 看拼音写词语jnf b min chu t p jn p xu mu jioxn zhxn zhunqin chujin第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书写1、