部编版七年级语文上册《第11课 《论语》十二章》同步精讲精练

部编版七年级上册第11课 论语十二章同步精讲精练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A廖阔嬉戏萧瑟获益匪浅B盛名执著点缀阴晴园缺C清洌峭壁自豪多姿多采D笼罩遗憾贪婪猝然长逝2 . 下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（ ）A墨子一书,是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,是春秋战国时期墨家学派的创始人。B鲁迅孔乙己、契诃夫变色龙、余光中乡愁都是小说。C战国策是西汉文学家刘向编订的一部国别体史书，又称国策，主要记载战国时期的谋臣策士纵横捭阖的斗争，全书共33卷。D孟子是孟子及其门人所作,是儒家经典之一。与大学中庸论语合称“四书”。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字,给加点的字注音。冢（_）雉（_）狗窦（_）舂谷（_）羹（_）罗m（_）狐裘（_）锦衾（_）阑干（_）yun（_）门风掣（_）兜鍪（_）lio（_）落潼关（_）峰lun（_）踌躇（_）宫阙（_）三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。景公为长庲，将欲美之，有风雨作，公与晏子入坐饮酒，致堂上之乐。酒酣，晏子作歌曰：“穗乎不得获，秋风至兮殚零落，风雨之拂杀也，太上之靡弊也。”歌终，顾而流涕，张躬而舞。公就晏子而止之曰：“今日夫子为赐而诫于寡人，是寡人之罪。”遂废酒，罢役，不果成长庲。【注释】庲(li)：古台榭名，美：装饰。殚：全、都。太上：上天。靡：糜烂、散乱。弊：枯竭、之意。4 . 下列句子中加点字的意思不同的一项是（ ）A风雨之拂杀也入则无法家拂士B顾而流涕顾野有麦场C景公为长庲乡为身死而不受D公就晏子而止之曰此人可就见5 . 下列对于文章内容的理解错误的一项是（ ）A晏子借用“风雨对禾苗符穗的摧残破坏”喻指景公为满足欲望修建宫室而乱役百姓，可见是晏子是一个体恤民情，敢于并善于劝谏的人。B“遂废酒，罢役，不果成长庲”可以看出景公是一个能听取、采纳正确意见，并能付诸行动的人。C“仁”是儒家“仁政爱民”的主要学说，也是晏子施政的中心内容，本文体现了晏子“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的主张。D“风雨大作”致使百姓颗粒无收，景公又要“为长庲，欲美之”加重百姓负担，所以晏子“顾而流涕”，直言进谏。阅读古文，完成小题。（甲）北冥有鱼庄子集释北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（乙）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者三餐而反腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！（庄子逍遥游）（注释）覆：倾倒。坳堂：指堂中低凹处。芥：小草。焉，于此。胶，指着地。)斯：则，就。而后乃今：“今而后乃”的倒文，意为“这样，然后才”。培：凭。莫之夭阏（yo ）：无所滞碍。图南：计划向南飞。决（xu）：疾速的样子。枪：触，碰，着落。控：投，落下。“奚以为”：即“哪里用得着呢”。适：去，往。莽苍：本指郊野的颜色，这里引申为近郊。三餐：指一日。意思是只需一日之粮。反：同“返”。果然：吃饱的样子。宿舂粮：即舂宿粮，舂捣一宿的粮食。之：此，这。二虫：指蜩与学鸠。6 . 解释下列句中加点的词语。怒而飞 志怪者也置杯焉则胶时则不至7 . 用现代汉语翻译句子。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？水之积也不厚，则其负大舟也无力。8 . 下列句子中加点的词意思和用法相同的一项是：A为：其名为鹏/奚以之九万里而南为B其：天之苍苍，其正色邪/则其负大舟也无力C之：鲲之大/天之苍苍D以：去以六月息者也/以其境过清9 . 请用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。适莽苍者三餐而反腹犹果然。10 . 你更敬佩鲲鹏还是更敬佩蜩和学鸠？为什么？四、对比阅读阅读（甲）（乙）两则选文，完成小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自宋濂送东阳马生序)（乙）任末年十四，学无常师。负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则屡麻蒿以自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”（注）任末：人名。常师：固定的老师。笈：书箱。庵：茅草小屋。荆：这里指荆的枝条。麻蒿：一种植物，点燃后可照明。悦：敬佩。静：同“净”。11 . 解释下列句中加点的词语。(1)同舍生皆被绮绣(2)主人日再食(3)或依林木之下(4)题其衣裳12 . 选出下列加点词意思、用法相同的一项A无从至书以观/意将隧入以攻其后也B故余虽愚/虽人有百手，手有百指C人而不学，则何以成/学而不思则罔D不学者/花之隐逸者也13 . 用现代汉语翻译（甲）文中画横线的句子。尝趋百里外从乡之先达执经叩问。14 . （甲）文作者在叙述青年求学经历时，插入对“同舍生”优越的条件的描写有何用意？你从中获得了哪些收获？15 . （甲）（乙）两段文字在内容上有什么相同之处？分别表现了什么样的思想主旨？请简要分析。五、句子默写16 . _，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）六、情景默写17 . 古诗文默写。 （1）_，百草丰茂。（曹操观沧海）（2）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）万里赴戎机，_。（木兰诗）（4）_，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（6）峰回路转，_，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记）（7）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_，_”（论语述而）（8）李商隐在夜雨寄北中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“_，_。”（9）岑参白歌送武判官归中写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增掭苍凉悲壮豪气的诗句是：_，_。18 . 默写。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）_，载不动许多愁。（李清照武陵春）（3）周敦颐在爱莲说里写到莲的品质“_ , _，”与在党内开展反腐倡廉行动，号召大家要能经得起各种考验，保有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。（4）天地英雄气，千秋尚凛然。“_，_，”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“_，_，”（李贺雁门太守行）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。