第四章 第二节平面镜成像

,像成镜面平节二第 章四第,第四章 第二节平面镜成像,观察平面镜中的像,请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?,活动:,探究活动, 猜 想, 得出结论,提出问题, 设计实验 进行实验,平面镜成像探究过程,探究活动,提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？,探究活动,猜想与假设:,像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。,探究活动,设计实验,实验器材： 平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。,设计表格,探究活动,进行实验,用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。,平面镜成像的特点,平面镜成像的特点:,.物体通过平面镜所成的像是虚像 .像与物体的大小相同 .像到的距离平面镜与物体到平面镜的距离相等 4 .像与物体对于平面镜是对称的。,说一说,实像：,它能呈现在光屏上，是由实际光线汇聚而成的像。如光的直线传播中的小孔成像,光的直线传播,针孔照相机,探究活动,1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 2:刻度尺的作用是蜡烛和像到玻璃板的距离。 3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 4:观察时在：点燃蜡烛一侧观察。 5:在像的位置放一光屏是为了探究平面镜所成的像是虚像。,实验研究中的注意事项:,2.平面镜成虚像的原理,S,O,平面镜成像的作图,如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。,A,B,通过作图，你能归纳方法吗？,、作垂线 、取等距离 、画虚像,平面镜的应用,古代妇女对着铜镜梳妆,利用平面镜扩大视野（观看视力表）,平面镜成像的应用：,图4-41舞蹈演员发现自己的姿势,牙医看清别人牙齿的背面,45,潜望镜,光污染,4.课堂练习,1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像,4.课堂练习,2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）,A B C D,C,3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）,A：,B：,C：,D：,A,课堂练习,课堂练习,4: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,答案： （D）,5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变,C,课堂练习,6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：,A、不变,B、逐渐变大,C、逐渐变小,D、先变大后变小,答案： （A）,课堂练习,E,E,E,E,A,B,C,D,7:图A、B、C、D中哪是图E的像？,课堂练习,答案： （D）,课堂练习,8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）,答案： （C）,课堂练习,10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:( ) A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平面镜20cm,11：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平面镜中的像高为 米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将 。（填“变大、变小或不变”）,填空题 课堂练习,12:平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。 若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）,填空题 课堂练习,13: 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影,( ),( ),( ),( ),填空题 课堂练习,再见,再见,