人教版八年级9月月考语文试题

人教版八年级9月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的是（ ）A泰戈尔是印度著名的诗人、作家，主要作品有吉檀迦利新月集飞鸟集和园丁集。B散步的作者是莫怀戚，他曾获庄重文文学奖，他的创作散文我与地坛鼓励了无数人。C冰心是著名作家、诗人，被称为“世纪老人”，代表作有繁星春水等。她的作品以宣扬“爱的哲学”著称。D世说新语是六朝志人小说的代表作，以语言简练、词意隽永著称，对后世的笔记体作品影响较大。2 . 下列句子中加横线成语使用不恰当的一项是（ ）A当敌人冲劲大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气概真让人敬佩。B周恩来总理从小就立下海誓山盟，愿为中华之崛起而读书。C现在的电视剧很多，但是大多数是粗制滥造的，里面没有包含多少艺术性和思想性的东西。D我们每个人都有一颗奋进的心，都想在竞争者中鹤立鸡群，从而实现自己的愿望。3 . 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）A三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？”C红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。D我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A襄阳为了系统展示、全面梳理改革开放取得的辉煌成就，特开展“最美四十飞阅襄阳”影像展示系列活动。B只要各方秉持和遵循共商共建共享原则，就一定能把“一带一路”打造成为最广泛的国际合作平台。C樱花节设有诗文朗诵会、原创展、摄影展、书画展等四项文艺活动，旨在为学生提供展示才艺。D历史伟人之所以让人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的街坊情事。5 . 与下列课文有关的内容，搭配不正确的一项是（ ）A陋室铭全唐文刘禹锡唐代B杨修之死三国演义罗贯中元末明初C再塑生命假如给我三天光明海伦凯勒美国D敬业与乐业且介亭杂文梁启超中国近代二、基础知识综合6 . 阅读下面的文字，完成下列小题。坎坎坷坷人生路，风风雨雨红尘行，走在人生的路上，会有成功的欢愉，也会有失败的伤痛，有晴朗碧篮的天空，也会有风雨泥泞，有鸟语花香的熏陶，也会有没（ ）落风景，花开四季情永在，明媚嫣然看天空，推开四季的门窗，春有春天的盎（ ）然，夏有夏季的绚丽，秋有秋天的丰盈，冬有冬天的yn（ ）藏，流年就或浓或淡，风霜会或深或浅，就当生命的厚重，一路镌刻走人生。（1）给文中加点的汉字注音或根据拼音写汉字。没（ ）落盎（ ）然yn（ ）藏（2）解释划线词语的意思。镌刻：（3）文中含错别字的一个词是：“”，这个词的正确写法是：“”。（4）短文主要运用了的修辞手法。三、现代文阅读阅读下列文段，完成小题没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”7 . “历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？8 . “他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度？9 . “这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他的怎样的心情？10 . “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”画横线文字用了什么修辞手法？有何作用？句中的“堡垒”指什么？作者这样写有何用意？11 . “在他们身后刮来凛冽的寒风”一句属于什么描写？有何作用？读碑刘成章我说的是人民英雄纪念碑。20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻，它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。它正面的题词，我细细地读；它背面的碑文，我细细地读；它底座的浮雕，我一一细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它的记忆。忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。它使我怦然心动，刹那间，昨天，今天，明天，一齐在心头涌现。我不由再次仰起头：彼苍者天，伟哉此碑!丰碑千秋!后来，我每次去北京，天安门广场都是少不了要去的地方，去了，自然要去瞻仰纪念碑。那碑上毛泽东的题词，那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文，我不敢说倒背如流，起码是牢记在心里了。随着阅历的增长，我对它的体会更深。但是，那年去了一趟南泥湾，我竟发觉，我并没有读懂!南泥湾有个泉，叫做九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅，在这里开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残破。它的正面，像个储得满满当当的铅字架；它的背面，也像个储得满满当当的铅字架；整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字!我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士!泉水如泣如诉。烈士的名字究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下；然后，我将目光投向前边开阔的川道。我在想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多半条川道站满!要是他们又像开誓师会那样高呼，那么，这条川道将震响着一片多么恢宏的声音!我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”，只从字面上读读就行了吗?它的背面还有什么呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万!他们的人数，是要比世界上绝大部分国家的公民数还要多的!然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了!这一层，看起来浅显，但的确不易读出它的最基本的东西。读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要注释。南泥湾的九龙泉纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。现在完全读懂了吗?不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感。12 . 作者到南泥湾前后，对人民英雄纪念碑的认识有什么不同?13 . 作者在纪念碑前看到“一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱”，为什么会“怦然心动”?14 . 文中画线句运用了那种修辞方法？有什么作用？15 . 文章末尾的一句话有什么含义？16 . 清明节，在祭扫烈士墓之时岁你站在墓碑前，会想到些什么?四、课内阅读阅读下面的文字，完成小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”17 . 下列加点词意思相同的一项是（ ）。A自三峡七百里中 自非亭午夜分B虽乘奔御风大小之狱，虽不能察C春冬之时予独爱莲之出淤泥而不染D沿溯阻绝绝巘多生怪柏18 . 文中第二段描写夏天的水，用了什么手法？五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。注：移家：搬家。浑：全。频啼：连续鸣叫19 . 诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？20 . 请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。六、综合性学习21 . 语文综合实践活动。如果你是一个十二岁的中学生，问不同年龄段的人岁数，你会怎么问？（1）问小孩：“_？”（2）问中青年人：“_？”七、作文22 . 以下两题，任选一题作文。（1）意大利诗人但丁说：“爱是美德的种子。”美国作家爱默生说：“思考是行为的种子。美国发明家爱迪生说：“惊奇就是科学的种子。”请以“种子”为话题写一篇文章。（2）题目：因为有你，我（加上恰当的词或短语，补足题目）要求：以上两题目，任选一题，根据提示，扣题作文；文体自选（诗歌除外），字数不少了500字；正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用xx代替。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、