部编版语文三年级上册期末专项复习：选材组材

部编版语文三年级上册期末专项复习：选材组材姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 古诗配画惠崇春江晚景中，哪些景色给你留下了深刻的印象？请把这些景色画下来吧。还可以诗配画，也可以把课上学习的内容进行积累，做成积累卡。2 . 交流评价同学对我的习作的评价：_二、现代文阅读海葵活在海洋中的海葵有大有小。小的高约0.05厘米，直径约0.2厘米；大的体高有30多厘米，口盘直径达60多厘米。海葵有各种各样的颜色。红的、绿的、白的、橘黄的这些色彩来自何处呢？一是它们本身组织中的色素，另外来自相依生存的共生藻。共生藻不仅使海葵大为增色，而且为海葵提供了营养。海葵的运动方式很特别。有的在缓缓滑行，有的靠触手做翻转运动，有的能在水中做短距离的游泳，还有极个别的会倒挂在水层中浮游。海葵的触手在水中不停地摇摆，像风中摇曳的花瓣。许多缺乏经验的小鱼、小虾常常好奇地游过来，却突然被海葵快速收缩的触手擒获，成了它们的口中美味。在受到强烈刺激时，海葵的触手也会收缩起来保护自己。海葵的触手虽然厉害，却能够表现出少有的宽容大度。它们允许一种6至10厘米长的双锯鱼自由出入，并栖身其触手之间。海葵保护双锯鱼，双锯鱼为海葵引来食物。生物学家把这种关系称为共生关系。除双锯鱼外，与海葵共生的鱼还有十几种。3 . 在下面的几句话中，符合短文意思的画“”，不符合的画“”。生活在海洋中的海葵有大小之分。（ ）海葵的颜色仅仅来自于共生藻。 （ ）倒挂在水层中浮游是多数海葵的运动方式。 （ ）海葵不停摇摆的触手，在受到强烈刺激时会收缩起来保护自己。 （ ）4 . 短文第自然段画横线的句子运用了列数字的说明方法，这样表达的好处是什么？5 . 短文的表达顺序是第（ ）个。先总述再分述 按时间顺序叙述先分述再总述按不同方面叙述6 . 短文第自然段中生物学家提到的“共生关系”指的是什么？课外阅读。白雪塑像夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个下棋的中年男子说：走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是，男人跟着女人回家。大约是五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌。桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。父母都是工人，这个家也来之不易他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷（h h）太重，有点盛不下啦！一张学生桌只供(n n)儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案工作的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有什么办法呢？爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎隔音？有时他躺在那里用被子蒙（mn mn）住头，一咳照样满屋乱响唉！为啥落下这么个毛病呢？儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧！不要紧，我一样写作业。“唉，儿啊，爸爸这病影响了你。”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就觉得读书分外重要，他很怕耽误了儿子的前程。晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。 “爸爸，你别出去了。”元元拦阻爸爸。 “不，爸爸有点事。” 啥事？总在这时候有? 元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元无知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚子里流。北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松懈下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外过早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣、带着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面的跑了出去，大声呼唤；“爸爸呀，爸爸”话未出口竞止不住呜咽起来。无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心又多一座洁白的塑(s sh)像7 . 给文中加点的字选择正确的读音，对的打“”。8 . 作者是怎样介绍小屋陈设的？用横线在文中画出。这样介绍有什么作用？_9 . 第5段中写“爸爸不争气”其含义是（ ）。A家中地方小，爸爸连大一点的房子部分配不上。B爸爸不是知识分子，没有伏案书写的必要。10 . 文中写了“儿子苦恼，他也苦恼”。儿子苦恼的是：_爸爸苦恼的是：_11 . “这几乎成了一种规律，一种习惯”，文中的“规律”“习惯”指的是：_12 . “元元心里明镜似的”指的是：_13 . 题目“白雪塑像”指的是什么？为什么以此为题？_第 6 页 共 6 页参考答案一、语言表达1、2、二、现代文阅读1、2、