人教版九年级中招备考冲刺调研试卷（二）语文试题

人教版九年级中招备考冲刺调研试卷（二）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A诲人不倦不耻下问鞠躬尽粹惊心动魄B颠沛流离耀武扬威海市蜃楼大庭广众C群蚁排衙海阔天空仙露琼浆以身作责D如是重负悲天悯人沥尽心血心有灵犀2 . 下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）A褒贬（bo）温馨（xn）嶙峋（ln）玲珑剔透（t）B栈桥（zhn）精髓（su）寒噤（jn）泠泠淙淙（zng）C新颖（yn） 发绺（li）纤细（qin）磕磕绊绊（bn）D氛围（fn） 盘踞（j）棱角（lng）脉脉含情（m）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。长好“骨头”（1）结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。（2）我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。小区里的孩子放学后经常翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。这个小男孩就是亮亮。（3）起初，我以为亮亮胆子小。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们都不敢爬树去拿。这时亮亮脱下鞋子噌噌噌就爬了上去，还攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹去，看得我心惊胆战。（4）大张一家住在地下室那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级排名总是第一。（5）北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。（6）不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头，都是正宗的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔。而亮亮的装备，显然是大张给做的一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。（7）有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我，他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张。这个憨厚的汉子态度和儿子一样坚定，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好骨头。”（8）20年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早失去了联系。不过那句“长好骨头”，始终在我的耳畔回响。3 . 细读文章，简要概括文中写了关于小亮亮的几件事（不少于4件）。4 . 根据“我”与亮亮一家的结识过程，梳理出我的内心变化过程，完成以下填空。引起我的注意（_）赞赏（_）（_）牢记长好“骨头”5 . 结合语境，从描写的角度赏析下列句子的表达效果。孩子很高兴，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我。6 . 文中多处运用了对比的手法，写出其中的两处。7 . 结合文章内容，说一说文中的亮亮有哪些好骨头？阅读议论文片段，完成下列各题。从小，我们就拒绝骄傲，自己不能骄傲，也不能接受别人骄傲。但实际情况不是一加一等于二那么直截了当。拉长耳朵听听，睁开眼睛看看，骄傲了还在进步，谦虚了原地踏步，也少不了。其实，骄傲的含义广得多，影响进步与落后的要素也多得多，谦虚教育过于单一了。骄傲是一种心理和心情的反映。可以是傲慢和狂放，也可以是自信和喜悦；可以在一时一事，也可以沉浸其间；可以成为一个终点，也可以是一个新的起点；骄傲也是千姿百态的。显而易见，把骄傲等同于自满、昏头、止步不前，是有失偏颇的。所以，中国人骄傲地说60年中国进步了，世界都鼓掌。这个骄傲是事实，也是自豪。舍我其谁，骄傲还可以成为鼓励剂、推动力。谦虚也同样是一种心理和心情的反映。虚怀若谷，博采众长，谦虚可以通向成功，但成功的因素并非只是一种态度，谦虚代替不了知识代替不了技术代替不了规则。谦虚可以成为谦谦君子，但成为英豪的还是狂放的曹操。过度的谦虚教育，之于个人，可以有二害。一害，丧失自我，有他无我，只有我之短而无我之长，久而久之，畏缩不前，无进取之心。二害，拒绝他人张扬，只取其态度，而不看人张扬的依据骄傲的理由，自我封闭，最终还是落后于人。以谦虚之态度论成败定功过，虚假之风伪饰之风必起。接受骄傲并不容易。