新人教版八年级物理下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）

新人教版八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分） (2019南充模拟) 下列关于简单机械和能的说法中正确的是（ ） A . 镊子和定滑轮都是等臂杠杆B . 使用滑轮组的优点是既可以省力又可以省距离C . 洒水车在水平路面上匀速洒水的过程中，水和车的整体动能和机械能都在减小D . 同一滑轮组匀速提升不同的重物，机械效率是相同的2. （2分） (2019八下东莞月考) 如图所示，用一根绳子绕过动滑轮，一端固定，手执一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）A . F1较小B . F2较小C . F3较小D . 三个力一样大3. （2分） (2017九下大庆期末) 如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率与物重G物的关系，改变G物 ， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ ）A . 同一滑轮组机械效率随G物的增大而增大，最终将超过100%B . G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变C . 此滑轮组动滑轮的重力为2ND . 当G物=6N时，机械效率=66.7%4. （2分） (2017九上广州月考) 如图所示，可绕 点转动的轻质杠杆，在 点挂一个重为 的物体 ，用一把弹簧测力计依次在 ， ， 三点沿圆 相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为 、 ，它们的大小关系是（ ）A . B . C . D . 5. （2分） (2019九上景德镇期末) 如图所示，甲、乙两个固定在水平面上的斜面高度相同，粗糙程度不同。用相同大小的力分别沿斜面把同一物体从斜面底端匀速拉至顶端。若两次所用时间相同，则功率P甲_P乙；斜面的机械效率甲_乙 （选填“大于”、“小于”或“等于”） 6. （2分） (2018九上广州月考) 如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，不计滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦，所使用的拉力分别为F1、F2和F3 ， 则（ ） A . F2F1F1F3C . F1F2F3D . F1F2”、“=”或“”) 24. （1分） (2019肇庆模拟) 如图所示，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，时间为20s，此过程中有用功是_J，拉力的功率是_W，滑轮的机械效率是_。 25. （1分） (2019北部湾) 如图所示，利用电动机通过滑轮组（虚线框内的滑轮组未画出）依次拉动物体A、B。图中效率为60%的电动机拉绳子的功率为30W且保持不变，不计绳重与摩擦，动滑轮的重力为6N，拉动A向右做匀速直线运动时，A所受阻力为24N，电动机拉绳的力为F1 ， 此过程中，A所受的拉力与阻力的大小_（选填“相等”或“不相等”），电动机工作3s消耗的电能为_J。拉动B向右做匀速直线运动时，B所受阻力为18N，电动机拉绳的力为F2 ， F2比F1小2N，此时电动机拉绳的力F2为_N。四、 作图题 (共4题；共20分)26. （5分） (2019阳东模拟) 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 27. （5分） (2019九上沭阳月考) 在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起 28. （5分） (2019八下英德期末) （1） 如图，水面上漂浮着一个小球，请画出小球静止时的受力示意图。（2） 如图，用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，请在下图中画出最省力的绕绳方法。（3） 如图，请画出杠杆在图示位置平衡时，阻力的力臂以及在A点施加的最小的动力F的示意图。29. （5分） 如图所示，忽略动滑轮重、绳重及摩擦，根据拉力F与重力G的关系连线。 五、 实验探究题 (共2题；共3分)30. （2分） 小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。 实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.15（1） 在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_（“变大”、“变小”或“不变”）。 （2） 在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_。请给出一条减小此差异的建议_。 31. （1分） 有10袋50kg的水泥想运往3楼使用，请你帮忙想想办法，如果你需要的设备都能提供，请设计三种简单机械（只说名称）： _，_，_，其中你觉得最好的是_种。原因是_。六、 解答题 (共2题；共18分)32. （3分） 在“探究动滑轮工作时的特点”的实验中： （1） 测出_的总重力，然后按如图所示组装动滑轮。 （2） 若实验中提供三种重力不同的钩码：0.2N、0.5N和1N，实验时最好选择_。A0.2N B0.5N C1N（3） 实验时，_拉弹簧测力计，使钩码_上升，读出弹簧测力计的示数。 33. （15分） (2019泰州) 在图中画出正确使用动滑轮提升重物的绕线方法： 七、 计算题 (共3题；共30分)34. （10分） (2019凉山) 如图所示，用滑轮组匀速提起重1000N的物体，使物体上升10m，所用拉力为400N，若绳重和摩擦不计，求： （1） 滑轮组的机械效率； （2） 若用此装置匀速提起1200N的重物，则拉力又为多少N。 35. （10分） 如图所示，不计绳重，绳与滑轮的摩擦，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒。求： （1） 物体上升的高度； （2） 拉力F所做的功； （3） 动滑轮对物体所做的功。 36. （10分） 如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组。已知在匀速起吊300kg的物体时，滑轮组的机械效率是80%，g取10N/kg，求： （1） 使物体上升2m，所做的有用功是多少？ （2） 使物体上升2m，所做的总功是多少？ （3） 绳端的拉力F是多大？ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (共10题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、四、 作图题 (共4题；共20分)26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、五、 实验探究题 (共2题；共3分)30-1、30-2、31-1、六、 解答题 (共2题；共18分)32-1、32-2、32-3、33-1、七、 计算题 (共3题；共30分)34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、