岳麓版七年级上学期历史期中测试试卷B卷

岳麓版七年级上学期历史期中测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分） (2019七上涡阳月考) 小明看到一部反映中国远古人类生活的纪录片里有这样一段话：“一场大雨意外浇灭了这些远古人类辛苦保存的火种。在接下来的日子里，他们又只好生吃狩猎到的野兽了这些远古人类最可能是（ ） A . 山顶洞人B . 半坡人C . 北京人D . 河姆渡人2. （2分） (2018七上东源期中) “春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，我国最早种植“粟”的原始居民位于（ ） A . 长江流域B . 珠江流域C . 太湖流域D . 黄河流域3. （2分） (2019七上沾化月考) 小明的同学小华参观了陕西西安一处原始人类遗址，下图是他拍下的照片，据此推断这个遗址是（ ） 彩陶 半穴式的房子A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址4. （2分） (2019七上珠海期中) 2017年丁酉年清明公祭轩辕黄帝的主题确定为“黄帝陵是中华文明的精神标识”。这主要是因为黄帝（ ） A . 发明了文字、编制了乐谱B . 是中华民族的“人文始祖”C . 他曾经打败过炎帝和蚩尤D . 治水有功，三过家门而不入5. （2分） (2018七上长春期中) 尧、舜、禹都当上部落联盟首领的共同原因是（ ） A . 他们都是贤德之人B . 治理洪水有功C . 教人种植五谷和蔬菜D . 建立了我国历史上第一个王朝6. （2分） (2019七上港南期末) 下列重大历史事件发生的先后顺序是（ ） 涿鹿之战 国人暴动 牧野之战 大禹治水A . B . C . D . 7. （2分） (2019七上东台月考) 下列说法正确的是（ ） A . 启是夏朝第一个国王B . 公元1006年汤建立商朝C . 盘庚迁都至殷，商朝的都城才稳定，商朝又称殷朝D . 公元前770年，西周灭亡8. （2分） (2019东平模拟) 下列不属于周代的贵族的等级的有（ ） A . 天子B . 卿大夫C . 诸侯D . 奴隶9. （2分） (2019七上北部湾月考) 同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这是清代的金石学家王懿荣第一个发现“龙骨”上刻有明显的“符号”，并断定为商代，使蒙尘三千多年的“符号”免于湮没。由此判断，这种“符号”应该是（ ） A . 甲骨文B . 金文C . 铭文D . 拉丁文10. （2分） 下列对甲骨文造字特点描述不正确的是（ ） A . 甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法B . 甲骨文中大半都是象形字C . 甲骨文已经具备汉字的基本结构D . 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字11. （2分） (2019七上来安期末) 史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是（ ） A . 个体农耕取代了集体耕作B . 铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高C . 土地被极少数人占有D . 奴隶消极怠工12. （2分） (2018七上东台月考) 史记周本纪记载：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。这说明（ ） A . 周朝政局稳定B . 周王室地位下降C . 诸侯国和平共处D . 周天子实力大增13. （2分） (2019七上无棣期中) 战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个诸侯国。位于最南端的是（ ） A . 秦国B . 魏国C . 齐国D . 楚国14. （2分） (2019七上台安月考) “春秋五霸”“战国七雄”演绎了春秋战国纷争，诸侯国的出现源于分封制（ ） A . 正确B . 错误C . 未涉及D . 不确定15. （2分） (2014金华) 农业稳，天下安，下列选项中有助于提高农民生产积极性，促进农业发展的有（ ）商鞅变法，奖励农耕 建国初进行土地改革农村人民公社化运动 实行家庭联产承包责任制A . B . C . D . 16. （2分） (2019七上东莞期中) 史记商君列传载，“集小郡、乡邑聚为县，置令、丞，凡三十县。”材料反映当时（ ） A . 实行分封制B . 建立县制C . 确立行省制D . 推行群国并行制17. （2分） (2019七上赵县期中) 某著名作家曾经在其作品中有这样的描述“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”筑这个“了不起工程”的是（ ） A . 大禹B . 李冰C . 商鞅D . 秦始皇18. （2分） (2019七上河源月考) 下列思想主张不是孔子提出的是（ ） A . “仁者爱人”B . 以德治国C . “有教无类”D . “无为而治”19. （2分） (2018七上高要期中) 孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是（ ） A . 以“德”教化人B . 有教无类C . 因材施教D . 当仁不让于师20. （2分） (2019七上黑龙江期中) 社会主义核心价值观的内容中，法治的思想起源于古代的（ ） A . 老子B . 孔子C . 孟子D . 韩非子21. （2分） (2019九下中山模拟) 秦朝设丞相，唐朝增加宰相人数，明朝废丞相，清朝设军机处这些变化反映的实质是（ ） A . 