山西省2020年（春秋版）语文三年级下册第一单元测试卷D卷

山西省2020年（春秋版）语文三年级下册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。 撒s（_） s（_）散sn（_） sn（_）背bi（_）bi（_）2 . 写出下列句子的修辞手法。拟人排比夸张(1)滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。（ ）(2)每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（ ）(3)要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（ ）3 . 在方框里填上合适的量词。一（_）羽毛一（_）翅膀一（_）剪刀一（_）图画一（_）微风一（_）圆盘一（_）荷花一（_）小车一（_）独角4 . 写出下列句子所用的修辞手法。（1）小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。_（2）蜻蜓告诉我清早飞行的快乐。_（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？_（4）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。_5 . 根据提示内容，填写诗句（1）题临安邸中诗人讽刺南宋统治者一味纵情声色、寻欢作乐的诗句是_。（2）己亥杂诗中反映诗人渴望出现变革和人才辈出的局面的诗句是_。（3）根据意思写诗句。只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。 _，_。6 . 写出有下列偏旁的字并组词。1讠：（_）组词（_）（_）2酉：（_）组词（_）（_）3阝：（_）组词（_）（_）二、语言表达7 . 照样子写句子。（1）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。_（2）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_三、现代文阅读课内阅读。我家厅堂梁上住着两只燕子。这两只燕子形体小巧，翅膀细长。尾巴开叉，全身乌黑，只有肚子下面有点灰白色的羽毛。它们在梁上飞来飞去。轻轻地叫着，好像在说：“小勇，我们成邻居了！”垒窝开始了。两只燕子像两只黑梭，一会儿飞出去，一会儿闯进来，嘴巴里衔着泥土，一粒一粒粘在粱上。就是雨天，它们也不停地工作，几天以后，窝垒好了。窝口较小，朝向南门，中间较大，像个葫芦，紧紧贴在梁上，又小巧又结实。燕子不但是垒窝专家，还是捉虫能手。它们飞来飞去的时候，总是张着大口，那些在空中飞的虫子，一个一个被燕子吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山坡的上空虫子多，燕子就成双地在那里穿来穿去。早上和下雨前，燕子总是贴着地面飞。这时虫子的翅膀沾满了水，飞不高，燕子就低飞捕食虫子。据科学家统计，一只燕子一天可以捕捉上千只虫。暴风雨要来了，麻雀早躲进了窝，燕子却迎着大风展开翅，扇动尾巴，自由自在地飞翔。8 . 给短文加个小标题。9 . 用“_”画出描写燕子窝垒的句子，用“”画出描写燕子捕捉虫子多的句子。10 . 请用“不但而且”写一句话。_11 . 填空。这是一篇写燕子的短文，作者先写燕子的_，再写_，然后写_，最后写_。阅读短文，完成练习。这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！12 . 在文章中找出下列词语的近义词。新鲜_响亮_飞奔_13 . 根据词意，从文章中找出相应的词语。清闲舒适：_生命力旺盛：_14 . 找出文中的比喻句。_15 . 为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人在_。四、信息匹配16 . 找出不是同一类的词，写在（ ）里。(1)汉族 回族 苗族 民族 藏族 （ ）(2)少年 青年 妇女 老年 中年 （ ）(3)饭盒 果盒 墨盒 大盒 印盒 （ ）(4)樱花 天花 昙花 葵花 桂花 （ ）17 . 给下列多音字选择合适的读音。（bng png） 屏息凝视（_）屏风（_）（mm）模糊（_）模样（_）五、书面表达18 . 习作乐园一个_的人提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。语言通顺，书写工整，不写错别字。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、