哈尔滨市2019-2020学年四年级下册期末达标测试语文试卷C卷

哈尔滨市2019-2020学年四年级下册期末达标测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我会选词填空。相想像象（1）妈妈给我和小狗拍了张（ ）片。（2）她的眼睛忽闪忽闪的，（ ）两颗星星。2 . 下列词语运用不正确的一项是（ ）A班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”B在这千钧一发的时刻，是郝副营长点燃了那本书，照亮了前进的路。C表演一结束，台下就响起了翻江倒海般的掌声。D天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。3 . 对下面语段的概括，最恰当的一项是（ ）。姑娘戴花，公园种花，庭院养花，是因为花除了能在嗅觉上给人以浓郁的芳香外，还能把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩，从视觉上给人以美的享受。自古以来，人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽，用“花好月圆”来比喻美好团聚，可见美寓于花，花含着美。A绚丽多彩，赏心悦目B如花似玉，花容月貌C如花似玉，花好月圆D美寓于花，花含着美4 . 下列句子是比喻句的一项是（ ）A大家都说我长得很像姑姑。B它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。C那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。D我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！5 . 下面对迢迢牵牛星这首诗的鉴赏不正确的一项是（ ）A该诗选自古诗十九首，借助牛郎织女的故事来反映爱情生活。看似写神话传说，实则是人间爱情生活的真实写照。B整首诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷的心情，最后两句突出表达了牛郎对织女的缠绵情意。C全诗似句句在写景，又句句在写情，情语景语融合无间。本诗写景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有尽而意无穷。D诗中六个叠音词“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”，或写景，或描人，或抒情，生动传神，增加了诗歌的韵律美。二、填空题6 . 下列同音字你会写吗？jio芭_ _书 _通 _急 _外三、语言表达审一审,填一填,明确本次习作的任务。7 . 审清内容:下面是位同学围绕“球迷老爸”这个题目选的材料。请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“”。开车四小时去体育馆看球赛。（ ）每天听音乐到很晚。（ ）在爸爸的带领下，单位组织了业余足球队。（ ）一看到足球比赛就占着电视。（ ）走路时会耍几个踢球动作。（ ）8 . 审清重点:习作的重点在于（ ）A围绕中心意思表达B围绕具体事例表达C围绕具体情境表达四、现代文阅读9 . 课外连线。喜爱音乐的白鲸（jng）一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶鱼群，来到了北极的楚克奇海。它们玩得太高兴了，连该回家的时间都忘了。两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊（j）背撞冰块，但是冰块太大了，撞不开，它们绝望地叫起来。正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸，马上向附近村庄报了信。人们听到这个消息，纷纷赶来救白鲸，还给它们带来好吃的。可天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向政府发电报，请求援（yun）助。直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条20多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放放音乐试试！”船上响起了优雅（y）的音乐。啊！奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。它们终于得救了！（1）手拉手，好朋友。（2）村庄里的人们是怎样救助这些白鲸的？在正确答案后画。猎人马上向政府报了信。（ ）给白鲸带来了许多好吃的。（ ）把冰凿开。（ ）用直升机和破冰船帮助白鲸开道。（ ）向当地政府发电报，请求援助。（ ）（3）“奇迹发生了”，到底发生了什么奇迹呢？请用原文句子回答。10 . 课内阅读。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1第一自然段在文段中起到了_和_的作用。它和第二、三自然段的关系是_(A总分B总分总C先分后总)2第二、三自然段，作者从鹅的_和_两方面描写了鹅的高傲。3用“_”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。4作者写鹅的叫声时拿它和_对比，突出了鹅叫声的特点：_；写鹅的步态时，拿它和_对比，突出步态的_。五、书面表达11 . 妙笔生花。童话的世界多姿多彩，妙趣横生。那里有狡猾的狐狸、凶恶的大灰狼、贪吃的小猪；也有善良的小绵羊、可爱的小白免、漂亮的白天鹅但是，如果这些动物失去了原来的特性，或是变得与原来完全相反，又会发生哪些奇异的事呢？试着选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事吧！要求：1根据自己文章的意思自拟题目。2语言流畅通顺，中心明确。六、判断题12 . 根据课文内容判断下面句子的正误，正确的打“”。1.小马妈妈告诉小马要动脑筋，去试一试就知道河水是深是浅了。（ ）2.老师狠狠批评了那些哈哈大笑的同学。（ ）3.“我”画的杨桃像五角星是因为看到讲桌上的杨桃的一端。（ ）4.“我”认认真真、老老实实地画出了像五角星一样的杨桃。（ ）5.亡羊补牢，为时未晚。（ ）6.揠苗助长可以让苗长得又快又好。（ ）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、判断题1、