西安市2020年语文五年级下册6 景阳冈练习卷（I）卷

西安市2020年语文五年级下册6 景阳冈练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。副（_）谈（_）蹲（_）风（_）蝠（_）淡（_）遵（_）凤（_）2 . 把下面的谚语补充完整。（1）_，泰山移。（2）_，其利断金。（3）_臭皮匠，顶个诸葛亮。（4）一个篱笆三个桩，_。3 . 辨字组词。待（_）棉（_）淮（_）淌（_）驴（_）侍（_）绵（_）推（_）躺（_）炉（_）诗（_）锦（_）维（_）倘（_）护（_）4 . 下列诗句写的是哪个季节。(4分)（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（ ）（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（ ）（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）5 . 课文回顾。1. 从难忘的启蒙老师领进门和新来的王老师中感受到老师对我们付出得太多，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起两句赞美的诗句：“_, _”。2.在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_，下笔如有神”，勉励我们要博览群书；数学老师经常以“_, _”，告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，_”。忘不了的笑声让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀！这真是“_, 天涯若比邻”。 6 . 查字典填空。（1）“歇”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“揪”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_二、语言表达7 . 按要求写句子。1.一弯新月挂在天空。（改为比喻句）_2.欢乐而热情的舞蹈，不正是表达我们对生活的热爱吗？（改为陈述句）_3.我们要运用和理解所学过的知识。（修改病句）_三、现代文阅读阅读理解。童年的我我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐那，就是童年的我。松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里那，也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重那，还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜那，依然是童年的我。充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！8 . 写出下列词语的近义词。惊奇（_）坚强（_）五颜六色（_）9 . 作者选取了在花丛中嬉戏、_、_、_这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我” _。10 . 文中画“”的句子中“小海燕”指_；“终于展开了柔嫩的双翅”是说_。11 . 童年为什么使“我”难忘？_那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪（zho zh）搭在武松面前。武松将半ji（ ）梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣（zhn zhn）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁chu（ ）般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。12 . 看拼音写汉字。13 . 用“”选择加点字的读音。14 . 读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指_。15 . 找出这段话中描写武松打虎的动作的词：_、_、_、_。16 . 这段话在文中属第_部分，是按_的顺序来写的。17 . 这段话选自古典文学名著_，它的作者是_，你还知道这部名著中的哪些人物（举四个）_、_、_、_。四、信息匹配18 . 选择正确的读音，打“”。风声鹤唳(n l)悲怆(chung cung)须臾(y y)五、书写19 . 看拼音写词语。bng wn gu j xing tng s run xi q第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书写1、