河大版七年级上学期期中语文试题（检测）

河大版七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A家眷争松偷偷摸摸悬崖绝璧B撺掇脑畔大彻大悟天衣无缝C缈远幽俏人情事故草长莺飞D帷慕迁徙消声匿迹海枯石烂2 . 下列各组对病句修改有误的一句是（ ）A整栋教学楼的灯都亮了，隔壁班却还是一片漆黑。（在“还是”前加“几乎”）B经过一番激烈的讨价还价，终于让双方都接受了这个价格。（删去“让”，把“终于”调到“双方”后面）C马路如虎口，危险无时无刻都不在行人们周围，千万不能马虎。（去掉“都”后面的“不”）D学校几次召开大会，就是为了采取周全的措施防止不要发生安全事故。（删去“不要”）3 . 下列各组词语中加点的字注音和书写有误的一组是A尴尬（gn g）煞（sh）有介事B狡黠（xi）踉踉跄跄（qing）C首不释（sh）卷骁（jio）勇善战D思忖（cn）悲怆（chung）4 . 依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）诸葛亮七擒孟获，使南方地区各部落打消了反叛之心，彻底了蜀汉。诸葛亮盂获的故事，流传千古，表现了中华民族大家庭交流融合的过程。读者在阅读文章时，他们最为的，往往是作者对生活的理解和感受的深度。和爱护城市的一草一木，才是一个合格的公民。A降伏降服关注关心B降伏降服关心关注C降服降伏关注关心D降服降伏关心关注二、现代文阅读阅读从一只英国皮鞋开始一文，完成后面小题那天，爸爸跟我说：“我去朋友家参加一个很重要的家庭酒会。”说这话的时候，他已经换上外出时常穿的那双英国皮鞋了。那只皮鞋有个故事。有一次爸爸在外面喝多了酒，一夜未归。我和妈妈找到他时，他正躺在大街旁的花坛里睡觉，脚旁只剩下了一只英国皮鞋。看见一只脏兮兮的鞋陪伴着爸爸两只脏兮兮的光脚丫子，我就被那只孤独的鞋感动了。后来，我做了件儿子有义务做的事在大街上贴了30张寻物启事：如果您在大街上拾到43号右脚皮鞋一只，请打电话6547711，失主会亲自登门感谢，并送上薄礼一份。爸爸很是不屑，他以为没人会为一点薄礼和一只皮鞋打这个电话。但是两小时后有人打来电话，说他捡到了一只大皮鞋。爸爸一听，惊讶地从沙发上弹了起来。此后，我和爸爸的关系出现了质的变化。比如现在，我提醒爸爸：“我去跟你做个伴儿，省得你把皮鞋丢了。”爸爸低头瞧了瞧那双英国皮鞋，下了决心：“好吧，但是大人说话时你别乱插嘴。”准备下楼时，爸爸看着我说：“你换一件背心，找一件没有图案的。”我回到屋里，脱了背心，把它翻过来，穿上，走出门。爸爸欣赏地看着我说：“这件背心多好，清清爽爽的。干嘛非要把那么大的驴头挂到胸前呢？”一进门，女主人就跟我打招呼：“你就是那个帮爸爸找到英国皮鞋的天才吧？”我说：“阿姨好。”女主人转脸看着我爸爸说：“这孩子看上去不错，没你形容的那么糟。”女主人停顿了半天，还是把最后那个字吐了出来。我听出这话里有文章，问女主人：“阿姨，我爸爸背后说了我很多坏话吧？”女主人哈哈笑起来：“欢迎你来做客。”她发现了我的衣服，问我：“你故意穿反了？”我笑笑，脱了衣服，让我可爱的史努比从黑暗中走到灯光下。女主人说：“多可爱的小家伙。”女主人开了一家很大的广告公司，其中一个老外，长着一个大鼻子，他是一家合资企业的外商代表，他正同女主人的广告公司谈一个新型收割机的电视广告。广告的投资很大，吸引了很多的广告人。爸爸也加入到这个竞争队伍里，他把女主人叫到一边，谈得眉飞色舞。女主人的表情很平淡，用一个坚决的摇头结束了谈话。爸爸沮丧地坐在角落的一把椅子上，闷头喝酒。我走过去提醒爸爸：“你少喝点酒吧!”爸爸一挥手：“走开!”我有点沮丧，就去桌子上找甜饮料。女主人说：“我给你榨一杯橘子汁吧。”女主人用鲜橘子榨汁时，突然问我：“我们想给一种刚刚推向市场的收割机做一个电视广告。你说说看，如果交给你，你怎么做？”就是在女主人榨橘子汁的三分钟内，我想出了收割机电视广告的创意：画面上是一大群耗子。一只老耗子面对着一群小耗子说：“我们要搬家了!”小耗子们七嘴八舌地问：“为什么？”老耗子说：“你们没看见吗？这田里新来了一台收割机，那家伙一粒粮食都不会给我们剩下的，我们只能搬家了!”女主人的两只手停住了。我看见她两只眼睛瞪得像灯泡大，牢牢地盯着我。然后，她把我带到大鼻子跟前，摸着我的头，开始用英语跟他说话，完全忘了我要的橘子汁。我看见大鼻子白色的脸上逐渐充血，不停地点头，最后竟忍不住大叫起来。最后，女主人对我说：“孩子，你的广告策划被客户采纳了。”5 . 为了凸显“我”聪明机智、富有创意，文中写了“我”做的哪三件事，请分别概括。6 . 请从人物描写的方法角度赏析文中划线的句子。7 . 文中写“我”帮爸爸找皮鞋这一故事有什么作用？8 . 创新并不难，生活中的一些小事，只要你从新的角度去看、去做、去思考，就是创新。生活中人人都能创新，请结合生活实际谈谈你的一次创新体验与感悟收获。（不少于80字）阅读下文，完成下列各题。回去，给老屋换片瓦立新父亲念念不忘的是老屋，那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气要来了，碎瓦不换掉，房子会被雨漏倒的。我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去，他已是70多岁的老人，老屋又年久失修，上去换瓦，很不安全。“等我有空再送你回去吧！”我搪塞道。父亲说：“哪天有空？屋倒是不等人的！”我有些不高兴：“倒了就倒了，我再帮你建一个小洋楼。”父亲一脸不开心，说：“新盖的房子，那能跟老屋一样吗？你们的气息都渗到老屋的墙壁里去了，就拿厨房来说，你们兄弟几个，谁没在里面烧过锅，烘过火，蹭过锅台？新建的，里面有吗，你们会对它有感情？屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情？”父亲的话，让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落，给他拍照，跟他说发生在老屋里的往事，可他并不感兴趣，原因就在于他对老屋不熟悉，没感情。在父亲的催促下，前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现在我们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来。看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘。我说：“换完瓦，我们就走了，又不住，扫它有何用？”“要扫的，”父亲边扫边说，“老屋是有灵性的，我们扫了，它就知道主人回来过，没忘了它，没不要它，它就会努力的活得更久，在风雨中自我站立得更久。反之，它就会倒塌得很快。