苏教版九年级上学期语文开学考试试卷(检测)

苏教版九年级上学期语文开学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 句子默写 (共1题；共7分)1. （7分） (2019九下台州月考) 古诗文名句积累。 （1） 兔从狗窦入，_。（十五从军征） （2） _，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （3） 瀚海阑干百丈冰，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （4） 一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙） （5） _，再而衰，三而竭。（曹刿论战） （6） _，吹笛到天明。（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游） （7） 爱国是永恒的主题。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“_，_”表达了收复国家失地的愿望；文天祥过零丁洋中的“_？_”表现了以死明志的决心；夏完淳别云间中的“_，_”则表达了对抗清斗争不屈的信念。 （8） 在安陵国处于危难之际，唐雎奉命出使，正如出师表中所说的“_，_”，最终不辱使命。 二、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)2. （14分） (2019七下长春月考) 阅读语段，按要求完成下列各题。 纸船寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，粘在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你_的女儿含着泪叠的，万水千山，求它_着她的爱和悲哀归去。（1） 请找出诗歌中的副词、介词各一个。 副词：_；介词：_（2） 句中有一个错别字，请改为“_”。 （3） 根据你对诗歌内容的理解，选出最恰当的词语填在横线上。 _（热爱、深爱、至爱、亲爱）_（乘、运、装、载）三、 综合性学习 (共1题；共16分)3. （16分） (2019八下融安期中) 阅读下面文字，完成题目。 【A】那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分旦了些家务，所以夏期便不能多日的归省_了，【B】只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。【C】那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻_的，临河的小村庄：住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。【D】但在我是乐土，因为我在这里不但得到优戴，又可以免念“秩秩斯干_幽幽南山”了。（1） 文段中横线前的画波浪线字注音正确的一项是（ ） A . xng p gnB . shng b gnC . xng p gnD . shng b gn（2） 文段中的四个划线句子中有错别字的一项是（ ） A . AB . BC . CD . D（3） 文段中的标点符号使用有误的一项是（ ） A . 我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。B . 只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。C . 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。D . 但在我是乐土，因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。四、 现代文阅读 (共2题；共39分)4. （22分） (2019八下余杭期末) 阅读下文，回答问题。 “墙洞”实验印度国家信息技术学院的首席科学家苏伽特米特拉博士，因“墙洞”实验而声名远扬。早在1982年，他就萌发了关于没有监督的学习电脑的想法。最终在1999年，米特拉博士的团队在印度国家信息技术学院与毗邻的新德里贫民窟之间的隔墙上挖了一个“墙洞”。通过这个洞，他们放置了一台供任意使用的电脑。这台电脑很快在贫民窟的居民、特别是儿童当中引起了轰动。事先毫无经验的儿童自己学会了如何使用电脑。米特拉博士由此得出如下假设：任何一组儿童的基本电脑技能的习得，都可以通过偶发性学习来实现，前提是为学习者创造机会，使其能够用上适当的电脑设备，并且在设备上配备娱乐内容和激励内容，以及某些最基本的人为指导。受到实验成功的鼓舞，他们又在中央城镇和北方村庄安放了可供任意使用的电脑。这些实验后来被称为“墙洞”实验。中央城镇和北方村庄两地的研究成果证实了“墙洞”实验结果，这两个地方的儿童自己学会了电脑操作技能。这种新的学习方式后来被称“最低干预式教育”。移动扫盲教科文组织的移动扫盲项目利用移动电话，来补充和支持为生活在巴基斯坦偏远地区的250位少女开办的传统面授扫盲课程。巴基斯坦的文盲问题很严重，对于妇女和女童的影响尤其严重。全国男性成人识字率为69%，而女性仅为40%。教育研究显示，刚刚掌握不久的识字能力如果没有坚持练习，很快就会丧失，项目规划者希望在女童完成课程之后通过某种方式为她们提供远程支持。参与这个项目的学生所在的村庄没有电脑，或是没有可靠的固定线路互联网连接，与学生进行交流的唯一途径是借助移动电话。方案教员向学生发送短信，提醒她们练习书写技能或复读作业本上的某些段落。教员还向学生提出问题，女童通过短信方式作答。所有这些活动和交流都旨在巩固女童在面授课程中学到的读写技能。在这个项目使用移动设备之前，在完成扫盲课程的女童当中只有28%能够在后续测验中得到“A”级成绩。但有了移动支持以后，超过60%的女童得到了“A”。在取得初步成功的基础上，目前正在扩大项目的覆盖范围，涵盖了2500多名学生。（联合国教科文组织反思教育：向“仝球共同利益”的理念转变）（1） 什么是“墙洞”实验？请用简洁的语言加以解释。 （2） 文中画线句用了什么说明方法，有什么作用？ 在这个项目使用移动设备之前，在完成扫盲课程的女童当中只有28%能够在后续测验中得到“A”级成绩。但有了移动支持以后，超过60%的女童得到了“A”。（3） 下列对两则材料的解读不恰当的一项是（ ） A . 电脑或移动设备可以让学习者在教室外也能获取教育资源，与外界建立联系。B . 只要提供必要的技术支持，学习者可以无师自通地巩固学习内容、掌握学习技能。C . 移动技术可以覆盖更为广泛的受众，给处于不利条件下的儿童的学习带来希望。D . 学习虽然变得更加无处不在，但两则材料并没有否定和削弱学校教育的重要性。5. （17分） (2019八下天台期中) 阅读文段，回答问题。 天使也会变魔鬼引种外来植物，丰富本地物种，本是件大好事，然而，如果盲目引进外来植物，造成“生物入侵”，就会破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难。美国引种葛藤便是其中一例。葛藤是一种伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生植物，其祖籍在中国。它不但是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物，而且因其茎中富含蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等，是畜、禽的良好饲料；也可作为轻纺工业以及造纸业的原料；葛根、葛种还有医疗价值。