2019年部编版语文五年级上册第三单元测试卷B卷

2019年部编版语文五年级上册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。陡（ ）杨（ ）旅（ ）泰（ ）徒 （ ）扬（ ）族（ ）秦（ ） 2 . 根据提示写词语。我们做什么事都不要(形容遭遇失败或困难而失去信心,意志消沉),即便自己(什么都不知道),也要相信自己,相信自己是世界上(没有相同的,没有可以相比的)的。3 . 看拼音写词语。sng gu gng tin ch dng shu zh di t（_）（_）（_）（_）tu jng sh fng q t x j f d（_）（_）（_）（_）（_）4 . 把下面的诗句补充完整，并写出诗意。凉州词唐王之涣_，一片孤城万仞山。_，春风不度玉门关。诗意：_黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，_孤帆远影碧空尽，_诗意：_5 . 在括号里填上合适的关联词语。1.河水（_）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（_）养育我们的子子孙孙。2.拿矿产资源来说，它（_）谁的恩赐，（_）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。3.（_）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（_）使自然资源不能再生，还造成了一系列生态灾难。4.（_）所有的动物都死去了，人类（_）会灭亡。二、语言表达6 . 按要求写句子。1.会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）_2.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）_3.三十万人的眼光一齐投向主席台。（修改病句）_4.毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩句）_5.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，端详这鲜红的国旗。（修改病句）_7 . 口语交际。学校开展题为“走进名著”的综合性学习活动。内容是：从西游记中推荐一位熟悉的人物，用一段简洁流畅的话，向同学们介绍该人物的一个故事情节，并说出该情节中体现他哪方面的性格特征。假如你面对同学，应该怎样介绍？_三、现代文阅读课外阅读高贵的施舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能千呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他搬了整整两个小时,才把砖搬完,累得气(chun)如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛中。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(j)一躬，就上路了。过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前、屋后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”8 . 写汉字或注音。气 chun（_）如牛 j（_）一躬西装革履（_）衣袖（_）9 . 从文中找出下列词语的反义词。低贱（_）吝啬（_）10 . 联系上下文理解下列词语的意思。气度非凡：_美中不足：_11 . 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐进行施舍?_12 . 文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖了,母亲却说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”母亲这句话的意思是什么?_13 . 读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个人?请简要概括。_14 . 如何理解“高贵的施舍”这个标题?_阅读短文，回答问题。掩饰过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没（mim）了。（ ）走吧（ ）同伴们说（ ）现在（ ）它大概又在表演潜（qinqin）水了（ ）15 . 选出文中词语的正确读音。16 . 联系上下文说说“百般掩饰”的意思。_17 . 将“捉它还不容易？”改为陈述句。_18 . 给最后一个自然段加上恰当的标点符号。19 . 这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。_20 . 这只猫最后为什么被淹死了？_21 . 联系生活实际，说说这个故事给你的启发。_四、信息匹配22 . 用“”给加点字选择正确的读音。1爸爸一天到晚拼命地挣（zhngzhng）钱供我读书，累（lili）得直不起腰来。我怎能不好好学习呢？2妹妹穿着新夹（jiji）衣，吃着夹（jiji）心饼干，可真高兴。3哥哥每天熬（oo）夜加班，妈妈给他熬（oo）豆腐补充营养。4他嚼（jioju）着饭团，细细咀嚼（jioju）妈妈刚才说的话。5他们的船停泊（bp）在了前面的湖泊（bp）里。6济（jj）南的经济（jj）发展得很快。五、书面表达23 . 文学名著中有很多人物给我们留下了深刻的印象，请以“假如我是”为题。从文学名著中任选一个人物，补全题目，合理想象，完成一篇不少于400字的作文。不得出现真实的人名、校名。六、判断题24 . 读句子，补充画线部分词语，并判断其在句中运用得是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）只要你能身临其（_）为我想一想，你就不会对我这样求全责备了。（_）（2）这本书的情节特别惊险，读起来真让人娓娓动（_）。（_）（3）老师语重心（_）地告诉我们，爱护环境要像爱护我们自己的身体一样。（_）（4）梅雨潭的湖光山色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入（_）。（_）（5）我还没来得及回答，他就迫不（_）待地说出了答案。（_）第 9 页 共 9 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、判断题1、