人教版2020年初中化学常见题型知识点专练 28 探究题

人教版2020年初中化学常见题型知识点专练 28 探究题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 实验探究题 (共11题；共69分)1. （4分） 实验室现有氯酸钾、石灰石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪 器，按要求填写下列空白或回答问题 （1） 若补充一种药品则能制取一种气体，反应的表达式为_； （2） 请选择制取该气体所需的仪器_（填序号） （3） 其中仪器在此实验中的作用是_； （4） 图2是欣欣画出的部分制取氧气的装置图，请你帮她补充完整； （5） 当_时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中 （6） 用制得的氧气进行如图3所示的氧气的性质实验，能观察到硫在空气中和在氧气中燃烧的不同现象是_产生不同现象的原因是_ 2. （7分） (2019怀化模拟) AF为初中常见物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙中的23种元素组成 （1） 气体A、B由两种相同元素组成且可以相互转化A常用于冶炼金属，它的化学式为_若B在高温条件下转化成A的反应是化合反应，该反应的化学方程式是_ （2） 固体C和固体D含相同金属元素用它们的混合物完成如图所示实验 已知：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl固体C和固体D 固体全部消失 先产生气泡后出现沉淀回答下列问题：E的化学式是_加入F的溶液产生气体的化学方程式是_最终得到的溶液中的溶质是_3. （5分） (2019九上长沙期末) 化学兴趣小组的同学在探究CO2通入 NaOH溶液是否发生了反应，设计了下列两组实验。请你和同学一起探究井回答问题： （设计与实验）步骤一步骤二实验往氢氧化钠溶液中通入CO2往步骤一所得溶液中滴加足量稀盐酸实验往氢氧化钠溶液中通入CO2往步骤一所得溶液中滴加CaCl2溶液（1） （探究与结论） 实验I中步骤一看不到明显的现象，步骤二产生的现象是_，说明CO2与NaOH发生了反应，请写出步骤二产生上述现象对应的化学方程式_。（2） 实验中步骤二看到有白色沉淀析出，反应原理可以用字母表示：AB+CDAD+CB，则该反应的化学方程式为_。 （3） （拓展延伸）表格中给出了20时NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。 物质溶解度（s）/gNaOH17.3Na2CO30.01根据表格，可以设计实验，操作为：将CO2通入NaOH的乙醇饱和溶液中，看到的现象是_，证明CO2与NaOH发生了反应。（4） （反思）检验二氧化碳不用氢氧化钠溶液，而用澄清石灰水的原因_。 4. （4分） (2017九上利川月考) 如图是实验室常用的装置，请回答下列问题： （1） 收集某气体只能采用D装置由此推断该气体具有的物理性质_； （2） 实验室用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_（填字母）； （3） 实验室制得的二氧化碳气体中常含有氯化氢气体和水蒸汽。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是_； A . abcdB . bacdC . cdabD . dcba（4） 如果用A装置来做一氧化碳还原氧化铜的实验，改进的方法是_。 5. （5分） (2019九上渝中期中) 下面是测量空气中氧气体积含量的实验： （1） 实验小组按A装置进行实验后，发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_(填序号)。 A . 实验前未将橡胶管夹紧B . 实验前导管中未加满水C . 红磷过量D . 氧气未消耗完E . 点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢，使空气膨胀逸出（2） 因气体受热迅速膨胀，可能出现橡皮塞冲出等情况，实验小组将A进行了如B的改进，其所加气球的作用是_（3） 实验小组又进行反思，B实验可以避免不安全因素，但是测得结果仍然不够准确。未形成真正的隔离体。该实验小组通过查阅资料，选定白磷(与红磷一样是一种磷的单质，燃烧产物也相同)在如图C所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。 查阅资料白磷着火燃烧的温度为40oC。提出问题氧气体积约占空气总体积的多少?实验准备锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。实验探究装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，自磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。