川教版九年级下册历史第四单元第3课《日本明治维新》同步练习D卷

川教版九年级下册历史第四单元第3课日本明治维新同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分） (2019九下枣庄期中) 日本政府2019年4月1日发布新年号，定为“令和”。“平成”时代结束。新年号自5月1日新天皇即位起施行。1868年，日本也改过年号，当时的年号定为（ ） A . 明治B . 大化C . 大正D . 昭和2. （1分） (2017句容模拟) 洋务运动和明治维新都发生在19世纪60年代，比较它们的相同点是（ ）A . 都使本国迅速强大起来B . 都阻碍了资本主义的发展C . 都主张学习西方先进技术D . 都在此之后建立了君主立宪制国家3. （1分） (2017黔东南) 全球通史中写到：“(明治维新的领导者)并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的“西方文明”主要指（ ）武士道精神 西方技术 欧美学制 欧美生活方式A . B . C . D . 4. （1分） 近现代以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对下面两幅图片所反映的美日关系，解读正确的是（ ）图一佩里率舰队抵达日本 图二日本赴美参观团出港 A . 日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革B . 日本为打破华盛顿体系，偷袭美国珍珠港C . 第二次世界大战后，日本在美国的扶植下迅速崛起D . 第二次工业革命后，美国加紧对日本进行技术输出5. （1分） (2019九上长沙期末) 与俄国 1861 年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处在于（ ） A . 是其近代史上的重大转折点B . 走上了资本主义发展道路C . 避免了沦为殖民地的命运D . 保留了大量的封建残余6. （1分） 某历史兴趣小组在学完有关日本明治维新后，就日本明治维新和中国戊戌变法进行了比较，列出了下列共同点。你认为不恰当的是（ ）A . 都以失败而告终B . 有利于资本主义的发展C . 自上而下的资产阶级改革运动D . 都在文化教育方面采取了重要措施7. （1分） (2019镇江) “在短短的几十年里，日本按照自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物一个正在上升的帝国。”导致日本出现这种变化的原因是（ ） A . 大化改新B . 明治维新C . 百日维新D . 日俄战争8. （1分） (2017九上潮阳月考) 探究历史发展的共性是历史学习任务之一，请找出俄国农奴制改革和日本明治维新，它们的共同点是（ ）废除农奴制；促进资本主义发展；允许土地买卖；向欧洲国家学习A . B . C . D . 9. （1分） (2019遂宁) 观察下图，近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关？（ ） A . 消除封建割据，加强中央集权B . 创办近代企业，引进西方技术C . 允许土地买卖，承认土地私有D . 提倡文明开化，大力发展教育10. （1分） (2019滨州) 善于学习和借鉴世界先进文明是日本民族的一大特点，主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（ ） A . 实行“二官八省”制度B . 废除武士特权C . 提倡文明开化D . 推行租庸调制二、 非选择题 (共1题；共3分)11. （3分） (2019殷都模拟) 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 1889年，明治天皇颁布了大日本帝国宪法，明治政府还致力于废除不平等条约，经过多年外交努力，到1911年完全废除了治外法权，取消了外国人居留权恢复了关税自主权，为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件，使日本成为当时亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。材料二 巴黎和会上，议定中的凡尔赛条约把德国在山东的权利转让给了日但在华盛顿会议期间，美、英表示支持中国收回山东主权的要求。中日两国在会外达成协议，基本上恢复了中国对山东的主权。材料三 战败后的日本，国民经济处于崩溃的边缘。但是，日本政府充分利用当时国内外各种有利条件，发展本国经济。20世纪60年代末，日本成为资本主义世界的第二经济大国。（1） 读材料一，最先与日本签订不平等条约的是哪个国家？为了摆脱沦为半殖民地的危机，日本进行了什么改革？ （2） 材料二中，在中国收回山东主权的问题上，美、英的态度发生了什么变化？导致这种变化的最主要原因是什么？ （3） 读材料三，举例说明“日本政府充分利用当时国内外各种有利条件。” 第 5 页 共 5 页参考答案一、 选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共1题；共3分)11-1、11-2、11-3、