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被誉为“大地的医生”。到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000万株以上，真是谁人不夸葛藤好！然而，乐极生悲。在人们的赞扬声中，葛藤像疯狂的野兽一样狂长不息，将当地的许多植物“吃”光。70年代，葛藤占领了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等州283万公项的土地，演变成了意想不到的公害。面对这个“绿怪”，亚拉巴马州宣布葛藤为“非法移民”，然而其结果却是“野火烧不尽，春风吹又生”，造成了严重的生态灾难。在我国，最有名的生物入侵事件是从花园中“逃”出来的水生观赏植物水葫芦。水葫芦原产南美洲，有着紫色美丽的花朵，最上面的花瓣上有一块蓝色的扇形斑块，中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑，实在惹人怜爱。不过最吸引人的是它杯状的绿叶，叶茎基部膨大，使植物能够漂浮在水面。可是，正是这种看似纤弱、婀娜的水草，曾一统美丽的云南滇池，使人们不得不花巨资予以铲除。水葫芦长长的根扎入水中泥土下，可通过根块迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水城，只要条件适合，即以势不可当之势覆盖整个水面。它挡住了阳光，吸尽了营养，使水中其他植物死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统完全失去平衡。同时，任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。在国外和国内，水葫芦都被认定为目前最令人头痛的水草，也是让人类为控制其数量花钱最多的植物之一。高山、大海和沙漠过去曾是阻止物种扩散的天然屏障，然而随着贸易、旅游和其他人类活动的加剧，越来越多的物种正在跨越屏障做环球“旅行”，只要条件适宜，这些物种就有可能大规模扩张，抢夺“殖民地”。有科学家认为，生物污染比化学污染的影响更甚，化学污染是惰性的，不会再生和繁殖，而且会随时间的流逝而逐渐消失；但是当外来物种入侵以后就会扎根繁殖和不断扩张，甚至对本地物种的生存构成长久的威胁。地球上大多数的湖泊和江河系统、大多数沿海地区、几乎所有的岛屿甚至南极都受到这个问题的困扰。生态系统是经过长期变化形成的，系统中的物种经过上百年、上千年的竞争、排斥、适应和互利互助，才形成了现在相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新环境中没有与它相抗衡或制约它的生物，使它成为“入侵者”而打破平衡，改变或破坏当地大生态环境。生物入侵是自然向人类敲响的又一警钟；在种树、种花成为新时尚的今天，我们在引进外地或国外物种的时候，务须慎重，谨防“生物入侵”造成的严重后果，那将是又一个难以收拾的环境残局！（1） 下列对文章相关内容的理解和分析，错误的一项是（ ） A . 外来生物常会造成“生物入侵”，破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难。B . 生物污染比化学污染的影响更甚是因为外来物种入侵以后就会扎根繁殖和不断扩张。C . 生态系统是经过长期变化形成的，相互依赖又相互制约，因此外来物种的引入势必会破坏这个生态系统。D . 外来物种入侵已成为全球性的问题，地球上的多数国家和地区都受到外来物种的入侵问题的困扰。（2） 比较【甲】【乙】两个句子，哪个句子的说明效果更好？试作分析。 【甲】在人们的赞扬声中，葛藤像疯狂的野兽一样狂长不息，将当地的许多植物“吃”光。70年代，葛藤占领了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等州283万公顷的土地，演变成了意想不到的公害。【乙】葛藤不断生长，对当地其他植物的生长形成了重大威胁。70年代，葛藤覆盖了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等州的大量土地，成为了公害。（3） 本文列举葛藤和水葫芦这两个例子的好处是什么？ （4） 阅读下面两则材料，结合本文内容，对一些国家引进互花米草的行为作出评价。 材料一：互花米草隶属禾本科、米草属，是一种多年生草本植物，它起源于美洲大西洋沿岸和墨西哥湾，适宜生活于潮间带。由于互花米草秸秆密集粗壮、地下根茎发达，能够促进泥沙的快速沉降和淤积，因此，20世纪初许多国家为了保滩护堤、促淤造陆，先后加以引进。材料二：互花米草在湖滩湿地环境中有超强的繁殖力，会威胁到海滨湿地土著物种。五、 文言文阅读 (共1题；共12分)6. （12分） (2019九下亳州模拟) 阅读下面的文字，分别回答问题。 【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自诸葛亮出师表）【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（选自诸葛亮后出师表）【注】并日而食：两天只能吃到一天的饭。非计：不正确的计策。进趋：赶快进兵。（1） 解释下列画线词在文中的意思。故临崩寄臣以大事也 寄：_夙夜忧叹 夙：_故五月渡泸 故：_宜先人南 宜：_恐托付不效 效：_ （2） 把下面的句子翻译成现代汉语。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。（3） 诸葛亮在甲、乙两文中都提出了蜀军北伐的有利条件，分别是“_”、“_。 （4） 甲、乙两文诸葛亮在受命之后都表现出哪些可贵的品质? 六、 作文 (共1题；共5分)7. （5分） 以下两题，请任选一题作文。（1）我以为自己能读懂春天原来，我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春原来，我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱原来，我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情原来，我把朋友当成了玩伴请以“原来我没懂”为题写一篇文章。要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。（2）有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴碟？”“要成为蝴碟，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你安全、温暖的茧。”“那不就是死亡吗？”“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去！冲出去，才有希望。根据材料，自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）作文一篇，600字左右。第 11 页 共 11 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共7分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)2-1、2-2、2-3、三、 综合性学习 (共1题；共16分)3-1、3-2、3-3、四、 现代文阅读 (共2题；共39分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、五、 文言文阅读 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 作文 (共1题；共5分)7-1、