人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题B卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面对朝花夕拾中有关篇目要点的概括，不正确的一项是（ ）A在藤野先生一文中，鲁迅讲述了自己弃医从文的原因和经过。B五猖会指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。C狗猫鼠表现了鲁迅先生对动物的热爱。D在二十四孝图中，鲁迅先生揭露了封建孝道的虚伪和残酷。2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A横渡铜陵签订锐不可挡B授奖钞票自尊眼花嘹乱C横亘旌旗犀利振耳欲聋D缅怀巅峰磅礴一丝不苟3 . 下列句子中加点的词语运用有误的一项是（ ）A万物在黑压压的森林怀抱中，沐浴着宁静的夜色酣睡了。B经过一段时间的努力，他的成绩大有提高，在倒数的名次内徘徊。C绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。D一分耕耘，一分收获，只有努力了，才有可能摘取成功的果实。4 . 下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（ ）A“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动同、量词、副词、代词、介词。B“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。C“5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。D“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。5 . 下列词语运用恰当的一项是（ ）A忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。B我们要虚心向老师请教，做到不耻下问。C我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？D桂林的山水、黄山的松，真是巧夺天工。6 . 读有的人，对下面诗句中修辞手法说明不正确的一组是（ ）A有的人把名字刻入石头想不朽(反语)B他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；(对比)C他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高(夸张)D把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早(对比、比喻)7 . 下列词语中加点字的注音完全正确的是（ ）A颓唐（tu）虬枝（qi）婆娑（sh）闷闷不乐（mn）B窒息（zh）簌簌（sh）畸形（j）坦荡如砥（d）C镌刻（xi）鲜腴（y）鸡枞（zng）惟妙惟肖（xio）D锃亮（zng）凛冽（ln）匀称（chn）摩肩接踵（zhng）8 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，。，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论。围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶。ABCD9 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。B会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。D你就像空气，无时无刻围绕在我的身边，而我却无视你的存在。二、现代文阅读阅读下文，完成各题。老俞叶圣陶(1)出城回家常坐鸡公车。十来个推车的差不多全熟识了，只要望见靠坐在车座上的人影儿，或者那些抽叶子烟的烟杆儿，就辨得清谁是谁。其中有个老俞，最善于招揽顾客，见你远远儿走过去，就站起来打招呼，转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里。这就叫旁的车夫不好意思跟他竞争，顾客自然坐了他的车。(2)老俞推车，会一路跟你聊家常(3)他原籍眉山，苏东坡的家乡，五世祖放过道台，后因家道衰落，到他这一辈流落到成都。他在队伍上当过差，到江边拉过船，还种过庄稼，后来跟小儿子各推一辆鸡公车为生。大儿子在前方打国仗，由二等兵升到了排长，隔个把月就来封信，封封都是航空挂号。部队经常换防，他也记不清那些时时变更的地名。(4)约莫有三四回出城没遇见老俞。听旁的车夫说，老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道，请医生给开了刀，不上三天就死了。老俞哭得好伤心，哭一阵子，跟老婆拼一阵子命。哭了大半天，才想起收拾他的儿子，把两口猪卖了买棺材。那两口猪本来打算腊月间卖，有了这本钱，他可以做些小买卖，不再推鸡公车，如今不成了。(5)一天，我又坐老俞的车。看他那模样儿，上下眼皮红红的，似乎喝过几两白酒，颧骨以下的面颊全陷了进去，左面一边陷进更深，嘴就见得歪斜。他改变了往常的习惯，只顾推车，不开口说话呼呼的喘息声越来越粗，我的胸口也仿佛感到压迫。(6)“老师，我在这儿想，通常说因果报应，到底有没有的?”他终于开口了。(7)我知道他说这个话的原因，回答他说有或者没有，一样的没意义，就含糊其辞应接道：“有人说有的，我也不大清楚。”(8)“有的吗?我自己摸摸心，考问自己，没占过人家的便宜，没糟蹋过老天爷生下来的东西，连小鸡儿也没踩死过一只，为什么处罚我这样的凶?老师，你看见的，长得结实做得活的一个孩儿，一下子没有了!莫非我干了什么恶事，自己不知道?我不知道，可以显个神通告诉我，不能马上处罚我呀！”(9)我不敢多问，随口说:“你把他埋了?”(10)“埋了，就埋在邻舍张家的地里。两口猪，卖了四千元，一千元的地价，三千元的棺材只是几块薄板，像个火柴盒儿。”(11)“两口猪才卖得四千元?”(12)“腊月间卖当然不止，五千六千也卖得。如今是你去央求人家，人家买你的是帮你的忙，还论什么高啊低的?唉!说不得了，孩子死了，猪也卖了，先前想的只是个梦，往后还是推我的车子独个儿推车子，推到老，推到死!”(13)我想起他跟我同年，周岁五十，莫说推到死，就是再推上五年六年，未免太困苦了。于是转换话头，问他的大儿子最近有没有信来。(14)“有，有，前五天接了他的信。我回复他，告诉他弟弟死了，只怕送不到他手里，我寄了航空双挂号。我说如今只剩你一个了，你在外头要格外保重。打国仗的事情要紧，不能叫你回来，将来把东洋鬼子赶走了，你赶紧回来吧。”(15)“你明白。”我有些激动。(16)“我当然明白。国仗打不胜，谁也没有好日子过，第一要紧是把国仗打胜，旁的都在其次他信上说，这回作战，他们一排弟兄，轻机关枪夺了三挺，东洋鬼子活捉了五个，只两个弟兄受了轻伤，都在腿上，没关系。”(17)他又琐琐碎碎地告诉我他儿子信上其它的话，吃些什么，宿在哪儿，那边的米价多少，老百姓怎么样，上个月抽空儿自己缝了件小汗褂，鬼子的皮鞋穿上脚不如草鞋轻便等等。我猜他把那封信总该看了几十遍，每个字都嚼得稀烂。(18)这会儿，那个原先的老俞似乎又回来了。他似乎暂时忘了他的小儿子。注本文原题春联儿，创作于1944年7月，有删改。鸡公车:当时四川成都地区一一种独轮手推车。10 . 第(17)段加点词“嚼得稀烂”在文中的意思是_11 . 从叙述顺序看第(3)段是_,其作用是:_12 . 第(5)段画线句属于人物的_描写，请简要分析其作用_。13 . 下列选项中，对文章理解不正确的一项是（ ）A文章表现了抗战时期社会底层劳动者的苦难生活。B文章刻画了社会底层劳动者面对苦难的生命状态。C国难儿丧民生多艰的重击使底层劳动者麻木不仁。D平淡的文字中蕴涵着对底层劳动者的深沉的情感。14 . 作者叶圣陶还给老俞写了一-副对联:“有子荷戈庶无愧，为人推毂()亦复佳。”