人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题C卷（测试）

人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A汉语中的成语总量超过两万个，生活中被人们常用的成语大概有一两千个左右。B继美国、法国、芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。C在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。D在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。2 . 请选出下列表述正确的一项（ ）A江城子密州出猎是苏轼迁为密州太守时所作的，“江城子”是词牌名。苏轼字子瞻，号东坡居士，是宋朝著名文学家。B辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，是宋词婉约派代表人物。我们在初中学过他的作品破阵子为陈同甫赋壮词以寄之山坡羊潼关怀古等。C水浒传中的“鲁提辖拳打镇关西”一节，讲述鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。这充分体现了鲁提辖疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真的性格特点。D父亲的病揭示了一些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，文中叙述父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦，于是作者决定弃医从文。二、现代文阅读阅读下文，完成问题。栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢？艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。（选自2013年第9期特别关注有改动）3 . 怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。4 . 阅读选文段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。艾尔不满分享果树，修建栅栏。（1）（2）艾尔到胡安家考察，得知真相。5 . 选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。6 . 文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。我选处，表达效果：7 . 阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（不少于50字）阅读下面的文字，完成下列小题。你的手，我的眼许闲（1）二月，春寒料峭，两个残疾人互相搀扶着走向他们的“战场”。（2）无臂男子用肩膀艰难地顶着失明的男子爬上了一棵杨树。失明男子爬上树后，按照无臂男子的指示，摸索着砍下树枝，然后小心翼翼、慢慢地溜下了树。接着，他又按照无臂男子的指示，捡起地上的树枝放到无臂男子背上的筐子里。直到筐里装满了树枝，失明男子拉着无臂男子空荡荡的袖管，两人亦步亦趋地向远处的河滩走去。（3）到了河边，失明男子帮无臂男子脱掉了棉鞋、袜子，并卷起裤脚。当无臂男子把脚踏入冰冷的河水时，他倒吸了一口冷气。但他很快就习惯了刺骨的冰冷，驮着树枝，淌过了二十多米宽的河流。放下树枝后，他又走回来，背着失明男子再过一次河。（4）踏上了满是石子儿的河滩，他们便开始种树，石子儿地不好挖坑，得先用粗钢棍打眼，这自然是失明男子的工作，可他看不见，一不小心便一锤子敲在了自己的手上。他忍着疼痛，在地上砸出了四五十厘米的洞眼，把树枝插进去，填上土。 （5）与此同时，无臂男子歪着脑袋，用脖颈夹着装在塑料水桶上的木棍，在河边艰难地取水，一棵树枝需要半桶水灌溉，一天栽百十来棵树，他就得来回打几十趟水。 （6）无臂男子叫贾文其，失明男子叫贾海霞，他们同是河北省石家庄市井陉县人，生活在一个叫“冶里村”的村子里。从2002年开始，经过十几年的坚持与努力，他们在荒滩上种活了一万多棵树木，使河滩变得绿树成荫。 （7）曾经有一家媒体在采访他们时问：“你们这样辛苦地种树为了什么？” （8）两位朴实的男子汉回答媒体说：“我们种树，等树大了，卖了变钱。” （9）“不行，不行，你们可不能这样说，你们这样说我们可就拍不了了。”（10）可事实上，他们植树的初衷确实是为了过生活。（11）他们俩是邻居，房子就隔几米远，从小就是“好哥们”。他们一起上小学、初中，关系非常铁。贾文其三岁时因为触电失去了双臂，一路走来，多亏了贾海霞的帮忙和照顾。（12）贾文其初中毕业后去了林业队种树、看护园林，为家里挣工分。（13）贾海霞则考上了高中，去了邻镇继续学习。高中毕业后，他娶妻生子，过着波澜不惊的日子。两人各自有了自己的生活，渐行渐远。 （14）但命运似乎注定要把他们拴在一起。2000年春天，不幸再次降临到左眼因先天性白内障导致从小失明的贾海霞身上。在采石场干爆破工作的他，在一次爆破事故中被炸瞎了右眼。一瞬间，天塌地陷。（15）但这次事故，也为他们俩再次走到一起创造了契机。 （16）2001年春天，原本跟着残疾人艺术团在全国演出的贾文其因要照顾突然偏瘫的父亲回到了村子。他回来之后，待在家中没有收入。为了生活，他决定开始干他的老本行种树卖。但想去做这样一份事，仅凭他一个人是无法完成的。可谁又会和他这样的残疾人合伙呢？他想到了贾海霞。（17）同病相怜的两个人一拍即合。为了生活、为了尊严、为了陪伴，贾海霞是贾文其的手，贾文其是贾海霞的眼，他们决定在灰暗的人生中成为彼此的色彩。 （18）经过冶里村村民委员会同意，2002年春，老哥俩在河滩上种起了树。（19）第一年，他们在荒滩上种柳树，栽了八百多棵，结果只活了两棵，剩下的全都旱死了。村里人把他们当成了笑话，但贾文其并不灰心。“有驴不怕慢，只要天天赶，总会走远的。”他说。 （20）第二年，他们吸取教训，从河边离水最近的地方开始栽树，除了栽柳树，还栽了更抗旱的杨树。他们总算是找到了正确的方向，但立马又碰到了困难：没钱买树苗。他们只好采用扦插法种树，可是本村的杨树和柳树少，完全不够他们获取扦插所需的树枝。于是，他们跑到几里以外的邻村四处砍树枝，为此没少挨骂。（21）春季过去，夏、秋是管理的季节，浇水、剪枝、割草，冬季，他们也不能闲着，树场需要看护，以免自己的努力在干燥的冬天付之一炬。 （22）那一年，他们种的树，成活了一百多棵。 （23）接下来的十年，他们每年种三千多棵树，总有一千棵左右的树能成活。（24）每年从农历二月到立冬，他们不知一起淌过了多少次河流，也不知有多少次一起摔倒在河中央。就这样，他们俩你借我双手，我借你双眼，你以我为眼，我以你为手，残残相助。现在两人的配合已经非常默契。（25）如今河边的50亩荒滩，已被贾海霞和贾文其“联手”变成了绿洲，身处林中，密得要看不见蓝天。（26）“烦恼了，我们就来种树。造了这一片，我们也感到了成功。坐在树底下一看，天都被遮没了，我们好像造了一片森林。种树改变了我们的生命，让我们觉得很有存在感，甚至是成就感。”贾文其自豪地告诉记者。（选自知识窗2016年第9期，有删改）8 . 贾文其和贾海霞配合默契，请结合上下文，完成表格中的相关内容。默契表现贾文其贾海霞 _ _摸索砍树枝、溜下树、捡树枝放到贾文其背上的筐子里。过河 _ _用脖颈夹着装在塑料水桶上的木棍到河边取水、灌溉 _9 . 请选取一个角度，对下面的语句加以赏析。二月，春寒料峭，两个残疾人互相搀扶着走向他们的“战场”。10 . 从全文看，第（11）至（14）段运用了插叙手法，请分析其作用。11 . 无臂男子和失明男子是怎样的人？请结合上下文简要分析。12 . 请结合文章内容，联系生活实际，说说成功的合作需要哪些要素？三、文言文阅读阅读下面的文言文选段，完成后面小题。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。，。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。13 . 写出文中所缺的句子。14 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。15 . 千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？四、情景默写16 . 古诗文名句默写。徜徉于古诗文的海洋，领略其中的春花秋月、喜怒哀愁。雨中含情，李商隐夜雨寄北中有“何当共剪西窗烛，_”的期望，李清照如梦令中有“_，浓睡不消残酒”的闲适，陆游十一月四日风雨大作中有“_，铁马冰河入梦来”的悲壮；月下抒怀，李白有“我寄愁心与明月，_”的依依惜别，也有“_，_”（李白峨眉山月歌）的淡淡乡愁读诗，要感受诗人的心境，更要学习诗人的志存高远，就如诸葛亮在诫子书中说的一样“_，_”。五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成下列小题。田园乐唐王维萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。（注）落落：松高大的样子。衣冠：士大夫的穿戴。17 . 三、四两句展现了_、儿童不认识官员衣冠等画面，描绘了一种闲适恬淡、_的田园生活。18 . 第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请谈谈你的理解。六、语言表达19 . 请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。(1)“一夜飞沙跋步走,沙骑墙头驴上房”这苍茫而_(荒凉 凄凉 凄惨)的诗句，说的是甘肃省武威市古浪县东北部一个叫八步沙的地方。(2)随着全球汉语热的持续升温，华文教育发展空间愈加广阔，发展机遇_(纷至沓来络绎不绝源源不断)，发展前景未来可期，这对广大华文教育工作者提出新的要求，也带来新的挑战。七、名著阅读20 . 阅读下面的材料，完成问题。这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。结合名著内容，说说语段中的祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”。八、综合性学习一、积累与运用阅读下面文字，然后完成下列小题。最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清撤的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的q楚之美，让你流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所迷住，而情愿把奔放的情感凝结。21 . 根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。浸染（_） q楚_凝结（_）22 . 文中有错别字的一个词是_，正确的写法是_。23 . “十分艳丽”中，“艳丽”的意思是。24 . 综合性学习。请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过15个字）欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到l亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。九、作文25 . 阅读下面文字，根据要求作文。触动，因外界某种刺激而引起(感情变化、回忆等)。春日出游，身边的景物千姿百态，哪些触动了你的心灵？漫游书海，哪些大师触动了你的情思？请以“触动”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；有真情实感；文体不限；不少于600字(写成诗歌不少于30行)；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、