太原市语文五年级下册第一单元测试卷（I）卷

太原市语文五年级下册第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子，完成练习。1我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。（1）作者写小昆虫，是着眼于它们的_来描述的。（2）“我”说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那_的神态跃然纸上。2这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（1）作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出榆树外形的_，也写出了榆树生命的_。_。2 . 写出下面句中加点词的近义词。1.1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。（_）2.霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。（_）3.这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。（_）（_）3 . 把下列词语补充完整，并根据意思去填空（_）（_）无朋（_）（_）带舞顾影（_）（_）（_）（_）自赏斩钉（_）（_）（_）（_）临下心驰（_）（_）威风（_）（_）昂首（_）（_）指自命清高，自我欣赏的人。（_）回头看看自己的影子，怜惜起自己来。（_）形容思想集中在追求和向往的事情或地方上。（_）4 . 按课文内容填空。 (改编题 )（1）本学期，我从课文中认识了_的朱德，_的周恩来。知道了“狐假虎威”的意思是把百兽吓跑的。懂得了做好事光有好的愿望还不行，还要看。生活中只要肯动脑筋。的道理。还积累了许多描写冬天的成语、。（2）敕勒歌这首诗中，描写草原风吹时牧草低头，牛羊显露的诗句是，。登鹳雀楼的作者是朝诗人，诗中告诉我们只有站得高，才能看得远的诗句是，。（3）爷爷常用无根，无志。这句话告诫小明要做一个有志气的人。爷爷还说：有志，要从小做一个有志向的人。(创新题 )二、语言表达按要求完成句子。5 . _地球停止旋转，洗澡水_不会产生这种漩涡。（填关联词语）6 . 睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。（缩句）_7 . 如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。（修辞）_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。四季的风风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处；湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新枝。这是春风。四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了，春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时又很清凉，使人十分舒服；有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起几十米高的大浪，更会带来倾盆大雨。秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步，大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧的火焰，飘到金黄色的大地上。许许多多的人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。冬天凛冽的北风，把树梢上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草已枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现出憔悴的样子。四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责去管理大地，使大自然有规律地循环不息8 . 修饰性词语。（ ）的波纹 （ ）的新枝 （ ）的春风（ ）的收获（ ）的巨人 （ ）的舞步 （ ）的火焰 （ ）的北风9 . 在文中用“”画出两个比喻句，并仿写一句。_10 . 读了短文后，请你用简单的语言介绍一下四季风的特点。_11 . 你最喜欢哪一个季节的风？说明理由。_四、信息匹配12 . 给下面词语中加点的字选择正确的读音,并用“”画出来。劳累(li li)兴奋(xng xng)着急(zhu zho) 征兆(zhng zhng)便捷(bin pin)五、书面表达13 . 规则是有关部门制定的，人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。请同学们想一想在生活中遇到的与规则有关的事，并以此为话题写一篇作文，题目自拟。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、书面表达1、