七年级数学上册第七章一元一次方程7.3一元一次方程的解法第1课时课件新版青岛版.ppt

1 通过具体例子 归纳移项法则 体会移项则的优越性 学习重点 难点 重点 理解移项法则 准确进行移项 难点 准确进行移项求解简单的一元一次方程 3 并能用移项的方法求解简单的一元一次方程 2 明确移项法则的依据及移项过程中容易出现的错误 学习目标 等式的两边都加上 或减去 同一个数或同一个式子 所得的结果仍是等式 性质1 导入课题 等式两边都乘以 或除以 同一个数 除数不为零 所得的结果仍是等式 性质2 自学提纲 一 1 利用等式的性质解下列方程 1 5x 2 8 2 3x 2x 1 2 自学课本第159页 例1以前的 内容 独立完成下列各题 1 用你自己的语言描述 什么是移项 2 移项的依据是什么 移项应注意什么问题 3 下面的变形是移项吗 从x 5 7 得到5 x 7 4 移项与交换两项的位置的区别是什么 自学提纲 二 3 尝试用移项法解例1 回答下列问题 1 移项时 通常把移到等号的左边 把移到等号的右边 2 移项应注意什么问题 3 解这样的方程可分三步 第一步 第二步 第三步 解方程 5x 2 8 解 方程两边都加上2 得 5x 8 2 解 方程两边同时减去2x 得 5x 2 2 8 2 5x 10 x 2 3x 2x 2x 1 2x 即3x 2x 1 化简 得x 1 自学提纲 一 你发现了什么 5x 2 8 5x 8 2 3x 2x 1 3x 2x 1 把方程中的某一项改变符号后 从方程的一边移到另一边 这种变形叫移项 想一想 移项的依据是什么 移项时 应注意什么 移项的依据是等式的基本性质1 移项应注意 移项要变号 自学提纲 二 自学提纲 二 3 尝试用移项法解例1 例2 回答下列问题 1 移项时 通常把移到等号的左边 把移到等号的右边 2 移项应注意什么问题 3 解这样的方程可分三步 第一步 第二步 第三步 含有未知数的项 常数项 移项要变号 移项 合并同类项 系数化为1 自学反馈1 把下列方程进行移项变换 5 x x 3x 5 9x 3 下面的移项对不对 如果不对 应当怎样改正 从 得 从 得 下面方程的解法对吗 如果不对 应怎样改正 x 自学反馈2 3x 7 2 2x 移项 得3x 2x 2 7 2 化简 2x 8y 5x 2x 5x 8y 7x 8y 找一找 错在何处 错 正确答案 3x 2x 2 7 错 正确答案 2x 8y 5x 2x 5x 8y 3x 8y 化简多项式交换两项位置时不改变项的符号 解方程移项时必须改变项的符号 自学反馈3 互动测评 你还有什么疑惑吗 讲解点1 如何理解 移项 正确理解 移项 将方程中的某些项改变符号后 从方程的一边移到另一边的变形叫做移项 注意 1 所移动的是方程中的项 并且是从方程一边移到另一边 而不是在方程的一边 交换 两项的位置 这里所说的 一边 和 另一边 是指等号的左边或者右边 2 移项时要变号 没有移项的不变号 3 在解方程时 通常把含有未知数的项移到方程的左边 把常数项移到方程的右边 这样便于求出未知数的值 例题 解方程 解 移项 得 合并同类项 得 系数化为1 得 讲解点2 应用变形法则2正确进行 将未知数的系数化1 在解方程时 经过移项 合并同类项后方程化为ax b a 0 的形式 这时要求方程的解 只要将方程两边都除以未知数的系数a就可以得到方程的解x b a 注意 因为除数不能为0 所以a 0 例题 判断下列方程的解法对不对 如果不对错在哪里 应怎样改 解 1 不对 错在系数化1这一步上 方程两边都除以9而不是4 应改为 2 不对 错在系数化1这一步上 方程两边都除以即乘以 应改为 小结与收获 1 理解移项法则 准确进行移项 2 能用移项的方法求解简单的一元一次方程 1 一般地 把方程中的某些项改变符号后 从方程的一边移到另一边 这种变形叫做移项 3 移项要改变符号 2 解一元一次方程需要移项时我们把含未知数的项移到方程的一边 通常移到左边 常数项移到方程的另一边 通常移到右边 移项 颗粒归仓 互动测评 某航空公司规定 乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费托运20千克行李 超过部分每千克按飞机票价的1 5 购买行李票 一名旅客托运了35千克行李 机票连同行李费共付1323元 求该旅客的机票票价 xx中学x年级x班 xxx