人教版2020版八年级上册（新）单元综合检测试卷期末综合检测试卷A卷

人教版2020版八年级上册（新）单元综合检测试卷期末综合检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 哪两种制度的紧密结合，使西周统治得到巩固（ ）A等级制和禅让制B分封制和禅让制C分封制和宗法制D分封制和世袭制2 . 汉武帝为了加强中央对各地官员的监督，建立了_制度。（ ）A司隶校尉B郡县C分封D刺史3 . 元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国，同汉、蒙、畏兀儿等民族逐步融合，形成了一个新的民族。这个民族是（ ）A苗族B回族C满族D壮族4 . 西欧封建社会时期，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是A国王、贵族B教皇、教会C法老、祭司D皇帝、大臣5 . “父死子继，兄终弟及”。下列制度符合这一特征的是（ ）A等级制B郡县制C禅让制D王位世袭制6 . 下列图片能入选“隋唐科技文化展”的是（ ）ABCD7 . “秦统一六国后，在中央，设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，郡下设县。各级官员都由朝廷直接任免。”据材料，秦朝创立了A专制主义中央集权制度B专制主义分封制C专制主义科举制D中央集权制度8 . 一个考察队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，他们去的最后一站应该是（ ）A黄河流域B尼罗河流域C两河流域D印度河流域9 . 中国汉朝开通的“中西方文明对话之路”是（ ）A大运河B西行取经之路C丝绸之路D鉴真东渡10 . 下列事件发生在7世纪的有：大和统一日本穆罕默德逝世日本大化改新穆罕默德建立起政教合一的国家ABCD11 . “起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一”的王朝是哪个民族建立的（ ）A契丹族B回纥族C满族D蒙古族12 . 秦朝为加强中央集权而采取的措施是（ ）A称皇帝，采用郡县制B颁布“推恩令”，削弱王国势力C罢黜百家，独尊儒术D派卫青、霍去病北击匈奴13 . 世界上最先出现统一的奴隶制国家的大河流域是（ ）A黄河流域B尼罗河流域C印度河流域D长江流域14 . 在西方文明中，古罗马在政治制度上最典型的贡献是（ ）A建立了当时世界上最民主的政体B制定了一系列法律制度C实现了帝制到共和制的转变D创立了的民主运作方式15 . 6月16日，在海阳亚沙会开幕式上，沙特阿拉伯旗手高举的国旗（见下图）上写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明该国具有特殊地位的宗教是（ ）A佛教B基督教C伊斯兰教D道教16 . 东汉时期，统治者刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到了恢复和发展，这一时期的统治史称A文景之治B光武中兴C盘古开天D大一统17 . 为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（ ）A禅让制B分封制C郡县制D行省制18 . “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”反映的历史事件是A戚继光抗倭B郑成功收复台湾C雅克萨之战D平定噶尔丹叛乱19 . 提出“为政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而众星共（拱）之”的思想家是（ ）A老子B孔子C韩非子D庄子二、非选择题20 . 连线题。（1）用直线将下列宗教建筑与其相应的特点连接起来。（2）用直线将下列宗教景观与其相应的宗教连接起来。21 . 政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。摘编自樊树志国史概要等材料二：公元前 230 年到公元前 221 年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。摘编自韦政通中国思想史等材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上、适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制.摘编自吴宗国中国古代官僚政治制度研究（1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。（2）概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。（3）依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。22 . “一带一路”是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。习近平主席提出共同建设横跨亚欧的“丝绸之路经济带”引起了相关国家的强烈反响。运用所学知识回答：（1）习近平提出建设“一带一路”国家战略的历史依据是什么？（2）我国古代丝绸之路是在什么历史事件后开辟的？最远到达欧洲当时哪一个帝国？（3）唐朝时期的海陆对外交通发达，推动了中外文化交流。请列举当时中印、中日文化交流的史实各一个。（4）宋元“海上丝绸之路”又被称为？海陆两条丝绸之路有何共同作用？23 . （附加题）习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二 在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略实现中国与沿线国家的共同发展。摘自新华网(1)结合所学知识，请将材料一丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。(2)今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?材料三：15-16世纪请回答:（3）材料三反映的是什么历史事件?这一事件给世界历史发展进程产生什么影响?（4）上述材料反映的两个历史事件有何共同作用？第 7 页 共 7 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、非选择题1、2、3、4、