2019-2020学年部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷A卷

2019-2020学年部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语解释。索取：_慈爱：_报酬：_小心翼翼：_2 . 读拼音，写词语。cu cn（_）tng ru（_）p s（_）wi ji（_）chu yn nio nio（_）3 . 花(hu)开(ki)两(ling)朵(du)。（请(qng)在(zi)每(mi)朵(du)花(hu)上(shng)填(tin)一(y)个(g)带(di)有(yu)花(hu)盆(pn)上(shang)笔(b)画(hu)的(de)字(z)）4 . 写出下列词语的近义词。突然（_）看（_）灵活（_）5 . 在括号里填上合适的词语。（_）的鸟窝（_）的稻草（_）的绒毛（_）的街面（_）的寒冷（_）的空气6 . 写出下列词语的近义词。快乐 （ ）五彩（ ）坚固（ ）7 . 照样子，写一写。毛茸草（ABB式）：_、_、_摇摇晃晃（AABB式）：_、_8 . 我会写。 见 视青 争 二、语言表达9 . 口语交际。你身边有哪些令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，请谈谈你对这些行为的看法。_10 . 我是小小设计师。保护环境的广告：_请同学们爱护校园卫生的广告_11 . 按要求完成句子练习。1微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）_2梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）_3荷叶像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）_4碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（写出该诗句的意思）_三、现代文阅读12 . 课外阅读。大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。【小题1】文中画波浪线的句子是一个_句，把_比作_和_。【小题2】文中作者写到的大自然的声音包括（ ）。A流水声B风吹树叶声C猿猴鸣叫声D水鸟戏水声【小题3】找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。_【小题4】大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！_，是大自然的_，_。课外阅读小河蚌的故事春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面仿佛撒了一层闪亮的金子.一群小河蚌簇拥着一只老河蚌,在清澈的河水中欢快地散步.它们光洁鲜亮,朝（zho cho）（篷蓬）勃.在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头语重心长(chng zhng)地对小河蚌们说:孩子们,你们不能光顾着玩,该去捡一粒沙子.听了老河蚌的话,小河蚌们纷纷去捡沙子,并把它深深地埋进自己体内.可是,有一只小河蚌,不知道是贪玩儿,还是没有听见老河蚌的话,大家去捡沙子的时候,它没有去捡.岁月像那条河的河水,在不知不觉中悄悄地流走了.小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠!珍珠闪闪发光,把满河的水照得通明.那粒埋在自己体内的小小的沙子,经过岁月的磨砺,心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽晶莹的珍珠.小河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆贺自己的成果.这时,那只没捡沙子的小河蚌悄悄地溜走了.没有沙子,它的壳中便没有珍珠;没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,后悔了.可此时（哀衰）老已爬上了它的额头,逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水,已经一去不复返了.13 . 给短文选择正确的生字和拼音。14 . 用加点词语造句子。语重心长：_。15 . 仿写词语。不知不觉（ABAC式四字词语）：_、_。16 . 为什么有些河蚌体内有珍珠？用横线在文中画出来。17 . 为什么没有珍珠的河蚌流泪后悔？_。18 . 从这个故事中你得到的启示：_。19 . 请写出珍惜时间的一句格言：_。阅读课外文段，回答问题。_这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。年前那个雨雪霏霏。北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到了车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金 500 美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试我通过了。20 . 给短文加一个标题，写在文前的横线上。21 . 写出与下面词语意思相近的词语。接济（_）攀谈（_）犹豫（_）破旧（_）22 . 第段中的“困境”具体指：（1）_；（2）_；（3）_。23 . 在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处）, 请用波浪线在原文中中标出来。24 . 第段中的“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”，联系上下文理解“考试”指的是_25 . 读了这篇短文，你从中受到什么启发呢？_26 . 你认为文中的“那名男子”的身份可能是：（1）一个乞丐；（2）一家电台老板；（3）一个骗子；（4）一位应聘者。请你选择一种可能，然后展开合理想像，猜想一下“我”在若干年后与“那名男子”相遇的情景，然后写下来。注意句子的通顺。_四、信息匹配27 . 给加点字选择正确的读音。疏（sh s）附（f f）28 . 选字组词。躁燥焦_干_锈绣_花生_虑虚考_谦_脖勃_生机_子29 . 用“”给加点字选择正确的读音。大概（ki gi）阻力（zh z）准确无误（w w）逆风（n 1）路途（tu t）超长（cho co）第 9 页 共 9 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、2、3、