人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期末考试生物试题（I）（练习）

人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生态系统的描述，正确的一项是（ ）A一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统B生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的D生态系统的自动调节能力是无限度的2 . 人们对生物多样性的保护，下列有关叙述正确的是（ ）A生物的种类越丰富，生态系统往往越不稳定B生物种类的多样性实质是生物数量的多样性C建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施D为了使生物种类更加丰富，应大力引进一些外来物种3 . （2015秋澧县校级期中）为保护生物多样性，国家建立了自然保护区，其意义是（ ）A改善生物的栖息环境B保护生物多样性的最有效的措施C发展旅游业D保护环境4 . 动物在生物圈中的作用是（ ）A能维持生态平衡B能促进生态系统的物质循环C能帮助植物传粉和传播种子D以上都对5 . 下列生物学观点不正确的是（ ）A没有动物，生态系统的物质循环就不能进行B动物的形态结构和生活习性是相适应的C生物分类主要是根据生物的相似程度D人为捕杀某种动物，或随意引进某种动物，都会破坏生态平衡6 . 人们在腌制酸菜的过程中利用的微生物是A青霉菌B乳酸菌C酵母菌D链球菌7 . 长期生活在城市里的乌鸦会利用汽车压碎坚果，从而吃到坚果的果仁。从行为获得的途径上看，与该行为类似的是（ ）A小鸟喂鱼B山雀偷奶C羊羔跪乳D孔雀开屏8 . 生物进化的内因是（ ）。A遗传和变异B生殖C生长和发育D环境的变化9 . 夏天到了，讨厌的蚊子和苍蝇会多起来，你可知道它们都属于（ ）A腔肠动物B线形动物C环节动物D节肢动物10 . 海豹、海牛、鲸等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们的呼吸方式是（ ）A用鳃呼吸B用肺呼吸C用气囊呼吸D用皮肤呼吸11 . 以下有关叙述符合达尔文自然选择学说的是（ ）A自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存B箭毒蛙色彩绚丽夺目，易被其他生物发现，它的生存不是自然选择的结果C生物产生的变异一定都有利于适应环境D青霉素使用过多会使青霉素对有些致病菌的杀菌效果降低或失效12 . 下列关于运动系统的描述，错误的是（ ）A关节在运动中起支点的作用B运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成C只要运动系统完好，动物就能正常运动D运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤13 . 下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是（ ）A蚕吐丝结茧B猴子剥食香蕉C马戏团的狗熊骑车D骡马驾车14 . 下列属于学习行为的一组是A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途D蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫15 . 在生物进化树中，最高等的植物是（ ）A藻类植物B苔藓植物C裸子植物D被子植物16 . 调查是科学探究常用的方法之一。生物兴趣小组通过调查发现校园里有榕树、葫芦藓、侧柏、月季、相思草、蚂蚁、蜜蜂、小鸟，组员们将这些生物进行分类，下列叙述不正确的是（ ）A按照以上生物的形态结构特征来进行分类，可分为两类：一类是；另一类是B把按有无种子可分为：孢子植物和种子植物，其中种子植物有C把按有无脊椎骨构成的脊柱分为两类：是脊椎动物；是无脊柱动物D种子植物全部属于木本植物17 . 下列植物中不能产生种子的是（ ）A玉米B大豆C花生D蕨菜18 . 绿色植物的光合作用维持了大气中的碳氧平衡，为生物的生命活动提供了氧气。大气中氧气主要来自哪类植物的光合作用（ ）A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物19 . 当你做屈肘动作时，下列叙述错误的是（ ）A骨骼肌接受神经传来的兴奋B相应的骨受到牵引C肱二头肌舒张、肱三头肌收缩D骨绕关节转动20 . 保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施A基因、染色体、细胞B基因、细胞、染色体C基因、物种、生态系统D基因、细胞、生态系统21 . 如图为关节结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）A是关节窝，其表面有软骨；是关节头，其表面无软骨B是软骨组织，具有减少摩擦、缓冲压力的作用C关节囊，可向内分泌滑液，滑液可减少和接触面之间的摩擦D由于及韧带等作用，使关节牢固22 . 生物多样性丧失的原因不包括A人口快速增长B环境污染C过度放牧D合理伐木23 . 动物的运动和行为扩大了活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列相关叙述错误的是（ ）A蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动B哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成C只要运动系统完好，动物就能正常运动D骨骼肌收缩牵引骨改变位置，于是躯体的相应部位就会产生运动24 . 持化学进化观点的学者认为，从有机小分子到有机大分子再到最简单的原始生命最可能发生在A原始大气中B原始土壤里C原始陆地D原始海洋中25 . 下列生物属于胎生动物的是A鳄鱼B蜜蜂C鸵鸟D老鼠二、填空题26 . “鹰击长空“，是因为它具有特殊的呼吸方式_，这主要借助于_的辅助作用三、连线题27 . 28 . 四、综合题29 . 据图回答问题：（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_和_。（2）图中有_条食物链，最长的一条是：_。（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的_数量会随之减少。（4）若该生态系统受到DDT农药的污染，则_的体内DDT含量最高。（5）生态系统的动物和植物通过_关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着_和物质循环。（6）生态系统中各种生物的_和_是相对稳定的。说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有_的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。30 . 如图是某种人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题： （1）第四代中个体11正常，个体12患病，这种现象在遗传学上称为_。（2）根据图中患病者及其亲代性状可以判断，该致病基因为_性的。（3）第一代中个体2的基因组成为_。（4）若第二代中个体3的基因组成是AA，则第三代中个体7携带致病基因的几率是_。31 . 下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A类动物同组的有_。（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用_呼吸，成体用_呼吸兼皮肤辅助呼吸，C类动物用_呼吸。（3）D类动物生活在_中，用_呼吸，游泳的动力来自_的左右摆动，游泳时控制方向的主要是_。（4）上述动物中，进行完全变态发育的是_。32 . 下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_（填字母代号）类植物。（2）图中F所代表的植物生活环境是_。（3）从_（填字母代号）类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化，肉眼观察其成熟植物体叶的背面会看到许多褐色隆起，这些隆起称为_。（4）A、B、E类植物的共同特点是都能产生_，但A、B类植物的种子外面有_包被，属于_植物，E类植物的种子是裸露的，属于_植物。（5）“西湖春色归，春水绿如染”，春天湖水变绿是水中的_植物（填名称）大量繁殖的结果。五、实验探究题33 . 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：(1)_：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？(2)做出假设：鼠妇适于生活在_。(3)制订计划：材料用具：每个小组10只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。实验设计：在铁盒内一侧放上_，以横轴中线为界，另一侧放上_ _。这样在铁盒中就形成了_和_两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_实验。(4)实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？_。(5)得出结论：_。(6)实验结束后，对鼠妇的处理方式是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、三、连线题1、2、四、综合题1、2、3、4、五、实验探究题1、