人教版七年级上册（遵义）：第一单元测试语文试题

人教版七年级上册（遵义）：第一单元测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。（加点词是多义词，这里是引申义）B雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（加点词是名词）C这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（本句运用比喻手法）D一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（本句运用拟人的修辞手法）2 . 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。B创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。C这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四个小时。D“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。3 . 下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）A吝啬（ln）拾级（sh）摇曳（y）纷至沓来（t）B糙米（co）恣睢（su）黎明（n）言简意赅（gi）C点缀（zu）拮据（j）农谚（yn）玲珑剔透（t）D焙烧（bi）精髓（su）翘首（qio）矫揉造作（jio）4 . （题文）汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是A冰辙(ch)棋子蓟北(j)风骤B一箪(dn)鹧鸪红绡(xio)逝者C曲肱(hng)宏毅笃志(d)博学D蹴尔(ji)海棠骈死(pin)槽枥5 . 下列各项中，不正确的一项是（ ）A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一，属于语录体。B秋天的怀念的作者是史铁生，当代作家。代表作有小说我的遥远的清平弯命若琴弦等。C我国古代的文化习俗是尊右卑左，故称降职为左迁。D鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说呐喊彷徨，散文诗集野草。6 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A读望岳，只有理解了作品内容，走进诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。(缺少宾语中心语，可在句末加“的豪情”)B有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究”和“了解”互换位置)C爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。(在句末加上“之一”)D我市以“蓝天白云、美好生活”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。(搭配不当，把把“保存”改为“保护”)二、现代文阅读文学类文本阅读艾叶香中寻玉佩郑凤岭催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。7 . 作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。_教“我”磨面作饼给“我”压岁钱_病中思念爷爷临终不说玉心佩的去向8 . 请结合语境，按要求品析语言。（1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点字的表达效果）（2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）9 . 下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）A第段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。B老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。C奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。D文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。10 . 玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。读轻轻掩门的一声清响后回答后面小题。轻轻掩门的一声清响小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我轻手轻脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。11 . 作者选取三件不同时期的事情反映了父子之间浓浓的亲情，请仿造示例概括另两件事中的任意一件事。示例：小时候临睡前，父亲帮我掩好被褥，熄灯关门，关门声特别轻。12 . 品味文中划线词句的妙处。（1）父亲在午睡，我轻手轻脚地走进他的卧房取一本书。（加点词好在哪里？）（2）相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。（从修辞的角度赏析）13 . 第段中写到“渐渐地，我学会在那一声响中读人”，结合两段，根据不同关门情形分别说说他们各是怎样的人？14 . 请回忆在生活中你被理解、关爱或理解、关爱他人的经历，就其中一方面举例并谈谈感受。阅读下面材料，完成下面小题。（材料一）科学、实用、环保的快递包装设计是从源头减少快递包装废弃物的关键环节。包装设计应考虑可拆卸、易压缩、易折叠、无污染等性能，不仅利于运输、回收，更能节省人力资源。2014年美国加州大学学生设计了一款超级实用的瓦楞纸板包装。这款设计是在瓦楞纸上压出格子压痕。使用时依据物品的现状随意卷曲，想要什么形状就折叠成什么形状。包装物品不浪费任何空间。瓦楞纸板包装的封口还自带双面胶，两三秒内就能组装成形。拆卸尤其便捷，几乎可以实现秒拆，因为在箱子的底部有巧妙设计的机关，用力一按，整个箱子即刻。这个设计一经问世，就被快递公司纷纷预订。 （材料二）上世纪90年代初，法国政府制定包装条例，强制包装生产商、销售商对包装的回收共同负责。条例提出包装废弃物的管理按照“减量化、再利用、再循环、最终”的顺序进行，并设定了不同包装废弃物的回收时限，以便集中中转。条例还制定了包装废弃物从收集到最终处置的量化标准，比如规定80%的包装废弃物和100%的运输包装必须回收利用。回收量化使包装处理的每个环节都有具体标准可依。法国在1994年又出台包装废弃物运输法，以法律程序强制消费者回收包装废弃物。规定将废弃的包装物主动交给生产商或销售商回收处理是人们的义务。（材料三）商品包装印有“绿点”标志，表明此产品制造商已向DSD（德国专门对包装废弃物回收利用的公益民间组织）系统支付商品包装回收费。DSD系统将负责建设废弃物收集网络，并在适合的区域放置收集箱。居民从收集箱免费领取DSD系统的黄色垃圾袋后，将带有DSD绿标的废弃物分类装入黄色专业垃圾袋。DSD系统定时进行收集和再分类，然后送到处理厂进行循环利用，能直接利用的运给产品制造商。15 . 依据上下文，在（材料一）和（材料二）的横线上依次填入的词语，最恰当的一项是A打开处置B散开处治C散开处置D打开处治16 . 阅读（链接材料），指出目前我国快递业存在的问题。（链接材料）记者的调查记录居民:拆完包装，我真不知道该把它们放在哪里。 快递业经理：快递包装回收工作量大，成本高，利润低，回收成本往往大于买新材料的成本，谁会做赔本的生意呢？又因为可降解的包装材料价格比较高，很多企业自然愿意采用传统不可降解的塑料袋和胶带等。搜狐数据：2019年我国快递包装废弃物总体回收率不足20%，胶带和塑料袋等的回收率接近于零。2014-2019年快递包装消耗量统计表17 . 阅读上面三则材料，针对我国快递业存在的问题，说说国外有哪些可以借鉴的办法？三、句子默写补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（1）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（2）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（4）_，_，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表）四、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，回答下列小题。钟山即事（宋）王安石润水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。【注】此诗写于王安石变法失败后。18 . 简要分析“竹西花草弄春柔”中“弄”的妙处。19 . “茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”两句表达了诗人怎样的思想感情？五、综合性学习20 . 综合性学习。七年级开展“尊老、爱老、敬老、助老”语文综合性实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导。（1）孝敬长辈是中华民族的传统美德，请你说说计划为家中长辈做的力所能及的两件事。_，_（2）“老吾老以及人之老”活动小组将要到福利院慰问，请为老人们送上你的祝福语。（用两个字数相等、句式大致整齐的句子，20字以内）_（3）为呼吁全社会关心老年人，丰富老年人的文化生活，请你向政府有关部门提两点建议。A建议一_B建议二_六、作文21 . 请以“最美的风景”为题，写一篇文章。要求：要仔细观察，有细节描写，写出真情实感；字数不少于500字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、综合性学习1、六、作文1、