现象分析写出白磷在燃烧的化学方程式_；待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是_6. （7分） (2019长春模拟) 某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动实验：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体 （1） 镁在CO2中反应的化学方程式为_此反应的基本类型是_（2） 实验的结论是_由该结论可知_(写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾 （3） 通过实验你对燃烧条件的新认识是_ 7. （7分） (2019江西模拟) 腌制皮蛋的一种原料是由NaC1、CaO和Na2CO3组成的固体混合物。某化学兴题小组采用该原料，在实验室进行如下实验：将该固体混合物放入烧杯中，加入足量的蒸馏水，充分溶解。过滤，得到白色沉淀和无色澄清滤液。 （1） 同学们对滤液的溶质成分进行了探究。 固体溶解过程中伴随_（填放热或者吸热），发生化学反应:_。（2） 【提出问题】滤液中的溶质成分是什么? 【猜想假设】I.溶质为:NaCl、NaOH、Ca(OH)2；II.溶质为:NaCl、NaOH；III.溶质为:_。（3） 【设计方案】 实验操作现象结论取少量滤液于试管中，向其中滴加碳酸钠钠溶液_猜想I正确另取少量滤液于试管中，向其中滴加_溶液。(填化学式)有气泡产生猜想III正确（4） 【交流反思】兴趣小组经过讨论认为： 若猜想II正确，该原料中CaO与Na2CO3的质量比为_。8. （7分） 实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究： 提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？查阅资料：初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6（1） 得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_ 设计实验并继续探究：小强用pH试纸，测得该溶液pH7，这瓶试剂不可能是_（2） 小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验： 操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加_产生大量的气泡该溶液是_，反应的化学方程式_9. （8分） (2019南昌模拟) 某化学兴趣小组做了如图所示实验，当向乙烧杯中依次加入MnO2和H2O2溶液时，发现有大量气泡产生，并产生大量白雾，蜡烛燃烧更旺，但过一会儿逐渐熄灭。而甲烧杯中蜡烛一直持续燃烧。 （1） （知识回忆）写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式：_。 （2） （问题1）导致乙烧杯中蜡烛熄灭的原因是什么？ （作出猜想）猜想一：燃烧产生的CO2使蜡烛熄灭；猜想二：白雾是水雾导致蜡烛熄灭；小组同学经过讨论，排除了猜想一，其理由是_。（3） （实验1）向一只装有燃者蜡烛的烧杯中加入100水，另一只依次加入MnO2和H2O2溶液，若观察到_的现象，则猜想二正确。 （4） （查阅资料）水雾产生与H2O2溶液的溶质质量分数大小有关，并且H2O2溶液的溶质质量分数越大，产生的水雾越多。 （问题2）为什么H2O2溶液的溶质质量分数越大水雾越多呢？（实验2）分别向三只烧杯依次加入MnO2和溶质质量分数的不同H2O2溶液测定温度变化。H2O溶液5%10%30%温度变化曲线（解释与结论）该对比实验过程中不需要控制的条件是_。A.H2O2溶液的初始温度相同 B.反应开始的时间相同 C.二氧化锰的质量相同根据实验2，可得出的一个结论是_。10. （6分） (2019九上珠海月考) 已知A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种元素组成，且组成元素相同。C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（部分反应条件已略去）. （1） 写出下列物质的化学式A_，B_。 （2） 写出下列反应的符号表达式式： _；_。（3） D物质在点燃之前要先_。 11. （9分） (2019石狮模拟) 化学是一门以实验为基础的学科。 （1） （实验一）常见气体的制取 若用图1装置制取氧气，则装置中发生反应的化学方程式是_。（2） 若用图1装置制取二氧化碳，则在锥形瓶中盛放_（填药品名称），装置中发生反应的化学方程式是_。 （3） （实验二）图2装置有多种用途 收集气体：排空气法收集气体，气体从a端进入，该气体必须具有的性质是_。集气瓶装满水，若要收集O2，氧气应从_（填“a”或“b”）端进入。（4） （实验三）控制变量法是实验探究的重要方法 甲 乙 上图甲中比较白磷和红磷的不同现象可以说明可燃物燃烧的条件是_。（5） 上图乙中对比可以得出铁生锈的条件是_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 实验探究题 (共11题；共69分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、