之于己，既要对自己有信心，骄傲的资本经得起实际和历史的检验，又不怕人说三道四，神经要有刚性韧性，又要能保持清醒的头脑，不陶醉不止步；之于人，要容得了人，容得了人张扬，看得到他人之长而取人之长。允许骄傲，接受骄傲，我们这个时代需要骄傲。让骄傲成为一种自信。别老低着头过日子。（节选自别老低着头过日子，作者秋末）8 . 下列对文章各段落的分析错误的一项是（ ）A第段是树靶子，准备批驳旧观点的偏激和教育方式的单一。B段，全面阐述“骄傲”的含义，突出其积极意义。C段，就“谦虚”展开论述。阐明谦虚并不永远是美德，谦虚可以造就谦谦君子，但却难以造就绝代英豪，意在突出过分谦虚的消极影响。D段，明确写作目的，强调清醒头脑，把握好“谦虚”和“骄傲”的分寸。作者把“骄傲”的几个常用含义混杂在一起，但并没有犯概念不清的错误。9 . 下列对文章内容、特色的分析错误的一项是（ ）A这是一篇驳论性质的议论文，行文简洁，视野开阔，逻辑严密。B文章第段列举了人们的一些思维盲点，为下文说理拓展了空间。C通篇采用举例论证法，选例典型，描述准确，第、段就值得我们揣摩借鉴。D本文具有鲜明的时代性。引导读者看到“骄傲”的积极意义，主张让骄傲成为一种自信。三、情景默写10 . 古诗文填空。木兰诗中“_，_”通过对夜晚清冷肃杀氛围的渲染，表现战地环境之艰苦，侧面烘托了木兰的勇敢坚毅。酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故表达作者对岁月流逝、人事变迁的感叹的句子是_，_。论语阐述读书求学问的三重境界的句子是_， _。至若春和景明，_，_；_，_；_，_。_，_，_，_，_，_！四、课内阅读（二）阅读得道多助，失道寡助，完成下列小题。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之，以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。11 . 文中“域民”、“固国”、“威天下”的解释全错的一组是（ ）A领域里的百姓、牢固的国家、威风的天子B限制百姓、牢固的国家、威风的天子C领域里的百姓、巩固国防、威风的天子D领域里的百姓、牢固的国家、威震天下12 . 将“寡助之至，亲戚畔之”翻译成现代汉语。13 . “战必胜”根本原因是（用原文的词语回答）。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成后面小题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。14 . 请任选一个角度赏析下面的诗句“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”。15 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?六、名著阅读16 . 名著阅读： 名人传是法国著名作家罗曼罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答问题。（片断一）如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。（片断二）直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所， 四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中 一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。 （片断一）中的“他”是指；（片断二）中的“他”是指。贝多芬在致艾尔多迪夫人的信中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是_。17 . 芜湖的街头遍布黄色共享单车，市民亲切地称为“小黄车”，八年级某班以“我身边的小黄车”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）下表是关于小黄车部分问题调查统计表，200 人参与调查，请用简洁的语言写出你从表格 中得出的结论_。 （2）假如你在上学途中，恰巧遇到一位爷爷正在给小黄车加私锁，你打算如何劝说呢？_（3）下面是某同学拟写的倡议稿，请你按要求帮他修改。 忽如一夜春风来，江城大地“小黄”开。（A）她的出现不是使大家的出行更加方便，而是为我们提供了强身健体的机会，可谓一举两得。然而，最近小黄车非常苦恼，不仅给大家 带来“不便”，自己也遭到了一阵“不文明”旋风的侵害。我们都是大环节中的一份子，小黄车的遭遇让人心痛，要想改变这种现状，需要咱们大 家自觉成为文明行动的践行者和维护者。（B）“赠人玫瑰，手有余香”，让我们文明使用“小黄车”，给它塑造一个温暖的家。“小黄”愿你今后被文明温柔以待！ （A）处画线句关联词语使用不当，应将“_”改为“ _”。 （B）处画线句词语使用不当，应将“ _”改为“_”。