人教版2020年七年级下学期期末考试语文试题B卷（测试）

人教版2020年七年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是A“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗?”B朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”C把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。D尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼这些都是中华民族传承千年的美德。2 . 下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（ ） A颁发(bn)溃退(ku)桅杆(wi )悄然不惊(qio)B仲裁(zhn)追溯(s)畸形（j）锐不可当(dng)C要塞(si)娴熟(xin)侏儒（r）殚精竭虑(dn)D镌刻(jun)歼灭(qin ) 翘首(qio)屏息敛声(bng)3 . 根据语境，把备选词语填在相应的横线上，正确的一项是（ ）。柔情万缕 喃喃细吟 珍珠四溢看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为_，将浪涛如山变为_，将凶猛如火变为_。ABCD4 . 下列节奏划分有误的一项是 （ ）A至/于夏水襄陵B急湍甚箭,猛浪若奔C青林/翠竹,四时/俱备D但/少闲人/如吾两人者耳二、现代文阅读阅读文段，回答问题站立在废墟上的衣橱麦子奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。然后，到处一片“轰隆隆”。接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。因为下了一场雨，衣橱开始渗水。天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。一些东西已改变，一些东西却仍然在。5 . 从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？6 . 联系文章语境，请赏析下列句子。（1）时间也仿佛为之停止了很久，很久。（2）第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。7 . 文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）8 . “一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。9 . 阅读儒林外史选段，完成小题。话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有馀道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯、续表的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了，”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。（1）补填下面横线处空缺的内容。儒林外史这部讽刺小说，是清代小说家_的著作，它通过描绘士林的“群丑图”，展示_对读书人灵魂的毒害。（2）众人认为周进“撞死在地下”是“中了恶”，你觉得他们说的合理吗?请结合相关篇章内容阐述理由：_。阅读下面语段，完成后面小题爱到无力张亚凌有些字有些词，无需想，只瞥一眼，就顿生疼痛。比如，“爱到无力”。外婆是第一个给了我“爱到无力”感的人。比母亲还让儿时的我亲近的，是外婆。外婆简直就是天使，她像会变戏法一样，常常带给我们惊喜。外婆任何时候来我家，都会给我过年的感觉。极端贫困的儿时，只有过年那几天能穿上没有补丁的衣服，能吃上像样的饭菜肌肤与口舌能得到真切的幸福感，也只有过年那几天。即使把天捅个窟窿也不会挨打而外婆来我家，除了没放炮仗没贴对联，真的跟过年没多少差别。外婆一来，拆拆洗洗，床单被褥都旧貌换新颜；外婆一来，；外婆一来，包包捏捏，锅碗瓢盆都温暖生动起来感觉外婆一来，似乎家才像个家，才有了温度。母亲是个教师，用今天的话说就是个“职场达人”。当班主任，既教物理又教化学，还给学校里排练节目，她几乎是无所不能。只是打理家照顾我们，能力很有限，顾此失彼是她的特长：飘雪了我们还穿着夏天的单鞋，开水泡馍是家常便饭外婆便总是不放心，总是牵挂，总想帮衬一下她那一根筋的女儿，安顿好我们兄妹三人。我们兄妹三人儿时最大的爱好就是一溜摆坐在门口，双手撑着下巴，眼巴巴地看着巷子口，等那个神奇的老太太出现。她一出现就是胳膊挽着满满的笼，手里提着鼓鼓的包。我们会飞奔过去，夺笼抢包，迫不及待地在巷子口就翻找起快乐。外婆会连连说，看把我娃恓惶的，外婆该早点来外婆一来，我们的幸福生活就拉开了序幕，每一天都迸溅着快乐，特别是我，恨不得拽住每个人告诉他们，我外婆来了，我外婆来了！外婆像不知疲倦似的，干起活来浑身是劲。母亲总是说，娘，歇歇，歇歇。外婆有时会接一句，要歇也是回我屋歇，跑来就是帮衬你的。