2020版部编版二年级上册期中测试语文试卷 (8)A卷

2020版部编版二年级上册期中测试语文试卷 (8)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择。从课文中，我们可以感受到作者对秋天的（ ）之情。A喜爱和赞美B好奇和喜爱二、填空题2 . “要是你无论_，_，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会_!那时候，你会感到_。你要知道，_”这段话中“美好的东西”指_。请你写出一句有关奉献的名言：_。3 . 给“寸”字加上不同的部首组成新字，再组词。寸（_）（_）（_）（_）（_）（_）4 . 比一比，再组成词语。匀（ ）触（ ）痕（ ）茎（ ）勺（ ）融（ ）狠（ ）经（ ）逐（ ）占（ ）铺（ ）柄（ ）啄（ ）粘（ ）捕（ ）病（ ）5 . 在括号里填上合适的词语。（_）地摇撼（_）地尖叫（_）的牙齿（_）地站着（_）地向前（_）的怪物（_）的力量（_）的声音（_）的小木船三、语言表达读快递单，回答问题。6 . 这是（ ）快递公司的单据。A圆通B申通7 . 这份快递是_邮给_的。8 . 这份快递是从_邮到_。9 . （题文）1.例:好睡梦的妈妈中温柔(连词成句,并加上标点符号)_2.照样子,扩写句子。例:小路穿过白桦树林。弯弯的小路穿过茂密的白桦树林。头发粘在额头上。_四、现代文阅读为中华之崛起而读书从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天上修身课，魏校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答魏校长的问题。有的说：“”有的说：“”；也有的说“”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“”。10 . 按照课文内容填空。11 . 第一段在全文中的作用：（_）12 . 你怎样理解选文最后一句话的意思？由此可见周恩来是怎样的一个人？_13 . 为中华之崛起而读书这篇课文写的是周恩来（_）时代的一件事，它深刻体会到（“中华不振”）的含义，它意识到（_）必须（_）的重要意义。14 . 在“有志者当效周生”这句话中，“有志者”的意思是（_），“效”是（_）的意思，“周生”指的是（_），这句话的意思是（_）。五、信息匹配15 . 我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！我会用“划出下列带点字的正确读音。教（jio jio）室呼啦圈 （qun jun）装载（zi zi）教 (jio jio) 书牛圈 (qun jun)转载（zi zi）我发现每组带点字的字形相同，可是_。六、书面表达16 . 看图说话写3句话。_七、连线题17 . 认一认，连一连。dn fn sng xi zhu zh wn耸峡湾炖煮繁粥18 . 连一连我能把图与对应的农事连起来。播种插秧耕田采桑打谷割麦19 . 手拉手找朋友，组成词语。天人下日手禾月地足口苗山20 . 把诗句和相对应的诗意连上线。大雪压青松还要等到大雪融化的时候青松挺且直要想知道松树是怎样的高尚、纯洁 要知松高洁青松仍然是直的 待到雪化时厚厚的大雪压着青松八、书写21 . 看拼音，写词语。 yn ji zh sho d qng chu wi li m nn fn chun yn pn 第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、连线题1、2、3、4、八、书写1、