中央集权的加强B . 君主专制的不断强化C . 丞相制度的改革D . 地方权力的增大22. （2分） (2019七上龙凤期中) 秦朝开创了我国历代王朝地方行政基本模式的是（ ） A . 实行分封制B . 车同轨、书同文C . 废分封，行郡县D . 统一度量衡23. （2分） (2019七上东莞期中) 中国银行行徽（图一）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（图二），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ） A . 商朝B . 周朝C . 秦朝D . 汉朝24. （2分） (2019七上南宁期末) 秦朝灭亡和项羽失败的共同原因是（ ） A . 刑罚严酷B . 失去民心C . 骄傲自大D . 剥削沉重25. （2分） (2019七上泾阳期末) 下列我国历史上以少胜多的战役包括（ ） 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战A . B . C . D . 二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26. （12分） (2019九上芜湖月考) 亚非文明对世界文明的发展做出重要贡献。阅读材料，完成下列要求。 发源地文明名称代表性的文化成果北非的流域古代埃及文明金字塔是其文明标志之一西亚的两河流域古代两河流域文明世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典南亚的印度河流域古代印度文明形成严格的等级制度，史称“”东亚的黄河、长江流域古代黄河、长江流域的中国文明出现了比较成熟的文字，开始有了文字可考的历史（1） 将上面的古代亚非文明一览表填写完整。 （2） 结合所学知识，概括亚非文明在政治、经济形式方面有哪些共性？造成这种文明共性的主要原因是什么？ 27. （13.0分） (2019七上奈曼旗期末) 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。中国历史上的多次改革，深刻影响了王朝的兴衰，推动了社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一：孝公用商君，废并田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道以务本之故，倾邻国而雄诸矣。汉书食货志材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”史记商君列传材料三：魏初风俗至陋迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。吕思勉两晋南北朝史（1） 材料一中的“商君”指的是谁？用材料中原话指出“商君”采取一系列改革措施的效果。 （2） “治世不一道，便国不法古”，这一观点正确吗？请阐述你的理由。 （3） 材料三中的“魏”政权是由哪个民族建立的？材料三评述的是什么历史事件？结合所学知识指出该历史事件的积极作用。 （4） 综合上述材料，概括指出国家走向富强的重要途径。 28. （12分） (2019七上保山期末) 百家争鸣是中国学术发展史上的一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词表达思想活跃。探究以下材料，走进百家争鸣。（15分） 材料一：老子认为，万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。在政治上主张“无为而治”人们与世无争，天下就能太平。材料二：孔子是春秋后期鲁国人，是大思想家及大教育家。他有很多的思想主张，如：“有教无类”，“因材施教”；“己所不欲，勿施于人”；“为政以德”。材料三：主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。（1） 材料一中的老子创立了哪家学说？他的学说集中在哪本著作中？ （2） 阅读材料二回答：孔子创立了哪家学说？孔子的思想核心是什么？ （3） 仔细阅读材料二，将材料中孔子的思想主张按下面的要求分类： 教育主张：政治主张：道德和行为准则：（4） 阅读材料三回答：该主张是哪家学派？战国末期该学派的集大成者是谁？ 29. （13.0分） (2018七上紫金期中) 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题: 材料一:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦是谓大同。今大道既隐天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。材料四：秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县,万户以上大县设“令”;不足万户小县设“长”（1） 材料一反映了什么制度?这种制度的特点是什么? （2） 材料二中的“天下为家”涉及什么制度? （3） 材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么? （4） 据材料四,指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度? （5） 据以上材料和所学知识分析,远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题（共4个小题，第26小题12分、第27小题13分、第2 (共4题；共50分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、