(意思是“有子扛枪当无愧，为人推车也很好。”)这实际上是老命的精神写照。请你结合文章内容，说说老俞是一个怎样的人，并作简要分析。范进中举(节选)来到集上,见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样,忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴,却也打晕了,昏倒于地。众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。众人扶起,借庙门口一个外科郎中“跳驼子”板凳上坐着。胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。自己心里懊恼道:“果然天上文曲星是打不得的,而今菩萨计较起来了。”想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着。范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。”众邻居道:“老爷,恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了。快请回家去打发报录人。”范进说道:“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道:“我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的,想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑,众人都笑起来,看着范进洗了脸。郎中又拿茶来吃了,一同回家。范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。15 . 请用简洁的语言概括选文的主要内容。16 . 下面的句子分别运用了什么描写方法?有何表达效果(1)众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。(2)胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”17 . 下面对选文四处画线句的分析,无误的一项是（ ）A画线句刻画了范进喜极而疯后的丑态,这是对范进也是对封建科举制度绝妙的讽刺。B画线句写胡屠户的语言声色俱厉,动作毫不留情,体现了他对范进的一贯鄙视。C画线句写邻居对范进的无比照顾,体现了他们和谐友好、互帮互助的邻里关系。D画线句描写胡屠户多次为范进扯衣服的细节,体现了一个岳父对女婿无微不至的关爱。18 . 范进清醒后,其他都不记得了,却唯独“记得是中的第七名”,作者这样写有何深刻用意?（一）阅读阿长与山海经选段，回答问题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。19 . 当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了“我”的什么心理？20 . 当阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）21 . 阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？22 . “我”为什么说“她确有伟大的神力”？23 . “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？24 . 在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（60字以内）。三、句子默写25 . 古诗文填空。（请规范书写）（1）_，去以六月息者也。（庄子北冥有鱼）（2）_，白露未晞。（诗经蒹葭）（3）是故学然后知不足，_。（礼记虽有嘉肴）（4）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（6）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）（7）_，安求其能千里也。（韩愈杂说（其四）（8）王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：_，_。（9）杜甫的茅屋为秋风所破歌中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的诗句是：_，_。四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。（注释）以：因。高难饱：古人认为蝉栖于高处，餐风饮露，故说“高难饱”。恨费声：因恨而连声悲鸣。费，徒然。薄宦：官职卑微。梗犹泛：典出战国策齐策，比喻漂泊不定，孤苦无依。梗，指树木的枝条。芜已平：荒草已经平齐没胫，覆盖田地。芜，荒草。平，指杂草长得齐平。26 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A首联描写蝉的境遇。B颔联描摹了蝉的鸣声接连不断。C颈联其实也包含了故园之思。D蝉的“本以高难饱”与作者“我亦举家清”的身世感受暗合。27 . 下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）A颈联抛开自己，转而咏蝉。这一“转”就打破了限制，扩大了诗的内容。B尾联“君”与“我”对举，咏物与抒情结合，又呼应开头。C诗人由蝉的命运联想到了自身的不幸，回忆自己的仕宦生涯，流露出不尽的感慨。D全诗对蝉的刻画与诗人的情意婉转表达浑然交融，是托物咏怀的佳作。五、名著阅读28 . 名著阅读。（1）朱贵引着林冲来到聚义厅上，中间交椅上坐着_，左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。（水浒第十一回）中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫_，绰号_（2）某班举行水浒故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排列正确的一项是_武松大闹飞云浦鲁智深大闹五台山花荣大闹清风寨九纹龙大闹史家村ABCD（3）陆游诗云“稼轩落笔凌鲍谢”，称赞南宋_（人名），他是_派的词人，和他写词风格相似的词人还有谁_。六、综合性学习29 . 语文综合性学习。【活动一：话交友】子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”出自于孔子家语的这段话，阐释了怎样的一种交友之道？谈谈你的理解。_【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。要求：至少使用一种修辞手法；不得出现真实姓名以及考生相关信息；50字左右。我想对_说：_【活动三：品名著】我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 这段文字选自于_，让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？_七、作文30 . 根据要求作文。较量，无处不在。奥士纳大爷的心灵在与世俗的较量中凋谢；传统与时尚之间的拉锯战永远没有结点袁中道说“玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变”，这心路历程中该有过几多较量较量，可以是有形的，也可以是无声的；可以与他人，也可以与自身请结合你的成长经历或阅读体验，以“较量”为题，写一篇文章，抒写你的感受和思考。要求：不少于600字（文体自选，写成诗歌不少于20行）；不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；不得出现真实的地名、校名、人名等。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、