2020年(春秋版)部编版语文四年级上册第一单元综合测试卷D卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级上册第一单元综合测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点词语的读音全部正确的项是（ ）。A战袍(po)露(l)头拗不过（o）破绽（dng）B留恋（nin）旦角（jio）毁灭（hi）似（sh）的C地域(y)浣女(hun)潜入（qin）侯爷（hu）D削弱（xio）笨拙（zhu）冶炼（y）眼睑（jin）二、填空题2 . 根据读音写字填空。1tng家（_）（_）止（_）子2png草（_）（_）价（_）果3c两（_）（_）面（_）所4jng 干（_）环（_）安（_）3 . 按查字典要求填空。1. “五彩缤纷”的“缤”用部首查字法，应查（_）部，再查（_）画。用音序查字法应查音序（_），再查音节（_），“五彩缤纷”的意思是（_）2. “悲哀”的“哀”用部首查字法，应查（_）部，再查（_）画。用音序查字法应查音序（_），再查音节（_），“悲哀”的意思是（_）4 . 照样子，写一写。白花花：_干干净净：_碧绿碧绿：_5 . 辨字组词我能行。州（_）弯 （_）峰（_）洲 （_）湾（_）蜂（_）6 . 给多音字注音，并组词。卜_（_）_（_）扎_（_）_（_）率_（_）_（_）三、语言表达7 . 修辞方法我知道。(1)树像一朵绿色的云，从大地上升起。在这句话中把_比作_。仿照上句写一个比喻句。_(2)大树站在太阳和土地之间。这句话用了_的修辞方法。四、现代文阅读阅读范文，学习写法美丽的江滨公园我的家乡有一座美丽的公园江滨公园。那里一年四季景色宜人，令人流连忘返。春天，当你走进江滨公园时，你就会发现，一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。那些刚长出来的嫩绿的柳枝随风舞动，真像小姑娘的长头发。不知名的小花欣然怒放，鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！夏天，当你走进江滨公园时，你就会发现，树木长得密密层层，葱葱茏茏的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。阳光穿过树梢，千万缕像利剑一样的金光射在地面上。人们穿上五颜六色的泳衣，来到江边游泳。人们戏水时欢乐的笑声给江滨公园增添了一道美丽的风景。秋天，当你走进江滨公园时，你就会发现，菊花的颜色美丽极了！红的似火，白的如雪，粉的像霞菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风舞动。菊花的香味更是芬芳扑鼻，引来了许多游客、蜜蜂、蝴蝶、小鸟。秋风吹过，树上的叶子纷纷落了下来，只有松柏的叶子还是绿油油的，显得特别精神。冬天，当你走进江滨公园时，你就会发现，其他的花都谢了，只有腊梅还在那里傲然挺立，顽强地盛开着。那小小的黄色花瓣，在阳光下像是哪个能工巧匠雕琢而成的。公园里的松柏在寒风中显得更苍翠了。广场上有许多老人，他们穿着五颜六色的棉袄跳舞，动作是那么优美，给冬天的江滨公园增添了许多生机。江滨公园就是这么美丽、有趣，我爱江滨公园，更爱我的家乡。8 . 作者是按（ ）顺序来描写江滨公园的景色的。A时间B方位9 . 本文是围绕中心句“_”，并按_的结构方式来写的。10 . 作者是个有心人，抓住了不同季节里各有特色的景物来写：春天的（ ）等，夏天的（ ）等，秋天的（ ）等，冬天的（ ）等，将江滨公园介绍给每个读者，展现了江滨公园的美丽。11 . 本文语言生动优美，作者多处运用修辞手法，表现了景物的特点，令读者印象深刻。请写出下面句子运用的修辞手法。(1)一排排柳树像士兵一样守护着江滨公园。（ ）(2)鲜绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！（ ）(3)菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风舞动。（ ）12 . 这篇习作表达了作者_的思想感情。13 . 通过阅读这篇范文，你认为怎样才能介绍好身边的美景？_课外阅读窗边的小豆豆（节选）第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。这之后，她就离开了桌子，站到窗边往外看。老师想：能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。哪知道豆豆突然朝外面大声叫道：“宣传艺人！”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗子在一楼，而且正对着大路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去，嘴里都大叫着：“宣传艺人！”接着小豆豆对艺人们恳求道：“哎，给我们表演一个吧。”艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，可是难得小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦什么的一齐响了起来。这时候，老师怎么办呢？除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，实在没有别的办法了。老师只能安慰自己：“忍耐一下吧，只要等一支曲子演奏完就好了。”总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。可是，令人吃惊的是，小豆豆仍然站在窗边不动。老师问：“为什么还在那里呢？”小豆豆非常认真地回答：“要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来的话，我不在怎么行呢？”14 . 短文主要写了课堂上小豆豆的三件事：_；_。15 . 理解句子并填空。（1）这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。“对小豆豆来说非常幸运”是因为_。“对老师来说却很不幸”是因为_。（2）总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。从“总算”一词可以看出_。老师这时的心情是_。16 . 下列对画“”的句子的理解有误的一项是（ ）。A艺人们和学生们的兴致都很高，老师不好中止演奏B老师也想听艺人们演奏C小豆豆让老师无法正常上课，老师心里很着急却又无可奈何17 . 请针对文段的内容提出一个有价值的问题，然后回答。问题：_回答：_五、信息匹配18 . 选词填空。幽静平静宁静1.海上的风浪渐渐地（ ）了下来。2.骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加（ ）。3.月光如水,泼洒在（ ）的原野上。玩赏观赏欣赏4.我看见过波澜壮阔的大海,（ ）过水平如镜的西湖。5.我们乘着木船,荡漾在漓江上,来（ ）桂林的山水。6.同学们正（ ）着美妙的音乐。清清缓缓渐渐轻轻朵朵7.汽车（ ）入山,沿途的景色更美了。8.溪水（ ）地流,声音（ ）的。9.盛开的（ ）白莲倒映在（ ）的河水里。无论都只要就10.双龙洞里石钟乳和石笋形状变化多端,颜色各异,（ ）看上几眼,你（ ）会赞叹不已。11.山上开满了映山红,（ ）花朵还是叶子,（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。19 . 用“”给加点字选择正确的读音。1爸爸一天到晚拼命地挣（zhngzhng）钱供我读书，累（lili）得直不起腰来。我怎能不好好学习呢？2妹妹穿着新夹（jiji）衣，吃着夹（jiji）心饼干，可真高兴。3哥哥每天熬（oo）夜加班，妈妈给他熬（oo）豆腐补充营养。4他嚼（jioju）着饭团，细细咀嚼（jioju）妈妈刚才说的话。5他们的船停泊（bp）在了前面的湖泊（bp）里。6济（jj）南的经济（jj）发展得很快。六、书面表达20 . 我写我心。提示：明明和强强是一对形影不离的好朋友，一天却因为一件小事闹了矛盾要求：题目自拟；根据提示，发挥想象，写出他们之间因为什么产生了矛盾，他们是怎样化解矛盾的；注意事例要典型、完整；语句通顺，用词准确；不少于400字。七、书写21 . 我给生字穿新衣吗伸闷往吧很虫得22 . 我会写。yng wng yun tio jng yng Su rn ji bi ho dng1用“”画出三拼音节。2用“”圈出整体认读音节。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、书写1、2、