其实，老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注。”扫完屋后，他又在我的帮助下，爬上屋顶，逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔去瓦楞边的杂草，拿掉冻碎的瓦片，再换上一片片新瓦儿时，每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时的他，身手敏捷，动作果敢，根本不需要人帮，可现在他老了，动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状，我不敢去催他，怕他一着急，踩塌了屋梁，摔下来。“至少保一年不漏了！”换完瓦后，父亲高兴地说。下来后，他又朝锅洞里点了一把火，将锅用热水洗了一遍，烟囱里又冒起了久违的炊烟。接着，他又找来水泥和瓦刀，将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好他做这些时，心情异常愉悦，脸上散发出久违的容光。把对联重新粘牢，将门、锁、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍，父亲一件接着一件事做，他将老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下子精神多了。做完这些，天已经黑了，父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告诉我，自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回来时，没地方睡，做不了饭，饿得肚子生疼。这下修好，总算踏实了！我终于理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的顶端，不断眺望的方向；是他余生想留在那儿，但又无法留下来的无奈；是他一生无法剥离不能失去的根。我为自己对老屋曾经的不闻不顾感到羞愧，为自己触摸到了父亲内心最柔软的地方而醒悟。不禁想起儿时，我总觉得老家藏在深山里，太过偏避和落后；而现在，我开始为它的偏避而倍感庆幸，因为偏僻，没有商人去投资，没有人要拆迁掉我家的老房，没有人切断我父亲浓浓的乡愁。不少生在农村，后来进城里的人，常喜欢唱衰人去屋空的乡村。我想，与其唱衰，不如去做些保护或振兴它的实事。比如，常回去看看老屋，像我父亲那般，帮它“梳洗”一番。老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。（选自思维与智慧2019年第09期，有删改）9 . 请用一句话概括本文的主要内容。10 . 请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。11 . 文章第段写到父亲的梦境，在文中有什么作用？12 . 请你结合全文内容谈谈为什么要回去给老屋换片瓦。三、句子默写13 . 古诗文名句默写。（1）晓镜但愁云鬓改，_。（无题李商隐）（2）鸟下绿芜秦苑夕，_。（咸阳城东楼许浑）（3）_，枳花明驿墙。（商山早行温庭筠）（4）_，肯将衰朽惜残年。（左迁至蓝关示侄孙湘韩愈）（5）水调歌头（明月几时有）中表达诗人矛盾心理的一句是：_，_，_。（6）行路难中“_，_”一句运用典故含蓄地表达作者渴望被重用的心情。（7）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中表达诗人感慨物是人非的句子是： _，_。四、对比阅读文言文阅读。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！（注释）吴起：战国时著名的军事家。俟：s，等待。三军：代指军队。14 . 解释下列加点词的意思。（1）陈太丘与友期行：_（2）下车引之：_（3）元方入门不顾：_（6）令人求故人：_（5）恐其自食其言也：_（6）宜其能服三军欤：_15 . 请用“”给下列句子划分一处节奏。故 人 至 暮 不 来 起 不 食 待 之16 . 翻译下列两个句子。（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）欲服三军，非信不可也！17 . 乙文中吴起做了什么事？由此可以看出他是一个怎样的人？从甲乙两文中你得到了什么启示？五、诗歌鉴赏18 . 古诗词赏析。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。下列分析不恰当的一项是A“怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”，指晋代向秀的（思旧），这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友糙康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意，以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。B“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗比诗人自己在政治上道受行击，眼看着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展，含着深刻的哲理。C这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比。D本诗既表现了诗人被貶官之后凄楚难言的激愤之情，也表了诗入对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。六、语言表达19 . 填入下面横线处的句子，排序正确的一项是（ ）如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；_而最令人赞叹的，是在那岩石的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树干上都结着伤疤。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。向上，向上，向上是多么的艰难。ABCD七、名著阅读20 . 填空：红星照耀中国又名_，作者是 _。八、作文21 . 作文家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。请以“陪伴”为话题写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、