人教部编版七年级上册语文同步测试：第7课 散文诗二首

人教部编版七年级上册语文同步测试：第7课 散文诗二首姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）纳粹将其所有的愤怒发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人的那一刻，我就想起那里整个民族的。A残忍残害杀害勇敢B残酷残杀杀戮英勇C残忍残杀杀戮英勇D残酷残害杀害勇敢2 . 下列词语的书写和注音全正确的一项是（ ）A秀颀q濒bn临匀称chng无动于忠zhngB倔ju强遏制苔痕hng藏污纳垢gC洗涤d雕镂1u轧y碎潜qin滋暗长D狼籍j炽ch红斟zhn酌惟妙惟肖xio3 . 下列各组词语的书写和加点字的读音无误的一项是：（ ）A適戍（zh）唯余莽莽风骚（so）朦朦胧胧B休祲（jn）温声细语襁褓（qing）斜晖脉脉C怫然（f）原驰蜡象栖息（x）润如油膏D鸿鹄（ho）一代天娇静谧（m）红装素裹4 . 下列对各句的判断与分析中，完全正确的一项是（ ）A交头接耳思维敏捷竞选班长销售计划 这几个短语的结构各不相同。B窗外的阳光柔和地洒向大地。“窗外”是形容词，“柔和”是副词，“洒”是动词。C北京西城区党政代表团先后考察了宋夹城体育休闲公园、史公祠等，详细了解我市城市规划建设和运营管理等民生实事建设情况。这句的主干是“代表团了解情况”。D雪映梅花梅映雪。与此形成对偶句的是“春游人醉水中天”。5 . 选出对课文内容理解不正确的一项是（ ）A假如生活欺骗了你一诗中诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和深刻的哲理味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。B假如生活欺骗了你既是诗人对孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。C题目是“未选择的路”,这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。D未选择的路运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。二、字词书写6 . 请给下面的字注音。卿（_）涉（_）邪（_）孰（_）遂（_）岂（_）三、诗歌鉴赏7 . 最后一章节表达了作者怎样的信念？你怎么理解“明天比昨天更长久”这句话？8 . 请写出下列小故事中隐含的大道理。小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，柜台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗?”天使含笑着说：“我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”阅读海燕，回答问题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，-它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，-它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！9 . 文中突出了海燕的什么特点?从哪些词中可以看出来?10 . 用文中的词语概括回答，海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么?写它们对写海燕有什么作用?11 . 文中对大海做了多次的描写，这种描写对写海燕有什么作用?12 . 本文采用了象征的写作手法，请分别指出海燕，海鸥、海鸭、企鹅，乌云、狂风、雷声、闪电，大海的象征意义。13 . 文章结尾说“让暴风雨来得更猛烈些吧!”，应如何理解这句话?第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、诗歌鉴赏1、2、