19 . 诗文填空。槲叶满山路，_。_白雪歌送武判官归京中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。_，帘卷西风，人比黄花瘦。醉翁亭记中描写四季景色的句子是_。我一读再读，却不得不承认，_。 答应我，忍住你的痛苦 ，_，_七、课内阅读文言文阅读送东阳马生序明宋濂余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负筐曳履行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之勤且艰若此。20 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A余因得遍观群书/所识穷乏者得我与B不敢出一言以复/兴复汉室C当余之从师也/从小丘西行百二十步D足肤皲裂而不知/然而禽鸟知山林之乐21 . 下列句子加点词用法相同的一项是（ ）A以是人多以书假余/虽不能察，必以情B益慕圣贤之道/何陋之有C门人弟子填其室/其间千二百里D烨然若神人/仿佛若有光22 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A文意第段讲述了作者青少年时期求学的真实经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，使文章说理形象生动、可信度增强。B文章第段写出了富家子弟服饰华美，将自己的温保敝衣和同舍生的华丽穿戴对比，为揭示作者不慕富贵，以学习为乐的精神境界做铺垫。C文章结构严谨，详略有致，叙事简洁凝练、描摹生动传神、兼有朴实的议论和深厚的叙情，情景描写鲜明生动，读之如在眼前。D作者坦诚而具体地叙述了自己从幼年到成年艰苦求学的过程，勉励青年人成功离不开个人的主观努力，要珍惜良好的读书环境，专心治学。23 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。（1）援疑质理，俯身倾耳以请。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。24 . 解释下面加点的文言词语。（1）政通人和，百废具兴_（2）有亭翼然临于泉上者_（3）湖中焉得更有此人_八、课外阅读梁国杨氏子,九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(选白世说新语)（注释）聪惠:聪明,有智慧。惠,通“慧”。孔君平:孔坦,字君平,东晋会稽郡山阴县人,官至侍中、廷尉。诣(y):看望。设:摆放。夫子:对长辈或年高者的敬称25 . 解释下列加点的词。(1)甚聪惠（_） (2)此是君家果（_）26 . 用现代汉语翻译句子。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。27 . 从文章来看,杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子,请结合文章内容分析他的一句回答“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙在哪里。超然台记苏轼凡物皆有可观。苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也。余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居：背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺一而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：乐哉游乎！”（节选自古文观止）注释：比：连续，常常葺：修理房屋遗烈：前辈留下来的功业瀹（yu）：煮。28 . 解释文中加点字的意思。（1）凡物皆有可观（_）（2）西望穆陵（_）29 . 用“/”给文中划线文字断句。（限断两处）苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也30 . 小文同学读到“处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。”一句，觉得很神奇。他找到的答案是，一年头发由白转黑，是因为他天天吃枸杞和菊花。你同意他的理解吗？结合文章说说你的理由。竹溪记（明代）唐顺之余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徵海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟而去焉曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”呜呼！奇花石，诚为京师与江南人所贵。然穷其所生之地，则绝微海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝微海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者，是将不胜笑也。语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎？余舅光禄任君治园于荆溪之上遍植以竹不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中，而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蔚然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人，甥其为我记之。”（注释）徵（jio）：边界。致：罗致。芟：锄除。荀：如果。光禄：官职名。基础巩固31 . 下列句中加点字意思相同的一项是（ ）A或千钱买一石/或王命急宣B而所不能致者惟竹/或芟而去焉C人去乡则益贱/香远益清D或素不产竹之地/素湍绿潭32 . 用“/”给文中画横线的文字断句。（限断两处）余 舅 光 禄 任 君 治 园 于 荆 溪 之 上 遍 植 以 竹 不 植 他 木。33 . 用现代汉语写出下列句子的意思。以其难致而又多槁死，则人益贵之。能力提升34 . 从“京师人”与“江南人”对待竹子的不同态度中，作者领悟到“世之好丑，亦何常之有乎？”，请结合自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。35 . 苏轼说：“可使食无肉，不可居无竹”。请从作者舅舅任光禄的言行中，揣摩他广种竹子的原因。九、语言表达36 . 解释下列句中加点的词。(1)及其家穿井（_）(2)家无井而出溉汲（_）(3)身亡所寄（_）(4)因往晓之（_）(5)若屈伸呼吸（_）(6)只使坠（_）(7)其人舍然大喜（_）十、其他37 . 文学常识填空。郭沫若：中国_代文学家_、考古学家、古文字学家、历史学家、社会活动家。新诗奠基人之一，中国历史剧的开创者之一。代表作有诗集_，戏剧_等。吴望尧： _诗人，著有诗集_等。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、文言文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、情景默写1、2、3、七、课内阅读1、2、八、课外阅读1、2、3、九、语言表达1、十、其他1、