七、综合性学习拓展阅读材料一：中国的语言文字中国语言文字事业发展报告(2017)以数据为支撑，全面、系统地展示了国家语言文字事业的发展状况和工作成就：新中国成立60多年来，普通话普及率从2000年的53%提高到2015年的73%左右，识字人口使用规范汉字比例超过95%，68%的国民掌握了汉语拼音。国家颁布实施了国家通用语言文字规范标准6类47种，语言文字信息化规范标准59种；国家汉办在140个国家建立了511所孔子学院和1 073个中小学孔子课堂；世界各地有近2万所中文学校，面向华侨华人传授中文；国家帮助15个少数民族创制或改进了文字方案，颁布实施了100多种少数民族语言文字规范标准。截至2016年，我国制定颁布的专门针对语言文字问题或包含语言文字法条规定的法律、法规、规章和规范性文件近2 200项。中国语言文字事业发展报告(2017)材料二：中国语言文字事业发展报告(2017)材料三：一级(标准的普通话)一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级(比较标准的普通话)二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。普通话水平测试实施纲要材料四：纲要中指出目前的重点工作为：一、推广普及；二、基础建设；三、督查服务；四、能力提升；五、科学保护；六、文化传承。国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20122020年)18 . 根据材料一，概括我国语言文字发展所取得的成就。(至少列出两点)19 . 分析材料二，归纳出两条有意义的结论。20 . 下列内容符合上述材料意思的一项是 （ ）A我国识字人口使用规范汉字比例达到96%。B国家帮助15个少数民族创制了文字方案。C中央电视台播音员的普通话测试水平测试成绩要求为二级甲等及以上。D中国汉字听写大会体现了纲要中的第六点文化传承。21 . 综合以上材料，你认为怎样做才能让我国语言文字事业更好地发展。(至少列出两点)22 . 在今年的两会上，有关假期长短的问题再次引发热议。有全国人大代表建议将春节假期由现在的7天延长到10-15天，网友们议论纷纷，你怎么看？以下是网友们的讨论，请根据他们的讨论内容和自己的认识，写一段文字，发表你对“春节假期是否该延长”这一话题的看法。要求：观点明确：理由条理清晰；150-200字。网友甲：春节承载着阖家团圆、亲友相聚的重大使命。春节假期太短，让春节团圆来得并不那么容易和幸福。网友乙：春节是我们的传统节日，必须延长，这是国人的精神需要，也是弘扬中国优秀传统文化所必须的。网友丙：支持！作为外出务工人员，迫切希望能在家多陪陪父母儿女，多放假也能促进消费。网友丁：在我看来，假期最好不要超过七天。经过一个较长的假期休息之后，再次投入到学习或工作之中，在很长一段时间内难以进入状态，因此影响学习和工作的质量。网友戊：为什么非得扎堆放假，扎堆放假有什么好的？景点暴堵，高速暴堵，饭店暴堵，哪里都堵。网友己：春节假期的延长，对企业自然会带来额外的成本。如果都由企业承担，可能会使一些企业不堪重负而倒闭，反而造成了员工失业。网友甲：春节承载着阖家团圆、亲友相聚的重大使命。春节假期太短，让春节团圆来得并不那么容易和幸福。网友乙：春节是我们的传统节日，必须延长，这是国人的精神需要，也是弘扬中国优秀传统文化所必须的。网友丙：支持！作为外出务工人员，迫切希望能在家多陪陪父母儿女，多放假也能促进消费。网友丁：在我看来，假期最好不要超过七天。经过一个较长的假期休息之后，再次投入到学习或工作之中，在很长一段时间内难以进入状态，因此影响学习和工作的质量。网友戊：为什么非得扎堆放假，扎堆放假有什么好的？景点暴堵，高速暴堵，饭店暴堵，哪里都堵。网友己：春节假期的延长，对企业自然会带来额外的成本。如果都由企业承担，可能会使一些企业不堪重负而倒闭，反而造成了员工失业。八、作文23 . 请从下面两题中任选一题作文。（1）有的人，无论远近，仿佛就在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔他们（它们）从未走远。请以“从未走远”为题目，写一篇作文。（2）步入初二，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了你的意志，让你更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项体育活动或兴趣爱好，不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富，更充实。请以“初二，让我更” 为题写一篇文章。请将题目补充完整再作文。要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实姓名、班级；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、情景默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、