她有时也会说道我母亲几句：你抓学校的事娘没意见，丢了屋里的事娘就得说你，娃娃的事才是大正经事。外婆直到自己瘫痪在床，才不再亲自操劳我家的事，却还时常指派外公来我家看看，送这送那，唯恐她女儿作难。而我的母亲，似乎是在我成家后开始正儿八经做母亲的。好像母爱在心里闲置了多年，一下子全方位爆发了。从我的穿衣到天天买好菜送到我家，从我工作的调动到雇车到省城医院看我，从照顾我的孩子到拖着病残之躯一瘸一拐帮我照看着装房子在她身上我看到了外婆的影子，看她努力的样子，我。我知道，母亲之所以如此拼命保护我，源于我那时的处境独自拉扯儿子。既然没有温暖的肩膀可以让她苦命的女儿依靠，她就只能伸开双臂给女儿以荫庇母亲总是满眼忧愁地看着我，有时实在忍不住了，就唠叨起来：我咋能死得下去呀？好娃哩，你的日子过不好，我死了都闭不上眼。妈老了，叫妈缺胳膊断腿都行，叫你跟你娃好好的就在昨天，我在课堂上讲史铁生的秋天的怀念一文，说到史铁生的母亲时，恍惚间，我的母亲又站在了他的母亲身边。我想起了已经彻底不能挪动的母亲给我的小舅打电话，央求他过来帮我招呼工匠们装修房子的事。至今我还清清楚楚地记得母亲当时说的话：我死了你不来都行，给凌儿过来帮着装修一下房子，娃一个女人家弄不了我潸然泪下，情不能自已，被无力的爱所击倒。我的母亲在去世前一刻，还在为我装修的事操心！而我呢？我何尝不是竭尽所能地照顾我的儿子？甚至有时明明已是力所不能及，还想去照顾他，以至于捶手顿足焦虑万分！是爱本身太固执了，从来不会觉得自己无力；还是亲人太倔强了，从来不认为还有自己无法做到的事？无力的爱，总归让人心疼。（选自意林2019年第6期，选文有改动）10 . 仿照前后句式，给第段横线处填写句子。11 . 联系上文内容，赏析第段加点词“迸溅”的表达效果。12 . 最能表现外婆和母亲对“我”“爱到无力”的事例分别是什么？概括回答。（1）外婆_（2）母亲_13 . 结合语境，给第段画波浪线处补写出“我”当时的心理活动。（不超过30字）14 . 第段在内容和结构上有什么作用？三、句子默写15 . 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每个空格1分)(1) 江山代有才人出，_。(2) 桃李不言，_。(3) _，江春入旧年。(4) _，乌蒙磅礴走泥丸。(5) _，思而不学则殆。(6) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_。(7) 雁门太守行一诗中既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：_，_。四、诗歌鉴赏16 . 阅读全诗,回答问题。(1)本诗歌题目是“黄河颂”,哪个词是关键?哪一部分是文章的主体部分,其内容是什么?(2)这首歌词的第一、二两节之间有什么关系?(3)主体部分中有一个蓄势阶段,如果找出一个词来统领,应该是哪个词?它所统领的内容是什么?五、语言表达17 . 在语文第三单元学习中我们一同感受四季，仿照下面例句，请以“我爱夏天”或 “我爱秋天” 或“我爱冬天”为开头写一段话。我爱春天，爱她的风和日丽，爱她的青山绿水，爱她的姹紫嫣红。六、综合性学习18 . 阅读下面的文字,回答问题。有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差（ ）就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改侮罢！”这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不xn（ ），爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是n（ ）名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泻出来的题目。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘（ ）责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了。(1)给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。寓（_）里邮差（_） 解剖（_） 诘（_）责不xn （_） n（_）名 (2)选文中有两个错别字,请找出来并改正在下面。_(3)结合语境,解释文段中的词语。不逊:_诘责:_19 . 阅读下面一段文字，完成后面小题“修身、齐家、治国、平天下”的家国情怀流淌着中华民族的精神道统，zrn着每个人的精神家园，ynx着民族伟大复兴的精神力量。那种与国家民族 A（休戚与共/生死与共）的壮怀，来自那个叫做“家”的人生开始的地方。只有家庭秩序井然，国家才能安定和谐；只有个人完善自身修养，才能把家庭治理有序。我们更须切记，责任和担当，乃是家国情怀的jngsu所在。更好地兼顾小家与国家，人生才能真正达成圆满。（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。A处的短语是。（3）画线句子有语病，请写出修改意见。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、语言表达1、六、综合性学习1、2、