2020年部编版语文六年级上册11 故宫博物院练习卷C卷

2020年部编版语文六年级上册11 故宫博物院练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面关联词语使用不正确的一句是（ ）。A正因为有了电话，所以联系工作，办起事来方便多了。B他不是随便乱说的，而是经过再三考虑之后才提出这个问题的。C不管你相不相信，事实总是事实。D尽管车上有座你就坐着。2 . 选出破折号的不同用法。(填序号)解释说明。 意思的递进。意思的转折。 声音的停顿或延续。话题的突然转变。（1）去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（ ）（2）我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。（ ）（3）他不喜欢乘马车游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。（ ）（4）“今天好冷啊！你什么时候去北京？”李明对刚进门的小亮说。（ ）（5）丁冬丁冬（ ）3 . “一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀宏伟壮观。”这句话运用了（ ）说明方法。A举例说明 B 数字说明 C比较说明 D比方说明4 . 下列句子正确的一项是（ ）。A宇宙生命之谜告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。B紫禁城，也就是现在的故宫，是明清两代的皇宫，有近500年的历史了。C青山不老一文让我们感受到一位种树老农改造山林，绿化家园的艰辛和决心。D“前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。”这句话运用了作比较的说明方法。5 . 下列划线成语运用不恰当的一项是（ ）。A商品房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。B你不能把这件事看得无足轻重，要认真做好它。C他这个人经常信口开河，想到什么就说什么。D班长能够从善如流，虚心接受批评，这是他做好工作的基础。6 . 下面选项中关于春日的理解有误的一项是（ ）A“东风”又指春风。B“等闲”的意思是轻易，寻常，随便。C春日的作者是唐朝朱熹。D这首诗表达了作者对春天的喜爱和赞美。7 . 下列字形和字义完全正确的一项是（ ）。A树梢未免不可计数（计：计较。）B纠正画眉心旷身怡（怡：快乐，愉快。）C炭火涨潮应接不睱（暇：空闲。）D黎明大雁比翼而飞（比：紧靠，挨着）8 . 拼音小关卡。用“”给加横线字选择正确的读音，并用另一个读音组词。记载(zi zi)_ 险恶(w )_归宿(s xi)_ 不禁(jn jn)_9 . 下列句子中，有语病的一项是（ ）。A通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。B美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量大约在2000万单左右。C观看了国庆70周年阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。D北京大兴国际机场外观像是展翅欲飞的钢铁凤凰，成了首都另一张崭新的名片。10 . 下列词语中字形全对的一组是（ ）A澎湃泥沙海滩苍蝇B怒吼柔嫩平躺豪毛C美餐响午海滩苍蝇D包裹波狼断决生机11 . 下列说法符合文义的一项是（ ）A坤宁宫位于交泰殿前面，是皇后宫。B“后三宫”和“前三殿”内部装饰基本一样。C北京故宫是元、明、清三代的皇家宫殿。D养心殿、永寿宫、太极殿紧挨在一起。二、填空题12 . 根据语境填写诗句。本单元我们学了三首古诗，古诗的内容很丰富。“_，_”两句描写了气势磅礴的黄河；“_，_”两句描写了江南花红柳绿，酒旗迎风招展的美景；“_，_”两句则写出了主人高雅的生活情趣。13 . 写出与下列成语相关的历史人物。纸上谈兵（_）闻鸡起舞（_）望梅止渴（_）负荆请罪（_）指鹿为马（_）四面楚歌（_）高山流水（_）凿壁偷光（_）三、现代文阅读阅读短文日常生活中的科学，完成短文后的题目。日常生活中的科学在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：1咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？别急，你只要拿起鸡蛋的一头，放在桌上一旋，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地旋过一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄都和蛋壳形成一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色的衣服。而深色的衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了，所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有点科学呢！再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积：因为压力是一定的，如果加大受力面积，就可以减小压强：压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡、很平凡的吗？但它里面也有科学。2像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈（jn）纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的卫生丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，正等待你们去发现、去探索呢！314 . 根据短文内容填空。短文的中心意思是_，我是通过这个句子了解到的：_；短文主要通过介绍_、_和_这三个例子说明这个中心意思的。15 . 根据短文内容用自己的话说说怎样分开生熟鸡蛋，为什么可以这样分，然后写下来。_16 . 短文已经用“”划分成三个部分，请概分别括出三个部分的主要意思。_阅读训练故宫博物院 A太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。B大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。C三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线是北京城的中轴线，向南从午门到天安门，延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约8公里。D太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。17 . AB两段文字分别先从_部说明了太和殿的_；再从_部说明了_。18 . 这几段文字主要介绍太和殿_的特征,采用的说明顺序是_，第一段写太和殿的_第二段转入写_。19 . 这几段文字除主要采用了_的表达方式外,还采用了_的表达方式。20 . ABD三段文字分别介绍了太和殿的_、_和_。21 . 以上四段文字主要按照由_到_，由_到_的顺序说明。22 . A段中使用的主要说明方法是什么？_23 . 太和殿俗称金銮殿中的“俗称”意思是？_24 . B段为什么对龙的描述达10次多?_25 . D段描绘皇帝举行重大的典礼就是为了说明什么？_26 . 选文B段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词，写在横线上。_27 . 作者为什么要把太和殿作为解说重点？_28 . 强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？ ._29 . 文中画横线句子的表达方式是？_30 . 选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点？_31 . 体现太和殿特点的语句是：_32 . A段的说明对象是什么？它的特点是？_33 . B段的立足点分别为：_34 . B段在立足点中延伸出哪些方位名词？立足点中延伸出哪些方位名词？_35 . B段的说明对象是？_36 . C段的说明对象？_37 . 太和殿的位置是在哪？_38 . D段的说明对象是？_39 . 太和殿的用途是什么？_40 . AB段文字都突出了说明对象的主要特征。请分别具体说明突出了什么样的特征。_41 . 从上述AB两段文字看，选文是平实说明，还是生动说明？_42 . 以上三段文字分别突出了对什么的描述？用意是什么？_43 . 太和殿描绘神态各异的饰龙，意在表明皇室的威严。请写出带有龙的成语（至少6个）。_44 . 本文最后一句话“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”的作用？_45 . “这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是一个双重否定句。请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。陈述句：_。表达效果：_。四、信息匹配46 . 选词填空反应影响反映1用户都（ ）“永久”牌自行车质量好2这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ）3上课随便说话,会（ ）别人听课第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、